-
-
-
-
Pedagogik jarayonlarni tashkil etish va boshqarish texnologiyalari
S.T.Turg'unov, L.A.Maqsudova,Ta'lim, -
-
-
-
-
-
-
Истиқболдаги таълим мазмунини модернизациялашнинг дидактик асослари
Р.Ф.Сафарова, М.Э.Иноятова,Ta'lim, -
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Tabiatshunoslik va uni o'qitish metodikasi
D.Sharipova, D.Xodiyeva, M.Shirinov,Darslik Oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligi tasdiqlagan namunaviy dastur talablariga muvofiq yaratildi. Darslikdan pedagogika, shuningdek, o'rta maxsus kasb ta'limi muassasalarining pedagog-xodimlari, talabalar hamda ilmiy izlanuvchilar foydalanishlari mumkin.
-
O‘zbek adabiyoti tarixi (XVI-XIX asr I yarmi)
N.Jumaxo'ja, I.Adizova,Darslik O'zbekiston respublikasi Oliy o'quv yurtlari o'zbek filologiyasi hamda o'zbek tili va adabiyotini o'qitish yo'nalishidagi talabalar uchun mo'ljallangan.
-
Umumiy pedagogika
M.S.Salayeva,Mazkur darslik pedagogika ta'lim sohasi bakalavriat ta’lim yo`nalishlari uchun mo`ljallangan bo`lib, u o`z ichiga pedagogikaning uchta - pedagogika nazariyasi, pedagogika tarixi va pedagogik mahorat kurslarini qamrab olgan. Darslik pedagoglar va oliy o`quv yurtlari pedagogika ta'lim sohasi bakalavriat ta'lim yo`nalishlari talabalari uchun Umumiy pedagogika fanidan tavsiya etiladi.
-
Pedagogik jarayonlarni tashkil etish va boshqarish texnologiyalari
S.T.Turg'unov, L.A.Maqsudova,Mazkur qo'llanmada uzluksiz ta'lim tizimida tashkil etiladigan pedagogik jarayonlar, pedagogik jarayonlarning o'ziga xos xususiyatlari, pedagogik jarayonlarni tashkil etish va boshqarishga zamonaviy yondashuvlar, ta'lim jarayonlari samaradorligi, pedagogik jarayonlarni tashkil etish va boshqarishning funksiya va metodlari, shuningdek. ta'lim muassasasi oldiga qo'yilgan maqsadlarga erishishda rahbarlar va professor-o'qituvchilar tomonidan pedagogik jarayonlarni takomillashtirish, pedagogik jarayon sub'yektlari faoliyatini muvofiqlashtirish va ulaming refleksiv faoliyatini tashkil etish asosida ta'lim samaradorligini oshirish yo'nalishidagi vazifalar yoritilgan.
-
Oila psixologiyasi
G'.B.Shoumarov,Inson bolasi dunyoga kelar ekan, u mustaqil harakatlanish, yurish, o'qish, yozishdan boshlab tabiat va jamiyatning barchamurakkab qonunlari bilan yuzma-yuz kelganda nimalar qilish kerakligiga o'rgatiladi yoki bunga maxsus o'qitiladi. Ma'lumki, hayotimizning yarmidan ko'pini qamrab oladigan, chinakam, to'laqonli insoniy baxtni in'om etadigan yoki aksincha, har tomonlama ta'minlanganligimizga qaramasdan, bizning baxtimizni yarimta qiladigan ham oilaviy hayotdir.
-
Oila psixologiyasi
G'.B.Shoumarov, I.O.Haydarov,Inson bolasi dunyoga kelar ekan, u mustaqil harakatlanish, yurish,o'qish, yozishdan boshlab tabiat va jamiyatning barcha murakkab qonunlari bilan yuzma-yuz kelganda nimalar qilish kerakligiga o'rgatiladi yoki bunga maxsus o'qitiladi.
-
Kichik yoshdagi bolalar nutqini o`stirish
M.Asqarova, S.Matchonov,Mazkur qo`llanma-majmuasida maktabgacha tarbiya muassasalarining tarbiyalanuvchilari va birinchi sinf o`quvchilarining og`zaki nutqini o`stirish, ularni to`g`ri talaffuzga o`rgatish, so`z boyligini oshirish, ona tilining grammatik qurilishiga doir qonun-qoidalarni amalda qo`llash kabi masalalar yuzasidan uslubiy ko`rsatmalar berilgan.
-
Milliy harakatli o'yinlar
K.Rahimqulov,Ushbu o‘quv qo'llanma talabalarni harakatli o‘yinlar nazariyasi (milliy harakatli o‘yinlarning kelib chiqish tarixi, o'yinlaming tavsiflari), milliy harakatli o ‘yinlami tashkil etish va o‘tkazish usiubiyatlari hamda otabobolarimiz o‘ynab kelgan o‘yinlar haqida bilim, ulaming ijtimoiytarbiyaviy mohiyatlari haqida qisqacha ma’lumotlar, ko‘nikma va malakalar bilan ta ’minlashni ko‘zda tutadi.
-
Bolalar rivojlanishidagi nuqsonlarning klinik asoslari
D.R.Madazizova,Defektolog-bakalavrlarni tayyorlashda tibbiy fanlar muhini ahamiyat kasb etadi. Bolalarda nam oyon bo‘lgan kam chiliklar, kasalliklar sabablarini bilish, tushunish uchun albatta tibbiyot fanlarini ham bilish zarur.
-
Sport pedagogik mahoratini oshirish
Olimov M.S.,Mazkur «Sport pedagogik mahoratini oshirish» nomli o‘quv qo‘llanmada yengil atletika sport turlari bo‘yicha sport pedagogik mahoratini oshirish masalalariga e’tibor qaratilgan bo‘lib, unda sport mashg‘ulotlarining maqsad va vazifalari, tayyorgarlik turlari, vositausullari, yillik, ko‘p yillik mashg‘ulotlarni tashkil etish, rejalashtirish, mashg‘ulot yuklamalarini hisobga olish va nazorat qilish, sportchilarni tayyorlashda texnik-taktik tayyorgarlik, psixologik tayyorgarlikning ahamiyati hamda sportchilarning musobaqa faoliyati ochib berilgan.
-
Истиқболдаги таълим мазмунини модернизациялашнинг дидактик асослари
Р.Ф.Сафарова, М.Э.Иноятова,Ушбу кўлланмада таълимни модернизациялашнинг назарий асослари ва унинг истиқболдаги мазмуни ўқувчиларда миллий-маънавий қадриятларни эгаллаш эхтиёжи, уларни педагогик кўллаб-қувватлаш имко ниятлари, индивидуал ёндашган холда уларни интеллектуал ривожлан тириш жараёнида ўкитувчи бажарадиган вазифалар, ўкувчиларга инди видуал ёндашган холда уларни интеллектуал ривожлантириш жараёни нинг технологик курилишига оид ёндашувлар баён этилган. Ўкувчилар ни интеллигент ривожлантириш даражалари ва уларнинг интеллигент тараккиётини таъминлаш мезонлари белгилаб берилган.
-
Pedagogik mahorat
A.Xoliqov,Ushbu darslikda muallif hozirgi kunda "Pedagogik mahorat" fanida erishilgan eng so'nggi yutiqlar nuqtai nazaridan yondashgan. O‘qituvchilik kasbi hamisha navqiron kasb sifatida e'zozlanib kelingan.Shuning uchun ushbu kasbiy faoliyatning ilmiy nazariy va amaliy metodik asoslari yildan yilga o'z xususiyatlarini boyitib bormoqda.Darslikda "Pedagogik mahorat" panining nazariy va metodologik asoslariga, mazmuni, funksiyasi, tarkibiy qismlariga, ularning vazifalariga jiddiy e'libor berilgan.
-
Педагогика тарихи
Зуннунов А., Тўхлиев Б., Маъсудов Х.,Дарсликда қадимий манбалар, машҳур алломалар, буюк адибларнинг ижодий мерослари педагогик фикр тадрижи нуқтаи назаридан ўрганилган, улардаги асосий ғоялар ёритилган. "Авесто", қадимги туркий битиклар, машҳур қомусий олимлар ижодидаги педагогик ғоялар моҳияти ишонарли тарзда очиб берилган.
-
Pedagogik psixologik diagnostika
D.A.Nurkeldiyeva,O'quv qo'llanmada bolalarning rivojlanishidagi nuqsonlarning kelib chiqishi sabablari, patogenezi, klinik ko'rinishlari, murakkablashgan shakilari haqidagi asosiy ma'lumotlar keltirilgan.
-
Psixologik xizmat. Psixokorreksiya
Z.T. Nishanova,Psixologik xizmat. Psixokorreksiya darsligi ta’lim tizimi-da faoliyat yuritadigan psixologning faoliyati mazmuni haqidatalabalarga bilim va ко ‘nikmalar berishga qaratilgan.
-
Umumiy psixologiya
Xalilova N.I., Xaydarov F.I,Darslikdan oliy o‘quv yurtlarining pedagogika va psixologiya, psixologiya yo‘nalishi bo‘yidia ta'lim olayotgan talabalari, magistrantlar, o‘qituvchilar, ilmiy xodimlar va shu sohaga qiziqqan keng kitobxonlar ommast foydalanishlari mumkin.
-
Maxsus psixologiya
Sh.M.Amirsaidova,Darslikda oligofrenopsixologiya fanining umumiy masalalari, oligofrenopsixologiya fanining predmeti, maqsadi, vazifalari, aqli zaif o'quvchilarning psixologik-pedagogik tavsifnomasi yoritilgan.
-
Psixologiya
E.G'.G'oziyev,Mazkur darslik umumiy psixologiya faniga bag'ishlangan bo'lib, psixologiyaga kirish, shaxs va uning individual-tipologik xususiyatlari to‘g‘risidagi materiallarni qamrab olgan. Kitobda shaxs ehtiyojlari, qiziqishi, hissiyoti, xarakteri, irodasi, temperamenti, bilish jarayonlariga oid masalalar qiziqarli aks ettirilgan
-
Tabiat bilan tanishtirish
Djanpeisova G.E., Rasulxo`jayeva M.A.,Mazkur o`quv qo`llanmada «Tabiat bilan tanishtirish» fanining maqsadi, vazifalari, mazmuni, qonuniyatlari, tamoyillari, metodlari, ish shakllari hamda maktabgacha yoshdagi bolalarni tabiat bilan tanishtirishning ilmiy-amaliy asoslari. Tabiat bilan tanishtirish metodikasi fani bo`lajak tarbiyachilarni bolalarni tabiatga nisbatan mas’ullik, vatanga muhabbat kabi tuyg`ularini shakllantirish, bilim va mahoratga ega bo`lishini ta`minlaydi.
-
Pedagogik konfliktologiya
M.Ahmedova,Mazkur о ‘quv qollanma oliy ta'lim muassasalarining pedagogika va psixologiya yo`nlialishida ta’lim oluvchi bakalavr va magistrantlar, shuningdek barcha pedagogik faoliyat bilan shug‘ullanuvchi mutaxassislar uchun mo`jallangan.