-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Ta'lim, -
Ta'lim,
-
Pedagogik mahorat
A.Xoliqov,Ushbu darslikda muallif hozirgi kunda "Pedagogik mahorat" fanida erishilgan eng so'nggi yutiqlar nuqtai nazaridan yondashgan. O‘qituvchilik kasbi hamisha navqiron kasb sifatida e'zozlanib kelingan.Shuning uchun ushbu kasbiy faoliyatning ilmiy nazariy va amaliy metodik asoslari yildan yilga o'z xususiyatlarini boyitib bormoqda.Darslikda "Pedagogik mahorat" panining nazariy va metodologik asoslariga, mazmuni, funksiyasi, tarkibiy qismlariga, ularning vazifalariga jiddiy e'libor berilgan.
-
Педагогика тарихи
Зуннунов А., Тўхлиев Б., Маъсудов Х.,Дарсликда қадимий манбалар, машҳур алломалар, буюк адибларнинг ижодий мерослари педагогик фикр тадрижи нуқтаи назаридан ўрганилган, улардаги асосий ғоялар ёритилган. "Авесто", қадимги туркий битиклар, машҳур қомусий олимлар ижодидаги педагогик ғоялар моҳияти ишонарли тарзда очиб берилган.
-
Pedagogik psixologik diagnostika
D.A.Nurkeldiyeva,O'quv qo'llanmada bolalarning rivojlanishidagi nuqsonlarning kelib chiqishi sabablari, patogenezi, klinik ko'rinishlari, murakkablashgan shakilari haqidagi asosiy ma'lumotlar keltirilgan.
-
Psixologik xizmat. Psixokorreksiya
Z.T. Nishanova,Psixologik xizmat. Psixokorreksiya darsligi ta’lim tizimi-da faoliyat yuritadigan psixologning faoliyati mazmuni haqidatalabalarga bilim va ко ‘nikmalar berishga qaratilgan.
-
Umumiy psixologiya
Xalilova N.I., Xaydarov F.I,Darslikdan oliy o‘quv yurtlarining pedagogika va psixologiya, psixologiya yo‘nalishi bo‘yidia ta'lim olayotgan talabalari, magistrantlar, o‘qituvchilar, ilmiy xodimlar va shu sohaga qiziqqan keng kitobxonlar ommast foydalanishlari mumkin.
-
Maxsus psixologiya
Sh.M.Amirsaidova,Darslikda oligofrenopsixologiya fanining umumiy masalalari, oligofrenopsixologiya fanining predmeti, maqsadi, vazifalari, aqli zaif o'quvchilarning psixologik-pedagogik tavsifnomasi yoritilgan.
-
Psixologiya
E.G'.G'oziyev,Mazkur darslik umumiy psixologiya faniga bag'ishlangan bo'lib, psixologiyaga kirish, shaxs va uning individual-tipologik xususiyatlari to‘g‘risidagi materiallarni qamrab olgan. Kitobda shaxs ehtiyojlari, qiziqishi, hissiyoti, xarakteri, irodasi, temperamenti, bilish jarayonlariga oid masalalar qiziqarli aks ettirilgan
-
Tabiat bilan tanishtirish
Djanpeisova G.E., Rasulxo`jayeva M.A.,Mazkur o`quv qo`llanmada «Tabiat bilan tanishtirish» fanining maqsadi, vazifalari, mazmuni, qonuniyatlari, tamoyillari, metodlari, ish shakllari hamda maktabgacha yoshdagi bolalarni tabiat bilan tanishtirishning ilmiy-amaliy asoslari. Tabiat bilan tanishtirish metodikasi fani bo`lajak tarbiyachilarni bolalarni tabiatga nisbatan mas’ullik, vatanga muhabbat kabi tuyg`ularini shakllantirish, bilim va mahoratga ega bo`lishini ta`minlaydi.
-
Pedagogik konfliktologiya
M.Ahmedova,Mazkur о ‘quv qollanma oliy ta'lim muassasalarining pedagogika va psixologiya yo`nlialishida ta’lim oluvchi bakalavr va magistrantlar, shuningdek barcha pedagogik faoliyat bilan shug‘ullanuvchi mutaxassislar uchun mo`jallangan.
-
O'zbek bolalar adabiyoti
B.S. Jamilova,O'quv qo'llanmada bolalar adabiyoti tushunchasi haqida ma'lumot, uning tadrijiy taraqqiyot bosqichlari, bolalar folklori va umumadabiyot bilan mushtarak hamda farqli xususiyatlari, bolalar kitobxonligining ko'rinishlarilari yoritilgan.
-
Ma'naviyat asoslari
S.H.Nosirxo'jayev, M.F.Lafasov, S.A'zamxo'jayeva,Ushbu darslik akademik litseylar, kasb-hunar kollejlari o'quvchilari, o'qituvchilari, shuningdek, ma'naviyat masalalari bilan qiziquvchilar uchun mo'ljallangan.
-
Xorijiy mamlakatlar davlati va huquqi tarihi (II qism)
H.Muhamedov,Daeslik "Xorijiy mamlakatlar davlati va huquqi tarixi" fani dasturi asosida huquqiy va tarixiy fanlarning eng so'ngi yutuqlarini hisobga olgan holda yozildi.
-
Texnologiya va uni o'qitish metodikasi
N.E.Roximova,Mazkur o'quv qo'llanma pedagogika universiteti, universitetlar va pedagogika institutlarining bakalavr: 5111700 -"Boshlang'ich ta'lim" ta'lim yo'nalishi bo'yicha bo'lajak boshlang'ich sinf o'quvchilari uchun mo'ljallangan bo'lib, "Texnologiya va uni o'qitish metodikasi" fani bo'yicha foydalanishga tavsiya etiladi.
-
Masalalar yechish bo'yicha praktikum
E.M.Xudoynazarov,Mazkur darslik pedagogika universiteti, universitetlar va pedagogika institutlarining bakalavr: 5111700-"Boshlang'ich ta'lim" ta'lim yo'nalishi bo'yicha bo'lajak boshlang'ich sinf o'quvchilari uchun mo'ljallangan.
-
Masalalar yechish bo'yicha praktikum
E.M.Xudoynazarov,Mazkur uslubiy qo'llanma pedagogika universitetlari va pedagogika institutlarining bakalavr: 5111700-"Boshlang'ich ta'lim" ta'lim yo'nalishi bo'yicha bo'lajak boshlang'ich sinf o'quvchilari uchun mo'ljallangan.
-
Boshlang'ich sinflarda matematikadan sinfdan tashqari ishlar (2-qism)
Sh.A.Raximova,Mazkur o'quv qo'llanma pedagogika universiteti, universitetlar va pedagogika institutlarining bakalavr: 60110500-"Boshlang'ich ta'lim" ta'lim yo'nalishi bo'yicha bo'lajak boshlang'ich sinf o'quvchilari uchun mo'ljallangan.
-
Boshlang'ich sinflarda matematikadan sinfdan tashqari ishlar (1-qism)
Sh.A.Raximova,Mazkur o'quv qo'llanma pedagogika universiteti, universitetlar va pedagogika institutlarining bakalavr: 60110500-"Boshlang'ich ta'lim" ta'lim yo'nalishi bo'yicha bo'lajak boshlang'ich sinf o'quvchilari uchun mo'ljallangan.
-
Педагогик компетентлик
Ж.Э.Усаров, Л.Г.Бабаходжаева, Г.Н.Шарипова, Н.Ж.Эшнаев,Ушбу қўлланмада Педагогика ва психология таълими йўналиши талабалари учун ривожлвнтирувчи таълимнингумумий методик тамойиллари, ўзини ўзи ривожлантириш тушунчаси мазмун ва моҳияти,бу жарайонларда интерфаол усуллардан фойдаланиш ҳамда мазкур жарайон самарадорлигини бахолаш кабилар ҳақида сўз йуритилади.
-
Аралаш таълим шароитида талабаларнинг педагогик компетентлигини ривожлантириш методикаси
Л.Г.Бабаходжаева,Ушбу ўқувғметодик қўлланмада аралаш таълим тушунчасининг мазмуни ва моҳияти, ўқитиш тизимида аралаш таълимнинг жорий этилиши ва ривожланиш истиқболлари, йўриқнома хариталари ва аралаш таълим натижаларини баҳолаш учун амалий теслар келтирилган.
-
Maxsus fanlarni o'qitish metodikasi
O.U.Avlayev, S.R.Mirzayeva, Sh.R.Samarova,Ushbu o'quv qo'llanma psixologiya fanlarini o'qitishda zamonaviy ta'lim metodlaridan foydalanish, o'quv jarayonida treninglar, yakka tartibda, juftlikda, kiichik guruhlar va jamoada ishlashni tashkil qilgan holda ilg'or ta'lim metodlarini amaliyotga joriy qilish hamda pedagogik jarayonga yangicha yondashuv masalalariga bag'ishlangan.