-
-
-
O'zbek tilida nom yaratishining lingvistik-me'yoriy asoslari
D.Lutfullayeva, M.Saparniyazova, R.Davlatova,Ta'lim, -
-
Boshlang'ich sinflarda axborot texnologiyalari
M.Abdullayeva, M.Qurbonova, G.Tojiboyeva, X.To'xtamatov,Ta'lim, -
-
-
-
-
Boshlang'ich sinflarda matematika o'qitish metodikasi
G.Tojiboyeva, Z.Shanasirova, A.A.Xo'jayev,Ta'lim, -
-
-
Boshlang'ich ta'lim pedagogikasi, innovatsiya va integratsiyasi
O.M.Jabborova, Z.A.Umarova, L.B.Babaxodjayeva,Ta'lim, -
-
-
-
-
Таълим жараёнида замонавий талаблар асосида ўқув жараёнини ташкил элиш ва бошқариш технологиялари
К.М.Ибадуллаев,Мазкур монографияда республикамизда умумтаълим мактаб ўқувчиларининг халқаро баҳолаш дастур талаблари асосида ўқиш, математика, табиий фанлар ва ҳуқуқий саводхонлигини ва кўрсаткичлари ишлаб чикилган.
-
Педагогик маҳорат
А.Т.Нурматов, Ё.И.Турганов,Ушбу ўқув қўлланмада мулоқот, жумладан, педагогик мақолотнинг дунё таълимғтарбия тизимида тутган ўрни, тарихий илдизлари ва тараққиёт босқичлари, баркамол инсонни тарбиялаб етиштиришда унинг имкомиятлари ёритилган.
-
Hozirgi o'zbek nasri: Muallif va ijodiy tafakkur konsepsiyasi
D.B.Toshpulatova,Jahon adabiyotshunosligida yozuvchi shaxsi, ongi va badiiy izlanishlarini yaxslit ravishda o'rganish olmiy konseptual qarashlarning yanada takomillashuviga asos bo'lmoda.
-
O'zbek tilida nom yaratishining lingvistik-me'yoriy asoslari
D.Lutfullayeva, M.Saparniyazova, R.Davlatova,Monografiyada dunyo tilshunosligida neyming lingvistikasining shakillanishi, o'zbek tilida nom yaratishning nazariy masalalari, nom yaratish va tanlashga qo'yiladigan talablar, nom hosil qilish usullari va axborot ifodalash vazifalari haqida ma'lumot beradi.
-
Umumiy pedagogika
K.Mamadaliyev,Mazkur darslik "Umumiy pedagogika" fanidan sirtqi bo'limning barcha ta'lim yo'nalishlari uchun mo'ljallangan.
-
Boshlang'ich sinflarda axborot texnologiyalari
M.Abdullayeva, M.Qurbonova, G.Tojiboyeva, X.To'xtamatov,5111700-Boshlang'ich ta'lim va sport-tarbiyaviy ish ta'lim yo'nalishlari uchun tayyorlangan "Boshlang'ich sinflarda axborot texnologiyalari" nomli darslik hozirgi kunga qadar bir qator mualliflar tomonidan yaratilgan adabiyotlar, o'quv qo'llanmalar va xorijiy tasjribalar asosida ishlab chiqilib, uning mazmuni modernizatsiyalashtirildi, hamda loyhalandi.
-
Boshlang'ich sinf o'qituvchilariga futbol elementlarini o'rgatishda klaster metodikasi foydalanish
A.A.Abdullayev,Mazkur monografiyada respublikamizda so'ngi yillarda bolalar sportini rivojlantirish, uzluksiz ta'limning har bir bo'g'inida ta'lim oluvchilarniong jismoniy salomatligini mustahkamlash va qo'llab-quvvatlashning an'anaviy, innovatsion shakillarini joriy etishga katta e'tibor qaratilmoqda.
-
Autizm sindromli bolalar bilan ishlash metodikasi
F.U.Qodirova,Ushbu monografiyada autizm sindromli va autistik sohasida buzilishlari bor bolalarning o'ziga xos tomonlari, ular bilan ishlashning metodik mazmuni bayon etilgan.
-
Pedagogik mahorat
G.O.Ernazarova, M.Sh.Islamova,Ushbu o'quv qo'llanma Pedagogik mahorat fanidan ilmiy-amaliy bilim, konikma va malakalarni shakillantirish va rivojlantirish masalasiga bag'ishlangan bo'lib, undan pedagogika fanlari o'qituvchilari, malaka oshirish kursi tinglovchilari, bakolovirning pedagogika yo'nalishlari talabalari foydalanishlari mumkin.
-
Shaxmat
B.A.Maxmudov,Mazkur o'quv-metodik qo'llanma Pedagog hodimlar o'rtasida shaxmat bo'yicha "Eng yaxshi innovatsion o'quv-metodik qo'llanma" tanlovni o'tkazish yuzasidan tayyorlangan bo'lib, u ikki bobdan iborat.
-
Tarbiyaviy ishlar metodikasi
O'.N.Farmonov, B.S.Axmadaliyev,Mazkur o'quv qo'llanma boshlang'ich ta'limda Tarbiyaviy ishlar metodikasi fani bo'yicha ilk bor tayyorlangan bo'lib, unda tarbiyaviy ishlar metodikasining nazariy masalalari, metodologiyasi va amaliyoti omillari tahlil etilgan.
-
Boshlang'ich sinflarda matematika o'qitish metodikasi
G.Tojiboyeva, Z.Shanasirova, A.A.Xo'jayev,Mazkur darslik oliy ta'lim muassasalarida "5111700-Boshlang'ich ta'lim" bakalavriat ta'lim yo'nalishi bo'yicha bo'lajak boshlang'ich sinf o'qituvchilari uchun mo'ljallangan bo'lib, "Matematikani o'qitish metodikasi" fani bo'yicha foydalanishga tavsiya etiladi.
-
Inklyuziv Ta'lim: nazariya va amaliyot
F.U.Qodirova, D.A.Pulatova,Ushbu darslikda imkoniyati cheklangan bolalarni inklyuziv ta'lim sharoitida o'qitishning mohiyati, inklyuziv ta'limni tashkil etishning huquqiy-me'yoriy asoslari hamda pedagogik-psixologik aspektlari yoritib berilgan.
-
Bolalar pedagogikasi
O.M.Jabborova, F.I.Ochilov,Mazkur darslik yangi o'quv fani "Bolalar pedagogikasi" ilk bor tayyorlangan bo'lib, unda ushbu fanning davlat ta'lim standartlari hamda malaka talablari, shuningdek, uning asoslari milliy va xorijiy ta'lim tajribalari asosida yoritib berilgan.
-
Проекциялаш усулларини ўқитиш орқали талабаларнинг ижодий қобилият ривожлвнтириш методикаси
Б.Б.Кўкиев,Жаҳонда глобаллашув ва интеграция жараёнлари жадаллашиб бораётган хозирги шароитда бўлажак технологик ва чизмачилик таълими ўқитувчисининг ахборотғкоммуникация компетентлигини такомииллаштиришга эҳтиёж кучаймоқда.
-
Boshlang'ich ta'lim pedagogikasi, innovatsiya va integratsiyasi
O.M.Jabborova, Z.A.Umarova, L.B.Babaxodjayeva,Mazkur darslikda boshlang'ich ta'lim pedagogikasi, innovatsiya va intyegratsiyasi masalalari tahlil qilingan bo'lib, u bo'lajak o'qtuvchilarga mo'ljallangan.
-
Xalqaro baholash tizimlari
D.M.Maxmudova, I.Q.Xaydarov, A.R.Qutlimurotov,Mazkur o'quv qo'llanma iqtisodiy hamkorlik va taraqqiyot tashkiloti OECD tomonidan o'tkazilgan PISA tadqiqotlari doirasida foydalanish uchun xalqaro tashkilot materiallaridan foydalanilish asosida tuzildi.
-
Xalq o'yinlari orqali o'quvchilarda sog'lom turmush tarzini shakllantirish
A.A.Abdullayev,Mazkur monografiyada jahon mamlakatlarining ta'lim amaliyotida o'quvchilarning jismoniy tarbiya mashg'ulotlarida qo'llaniladigan jismoniy faoliyat turlarining asosini xalq o'yinlari tashkil etadi va uning asosiy yo'nalishlarini harakatli o'yinlar, gmnastika,raqs, yugursh, sakrash kabi sport turlaridan keng foydalanishga o'quvchilarning ham jismoniy, ham manan rivojlanishining dolzarb muommolaridan biri sifatida qaraladi.
-
Qo'shma gap diskursning tarkibiy qismi sifatida
L.R.Raupova,Monografiyada qo'shma gaplarning dialogik diskursdagi voqealanishi, struktursemantik, lingvokulturologik va sotsiopragmatik tamoyillari yoritilgan.
-
Ijtimoiy Pedagogika
M.Q.Raxmonova,Ushbu darslikda pedagogika ta'limida bugungi kunda ijtimoiy pedagogikaga qiziqish jamiyat taraqqiyotining ehtiyojlari va davlatning ijtimoiy buyurtmasi asosida paydo bo'ldi.