-
-
-
-
-
-
Ta'lim, -
-
-
-
Ta'lim, -
Ta'lim, -
-
-
Аутентичные методы оценки знаний-Реальные задачи для развития навыков студентов
Л.Г.Бабаходжаева, З.Атаниязова,Ta'lim, -
История Узбекистана (вторая половина XIV-первая половина XIX велка)
О.П.Кобзева, Д.В.Алиназарова,Ta'lim, -
-
-
-
-
Хрестоматия по детской литературе
Табенкина А.Л., Боголюбская М.К.,Хрестоматия знакомит учащихся с лучшими образцами устного народного творчества, с произведениями русских. советских и зарубежных писателей. рекомендуемыми программой курса «Детская литература:.. Девятое издание вышло в 1984 г.
-
История Узбекистана
Р.Х.Муртазаева,Учебник написан на основе новейших достижений исторической науки. Стремление к новизне, объективное освещение событий, фактов тенденций пронизывает все разделы книги. Настоящий учебник написан с позиции историзма, поэтому логика её изложения четкая и ясная, а выводы обоснованы.
-
Грамматика русского языка
Вульф О., Боярская Н.,Грамматика русского языка (базовый курс): пособие для изучающих грамматику русского языка. Пособие для изучающих грамматику русского языка.
-
Теория и история педагогики
Умарова М. Х.,Учебное пособие создано с учетом закономерностей развития и формирования у будущих учителей педагогического профессионализма. Общие основы педагогики, проблемы дидактики, теории воспитания раскрываются с учетом достижений современной науки и педагогического опыта; в обобщенном виде излагается материал по вопросам научной организации деятельности преподавателя, проектирования, разработки и применения им современных технологий обучения, реализации в учебном процессе различных дидактических методов, форм и средств.
-
Канон врачебной науки том II
Абу Али Ибн Сино,Аллах да благословит господина нашего Мухаммеда, семью его и сподвижников его, и да привётствуст их.
-
Методика обучения решению задач в начальных классах
Худойназаров Э.Б., Алламов Ш.Ш.,Настоящий учебник предназначен для будущих учителей начальных классов педагогического университета, вузов и педагогических институтов бакалавриата.
-
Организация семинаров и практических обучений на основе интерактивных методов по дисциплине общая педагогика
Атамуратова М.М,Настоящее методическое пособие разработано на основе учебной программы "Общая педагогика" для всех направлений образования педагогических институтов.
-
Независимая Республика Узбекистан: Памятные события и даты
Тюриков В., Шагулямов Р.,Книга является продолжением ранее вышедшей в издатальстве "Ўзбекистон" этих же авторов, где была представлена хроника жизни республики за пять лет независимости. Настоящее издание включает в себя события шестого и седьмого (1996-1998) годов независимости, отражающие прогресс в культурной, социальной и политической сферах жизни Узбекистана.
-
Методика преподавания музыки и школьный репертуар.
Д.Тешабаева,Музыкальное творчество, будучи особой формой отражения действительности, на протяжении всей истории человечества расширяло духовный кругозор людей, способствовало познанию законов окружающего мира, смысла и знания самых разнообразных событий и явлений.
-
Додекаграмма
О.Матякубов,Предлагаемая читателю вереница очерков изначально задума на как попытка услышать современную музыку Узбекистана в ее многообразии. Я не считаю себя большим специалистом в этой области, поскольку всю жизнь занимался традиционной узбекс кой музыкой, ее историей, складом, образным строем, исполни телями.
-
Экономическая теория
Умаров К.Ю., Богданова Д.Х., Шамсутдинова З.Р., Мацкевич Н.Б.,В пособии представлен обширный учебный материал, который позволит студентам получить необходимые знания в области экономических теорий, изучить основные категории рыночной экономики,получить знания в области экономических реформ, проводимых в Республике Узбекистан. Пособие рассчитано на широкий круг пользователей как важный источник изучения программного материала по основным разделам и темам курса "Экономической теории".
-
Пособие по русскому языку. (часть - 1)
Исакова Р.К., Турсунова И.М., Калинина О.Н.,Пособие составлено в соответствии с требованиями Типовой программы "Русский язык" для всех направлений бакалавриата, утвержденной Минвузом Республики Узбекистан в 2017г. Оно включает 11 лексико-грамматических тем, также 3 приложения ("Русский язык в таблицах", "Как работать с заданиями с применением инновационных технологий", "Речевой этикет") для каждой темы представлен и презентационный (электронный) материал.
-
Лечебная педагогика
Ф.У.Кадирова, М.Б.Кадирова, Ш.Т.Шермухамедова,В настоящее время, когда в новом Узбекистане наблюдается устойчивый рост числа детей с особыми образвательными потребностями, должен быть сделан поворот к решению проблемы здоровья подрастающего поколения.
-
Методика обучения технологии
Г.Р.Тожибоева,В данном учебникепредставлены теоретические вопросы дисциплины "Методика обучения технологии".
-
Аутентичные методы оценки знаний-Реальные задачи для развития навыков студентов
Л.Г.Бабаходжаева, З.Атаниязова,Методическое пособие предлагает обзор методов и средств оценки знаний в аутентичной обучающей среде.
-
История Узбекистана (вторая половина XIV-первая половина XIX велка)
О.П.Кобзева, Д.В.Алиназарова,Данное учебное пособие раскрывает основные события политической, социально-экономической, культурной жизини народов Узбекистана во второй половине XIV-первой половине XIX в.
-
Общая энтомология и зоология, основы
Б.А.Сулаймонов, А.Г.Кожевникова, А.Р.Анорбаев,В учебнике показана современная система животного мира, приведены новые данные из морфологии и биологии животных.
-
Родной язык и детская литература
О.К.Мирзорахимов,Данное учебное-пособие составленона основе типовой программы, утверждённой Министерством высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан.
-
Учебное пособие по предмету "Культура печи преподавателя"
Т.А.Юлдашева,Данное учебное пособие создано по предмету "Культура печи преподавателя", в котором содержатся лекционные занятия, разработки практических занятий, глоссарий.
-
Современнаяа лингвистика в свете антропоцентризма
Н.З.Нормуродова,Монография предствляет собой научный труд в доступном изложении. В ней рассматривается проблема взаимодействие антропоцентризма, дискурсивной личности и художественного дискурса.