-
-
-
-
-
-
-
-
-
Boshlang'ich sinflarda axborot texnologiyalari
M.Abdullayeva, M.Qurbonova, G.Tojiboyeva, X.To'xtamatov,Ta'lim, -
-
-
Boshlang'ich ta'lim pedagogikasi, innovatsiya va integratsiyasi
O.M.Jabborova, Z.A.Umarova, L.B.Babaxodjayeva,Ta'lim, -
-
-
-
-
-
-
-
Maktabgacha ta'limda rahbarlik
R.X.Nosirova, G.A.Gaynazarova, N.Tojiboyeva,Maktabgacha ta'limda rahbarlik darsligi oliy ta'lim tashkilotlari 5111800-Maktabgacha ta'lim yo'nalishi talabalari uchun mo'ljallangan.
-
Ijtimoiy pedagogika
N.Voxidova, F.Mirzayeva,Darslik pedagogika oliy ta'lim muassasasi professor-o'qituvchilari, magistrant va talabalat foydalanishlari mumkin.
-
Методика обучения технологии
Г.Р.Тожибоева,В данном учебникепредставлены теоретические вопросы дисциплины "Методика обучения технологии".
-
Adabiyotshunoslik
B.To'rayeva, U.Ko'chimov,Darslikda adabiyotshunoslik fani va uning nazariy qonuniyatlari: adabiy tur va janrlar, oqim va yo'nalishlar, hayotni aks ettirish tamoyillari, badiiy uslub, shakl va mazmun hamda uning komponentlari masalalari tahlil qilingan.
-
Matematika o'qitish metodikasi (Inklyuziy ta'limda)
F.U.Qodirova, Sh.Z.Matupayeva,Ushbu darslikda inklyuziv va korreksion ta'limda matematika o'qitishning mazmuni, oʻziga xos metodikalari va yondashuvlari bayon etilgan. Shuningdek, eshitishida, ko'rishida, aqliy rivojlanishida muammolari boʻlgan bolalarning aqliy, nutqiy, psixologik rivojlanishidan kelib chiqib, matematik o'quv topshiriqlarni tayyorlash va taqdim etish yuzasidan metodik tavsiyalar ham berilgan.
-
Bolalar adabiyoti
O.Safarov, R.Barakayev, B.Jamilova,Bolalar adabiyoti fanining nazariy asoslari, uning shakillanishida asosiy omil hisoblanuvchi bolalar falklori hamda bolalar kitobxonligi muammolari, o'zbek bolalar adabiyotining shakillanishi hamda tadrijiy taraqqiyotiga oid ma'lumotlar, jahon va qardosh xalqlar bolalar adabiyotining asosiy tamoyillari, namunalari umumlashtirilgan.
-
Общая энтомология и зоология, основы
Б.А.Сулаймонов, А.Г.Кожевникова, А.Р.Анорбаев,В учебнике показана современная система животного мира, приведены новые данные из морфологии и биологии животных.
-
Umumiy pedagogika
K.Mamadaliyev,Mazkur darslik "Umumiy pedagogika" fanidan sirtqi bo'limning barcha ta'lim yo'nalishlari uchun mo'ljallangan.
-
Boshlang'ich sinflarda axborot texnologiyalari
M.Abdullayeva, M.Qurbonova, G.Tojiboyeva, X.To'xtamatov,5111700-Boshlang'ich ta'lim va sport-tarbiyaviy ish ta'lim yo'nalishlari uchun tayyorlangan "Boshlang'ich sinflarda axborot texnologiyalari" nomli darslik hozirgi kunga qadar bir qator mualliflar tomonidan yaratilgan adabiyotlar, o'quv qo'llanmalar va xorijiy tasjribalar asosida ishlab chiqilib, uning mazmuni modernizatsiyalashtirildi, hamda loyhalandi.
-
Inklyuziv Ta'lim: nazariya va amaliyot
F.U.Qodirova, D.A.Pulatova,Ushbu darslikda imkoniyati cheklangan bolalarni inklyuziv ta'lim sharoitida o'qitishning mohiyati, inklyuziv ta'limni tashkil etishning huquqiy-me'yoriy asoslari hamda pedagogik-psixologik aspektlari yoritib berilgan.
-
Bolalar pedagogikasi
O.M.Jabborova, F.I.Ochilov,Mazkur darslik yangi o'quv fani "Bolalar pedagogikasi" ilk bor tayyorlangan bo'lib, unda ushbu fanning davlat ta'lim standartlari hamda malaka talablari, shuningdek, uning asoslari milliy va xorijiy ta'lim tajribalari asosida yoritib berilgan.
-
Boshlang'ich ta'lim pedagogikasi, innovatsiya va integratsiyasi
O.M.Jabborova, Z.A.Umarova, L.B.Babaxodjayeva,Mazkur darslikda boshlang'ich ta'lim pedagogikasi, innovatsiya va intyegratsiyasi masalalari tahlil qilingan bo'lib, u bo'lajak o'qtuvchilarga mo'ljallangan.
-
Ijtimoiy Pedagogika
M.Q.Raxmonova,Ushbu darslikda pedagogika ta'limida bugungi kunda ijtimoiy pedagogikaga qiziqish jamiyat taraqqiyotining ehtiyojlari va davlatning ijtimoiy buyurtmasi asosida paydo bo'ldi.
-
Boshlang'ich ta'limda Tarbiya fani
M.Axmedov, D.Pulatova, A.Shodmonova,Mazkur darslik pedagogika oliy ta'lim muassasalarining boshlang'ich ta'lim yo'nalishi uchun mo'ljallangan bo;lib, ular fan doirasidagi bilim ko'nikmalarini rivojlantirish, kasbiy kompetentligini shakillantirish, tarbiya fanining o'qitilishi bo'yicha bilimlarni egallash hamda ta'lim kontentini boyitish maqsadida yaratilgan.
-
Boshlang'ich ta'limda "Tarbiya" fanini o'qitish metodikasi
F.X.Holikulova,Mazkur darslik oliy pedagogik ta'lim jarayonida bo'lajak boshlang'ich sinf o'qituvchilariga mo'ljallangan "Tarbiya" yangi fanini o'qitishning nazariy, didaktik va amaliy asoslari yoritilgan.
-
Adabiyot nazariyasini o'qitish metodikasi
U.N.Xodjamqulov, Sh.I.Botirova,Ushbu darslikda xalq og'zaki ijodi, qadimgi asotir, rivoyat va afsonalar, maqol, masal va topishmoqlarni o'rganish metodikasi, hikoya janri, hikoya turlari, hikoyalarni mumtoz va zamonaviy o'qitish metodikasi. Darslik kredit modul asosida ta'lim oluvchi o'zbek tili va adabiyoti yo'nalishi magistrlari, tadqiqotchilar va mutaxassislar uchun mo'ljallangan.
-
Boshlang'ich sinflarda axborot texnologiyalari
K.R.Mamadaliyev, K.D.Riskulova,5111700 - Boshlang'ich ta'lim va sport-tarbiyaviy ish ta'lim yoʻnalishlari uchun tayyorlangan "Boshlang'ich sinflarda axborot texnologiyalari” nom li darslik hozirgi kunga qadar bir qator mualliflar tomonidan yaratilgan adabiyotlar, oʻquv qo'llanmalar va xorijiy tajribalar asosida ishlab chiqilib, uning mazmuni modernizatsiyalashtirildi hamda loyihalandi.
-
Badminton
F.O.Atabekov,Taqdim etilayotgan "Badminton nazariyasi va uslubiyati" o`quv qo`llanmasi ana shu mezonlarga maksimal yaqinlashtirilgan bo`lib, amaldagi o`quv rejasi va na`munaviy o`quv dasturi talablari asosida tayyorlangan. Ushbu darslikni ishlab chiqishda mualliflar badminton bilan bog`liq ayrim obyektiv qiyinchiliklarga yuzma-yuz keldi.
-
Harakatli o'yinlarni o'rgatish metodikasi
B.A.Maxmudov, A.A.Abdullayev,Harakatli o'yinlar bo'yicha darslikda harakatli oʻyinlarni nazariyasi (harakatli o'yinlarni kelib chiqish tarixi, o'yinni tasnifi), har xil toifada shug'ullanuvchilar bilan harakatli o'yinlarni o'tkazish metodikasi masalalari ko'rib chiqiladi.
-
Maktabgacha ta'limda pedagogika
D.Mutalov, G.Tojiboyeva, D.Maxmudova,Pedagogika ijtimoiy fanlar tizimiga kiruvchi fan sanalib, yosh avlod hamda kattalarni milliy istiqbol g'oyalari asosida tarbiyalash, unga ta'lim berish muammolarini o'rganadi.