-
Oliy maktab pedagogikasi
M.Ochilov, N.Ochilova,Darslik O‘zbekistonda Oliy ta’limni isloh qilish sohasidagi tajribalarga tayanib, milliy va umuminsoniy pedagogik qadriyatlar asosida yaratildi. Kitob magistratura ta’limining pedagogik mutaxassislik talabalari uchun darslik sifatida tayyorlangan, ayni paytda undan oliy va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi amaliyotchi pedagoglari, pedagogika institutlari, pedagogik kollejlar, pedagogik xodimlar malakasini oshirish tizimida ham, shuningdek, oliy ta’lim pedagogikasi masalalari bilan qiziquvchi barcha kitobxonlar foydalanishlari mumkin.
-
Умумий психология
Э.Ғозиев,Мазкур дарслик умумий психология фанига бағишланган бўлиб,психологияга кириш,шахс ва унинг индивидуал-типология хусусиятлари тўғрисидаги материалларни ўзида мужассамлаштирган. Дарслик психолог мутахассисларни назарий ва амалий маълумотлар билан қуроллантириш.
-
Iqtisodiyot nazariyasi
B.Y.Xodiyev, Sh.Sh.Shodmonov,"Iqtisodiyot nazariyasi" fani bo'yicha tayyorlangan mazkur darslik 2002-yilda chop etilgan o'quv qo'llanma va 2005, 2010-yillarda qayta chop etilgan darslikning qayta ishlangan va to'ldirilgan nashri hisoblanadi. Ushbu darslikni tayyorlashda O'zbekiston Respublikasining Kadrlar tayyorlash milliy dasturi, "Ta'lim to'g'risida"gi Qonuni va oliy o'quv yurtlarida bakalavrlar tayyorlash yangi davlat andozasi talablari hisobga olingan. Darslik bir-biri bilan mantiqan bog'langan to'rt qismdan iborat bo'lib, ularda iqtisodiyotning umumiy asoslari, bozor iqtisodiyoti, makroiqtisodiyot va jahon xo'jaligiga oid mavzular o'rin olgan.
-
Диншунослик
А. Мўминов, Ҳ. Йўлдошхўжаев, Д.Раҳимжонов,Мазкур «Диншунослик» дарслиги асл манбалар асосида тузилган бўлиб, бутунлай янгича услуб ва мазмуни билан ушбу соҳада илгари ёзилган дарсликлардан ажралиб туради. Шунга кўра, ушбу дарслик асосида назарий ва амалий машғулотлар ўтишдан аввал тавсия этилган манба ва адабиётлар билан имкон қадар кенгроқ танишиб чиқиш мақсадга мувофиқдир.
-
Илмий тадқиқот асослари
Х.А.Тўрақулов, Ж.Ж.Ҳасанбоев,Ушбу ўкув қўлланма олий ўкув юртларидаги магистратура таълим босқичидаги ўқув режасининг “Илмий фаолияти” блокига тегишли бўлиб, “Илмий тадкикот асослари” курсининг максад ва вазифалари асосида тайёрланган. Унда илмий тадкикот ишлари хакида маълумотлар, яъни илмий тадкикот ишлари турлари, максади,вазифалари ва улар билан боглик булган замонавий илмий тадқиқотларнинг илмий-назарий асослари тўғрисидаги маълумотлар,шунингдек, магистрлик ва номзодлик диссертацияларини тайёрлаш хақидаги маълумотлар жой олган.
-
Maxsus pedagogika
P.M.Po'latov, L.Sh.Nurmuhammedava,"Maxsus pedagogika" darsligi uch bo'limdan iborat bo'lib, birinchi bo'lim Oligofrenopedagogika deb nomlanib, mazkur bo'limda aqli zaif bolalar maktabda o'qitish jarayonining xususiyatlari, alqi zaif bolalar maktabda o'qitish jarayoninging xususiyatlari,aqli zaif bolalar maktabda ta'limnitashkil etish shakillari va metodlarini amalga oshirishning xususiyatlari, korreksion-rivojlanuvchi vazifalari va tamoillari kabi masalalar ochib beriladi.
-
Maxsus pedagogika
P.M.Po'latova,Muailif ushbu darsligda oligofrenopedagogika fanini o'qitish uslubiyati tarbiyavi ahmiyati maqsad va vazifalar uni o'qitishning o'ziga xosligi haqida fikr yuritadi.
-
Nutq o`stirish uslubiyoti
Q.Shodiyeva,Ushbu darslik o`rta maxsus ta`lim dasturlari asosida yozilgan bo`lib, Davlat ta`lim standarti talablariga mos. Muallif maktabgacha ta`lim yoshidagi bolalar nutqini o`stirishning ahamiyati, vazifalari, metodlariga to`xtalib, maktabgacha ta`lim muassasalarida tarbiyachining bajarishi lozim bo`lgan ish mazmunini ham yoritilgan. Darslikda har hir mavzudan so`ng o`quvchilar bilimini mustahkamlash uchun savol va topshiriqlar, shu bilan birga mustaqil bajarish uchun ijodiy topshiriqlar ham berilgan.