-
-
-
-
-
-
-
Истиқболдаги таълим мазмунини модернизациялашнинг дидактик асослари
Р.Ф.Сафарова, М.Э.Иноятова,Ta'lim, -
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Yosh anatomiysi, fiziologiyasi va gigenasi
Bekchanov X.U., Bekchanov M.R., Abdullayeva M.R,Barcha uchun, -
-
-
Oila psixologiyasi
G'.B.Shoumarov, I.O.Haydarov,Inson bolasi dunyoga kelar ekan, u mustaqil harakatlanish, yurish,o'qish, yozishdan boshlab tabiat va jamiyatning barcha murakkab qonunlari bilan yuzma-yuz kelganda nimalar qilish kerakligiga o'rgatiladi yoki bunga maxsus o'qitiladi.
-
Kichik yoshdagi bolalar nutqini o`stirish
M.Asqarova, S.Matchonov,Mazkur qo`llanma-majmuasida maktabgacha tarbiya muassasalarining tarbiyalanuvchilari va birinchi sinf o`quvchilarining og`zaki nutqini o`stirish, ularni to`g`ri talaffuzga o`rgatish, so`z boyligini oshirish, ona tilining grammatik qurilishiga doir qonun-qoidalarni amalda qo`llash kabi masalalar yuzasidan uslubiy ko`rsatmalar berilgan.
-
Milliy harakatli o'yinlar
K.Rahimqulov,Ushbu o‘quv qo'llanma talabalarni harakatli o‘yinlar nazariyasi (milliy harakatli o‘yinlarning kelib chiqish tarixi, o'yinlaming tavsiflari), milliy harakatli o ‘yinlami tashkil etish va o‘tkazish usiubiyatlari hamda otabobolarimiz o‘ynab kelgan o‘yinlar haqida bilim, ulaming ijtimoiytarbiyaviy mohiyatlari haqida qisqacha ma’lumotlar, ko‘nikma va malakalar bilan ta ’minlashni ko‘zda tutadi.
-
Bolalar rivojlanishidagi nuqsonlarning klinik asoslari
D.R.Madazizova,Defektolog-bakalavrlarni tayyorlashda tibbiy fanlar muhini ahamiyat kasb etadi. Bolalarda nam oyon bo‘lgan kam chiliklar, kasalliklar sabablarini bilish, tushunish uchun albatta tibbiyot fanlarini ham bilish zarur.
-
Термизлик икки аллома
Уватов У., Усмонов И.,Ушбу рисола термизлик икки буюк аллома Абу Исо Муҳаммад ва Ҳаким Термизийларнинг ҳаёти, ижодий фаолияти, ислом илмлари ривожига қўшган ҳиссаси, илмий-маънавий мероси тадқиқига бағишланади. Алломаларнинг ўз давридаги диний масалалар, инсон руҳияти, аҳлоқ-одоб, ҳикмат борасида берган қимматли фикрлари бугунги кунимизда ҳам ўз аҳамиятини йўқотмаган.
-
Sport pedagogik mahoratini oshirish
Olimov M.S.,Mazkur «Sport pedagogik mahoratini oshirish» nomli o‘quv qo‘llanmada yengil atletika sport turlari bo‘yicha sport pedagogik mahoratini oshirish masalalariga e’tibor qaratilgan bo‘lib, unda sport mashg‘ulotlarining maqsad va vazifalari, tayyorgarlik turlari, vositausullari, yillik, ko‘p yillik mashg‘ulotlarni tashkil etish, rejalashtirish, mashg‘ulot yuklamalarini hisobga olish va nazorat qilish, sportchilarni tayyorlashda texnik-taktik tayyorgarlik, psixologik tayyorgarlikning ahamiyati hamda sportchilarning musobaqa faoliyati ochib berilgan.
-
Истиқболдаги таълим мазмунини модернизациялашнинг дидактик асослари
Р.Ф.Сафарова, М.Э.Иноятова,Ушбу кўлланмада таълимни модернизациялашнинг назарий асослари ва унинг истиқболдаги мазмуни ўқувчиларда миллий-маънавий қадриятларни эгаллаш эхтиёжи, уларни педагогик кўллаб-қувватлаш имко ниятлари, индивидуал ёндашган холда уларни интеллектуал ривожлан тириш жараёнида ўкитувчи бажарадиган вазифалар, ўкувчиларга инди видуал ёндашган холда уларни интеллектуал ривожлантириш жараёни нинг технологик курилишига оид ёндашувлар баён этилган. Ўкувчилар ни интеллигент ривожлантириш даражалари ва уларнинг интеллигент тараккиётини таъминлаш мезонлари белгилаб берилган.
-
Pedagogik mahorat
A.Xoliqov,Ushbu darslikda muallif hozirgi kunda "Pedagogik mahorat" fanida erishilgan eng so'nggi yutiqlar nuqtai nazaridan yondashgan. O‘qituvchilik kasbi hamisha navqiron kasb sifatida e'zozlanib kelingan.Shuning uchun ushbu kasbiy faoliyatning ilmiy nazariy va amaliy metodik asoslari yildan yilga o'z xususiyatlarini boyitib bormoqda.Darslikda "Pedagogik mahorat" panining nazariy va metodologik asoslariga, mazmuni, funksiyasi, tarkibiy qismlariga, ularning vazifalariga jiddiy e'libor berilgan.
-
Педагогика тарихи
Зуннунов А., Тўхлиев Б., Маъсудов Х.,Дарсликда қадимий манбалар, машҳур алломалар, буюк адибларнинг ижодий мерослари педагогик фикр тадрижи нуқтаи назаридан ўрганилган, улардаги асосий ғоялар ёритилган. "Авесто", қадимги туркий битиклар, машҳур қомусий олимлар ижодидаги педагогик ғоялар моҳияти ишонарли тарзда очиб берилган.
-
Pedagogik psixologik diagnostika
D.A.Nurkeldiyeva,O'quv qo'llanmada bolalarning rivojlanishidagi nuqsonlarning kelib chiqishi sabablari, patogenezi, klinik ko'rinishlari, murakkablashgan shakilari haqidagi asosiy ma'lumotlar keltirilgan.
-
Psixologik xizmat. Psixokorreksiya
Z.T. Nishanova,Psixologik xizmat. Psixokorreksiya darsligi ta’lim tizimi-da faoliyat yuritadigan psixologning faoliyati mazmuni haqidatalabalarga bilim va ко ‘nikmalar berishga qaratilgan.
-
Umumiy psixologiya
Xalilova N.I., Xaydarov F.I,Darslikdan oliy o‘quv yurtlarining pedagogika va psixologiya, psixologiya yo‘nalishi bo‘yidia ta'lim olayotgan talabalari, magistrantlar, o‘qituvchilar, ilmiy xodimlar va shu sohaga qiziqqan keng kitobxonlar ommast foydalanishlari mumkin.
-
Maxsus psixologiya
Sh.M.Amirsaidova,Darslikda oligofrenopsixologiya fanining umumiy masalalari, oligofrenopsixologiya fanining predmeti, maqsadi, vazifalari, aqli zaif o'quvchilarning psixologik-pedagogik tavsifnomasi yoritilgan.
-
Psixologiya
E.G'.G'oziyev,Mazkur darslik umumiy psixologiya faniga bag'ishlangan bo'lib, psixologiyaga kirish, shaxs va uning individual-tipologik xususiyatlari to‘g‘risidagi materiallarni qamrab olgan. Kitobda shaxs ehtiyojlari, qiziqishi, hissiyoti, xarakteri, irodasi, temperamenti, bilish jarayonlariga oid masalalar qiziqarli aks ettirilgan
-
Tabiat bilan tanishtirish
Djanpeisova G.E., Rasulxo`jayeva M.A.,Mazkur o`quv qo`llanmada «Tabiat bilan tanishtirish» fanining maqsadi, vazifalari, mazmuni, qonuniyatlari, tamoyillari, metodlari, ish shakllari hamda maktabgacha yoshdagi bolalarni tabiat bilan tanishtirishning ilmiy-amaliy asoslari. Tabiat bilan tanishtirish metodikasi fani bo`lajak tarbiyachilarni bolalarni tabiatga nisbatan mas’ullik, vatanga muhabbat kabi tuyg`ularini shakllantirish, bilim va mahoratga ega bo`lishini ta`minlaydi.
-
Pedagogik konfliktologiya
M.Ahmedova,Mazkur о ‘quv qollanma oliy ta'lim muassasalarining pedagogika va psixologiya yo`nlialishida ta’lim oluvchi bakalavr va magistrantlar, shuningdek barcha pedagogik faoliyat bilan shug‘ullanuvchi mutaxassislar uchun mo`jallangan.
-
O'zbek bolalar adabiyoti
B.S. Jamilova,O'quv qo'llanmada bolalar adabiyoti tushunchasi haqida ma'lumot, uning tadrijiy taraqqiyot bosqichlari, bolalar folklori va umumadabiyot bilan mushtarak hamda farqli xususiyatlari, bolalar kitobxonligining ko'rinishlarilari yoritilgan.
-
Yosh anatomiysi, fiziologiyasi va gigenasi
Bekchanov X.U., Bekchanov M.R., Abdullayeva M.R,O`quv rejasida oliy o`quv yurtining “Maktabgacha ta`lim” kunduzgi bo`limi talabalari uchun kredit modal tizimining birinchi mustaqil o`quv yilida “Yosh anatomiyasi, fiziologiya va gigiyenasi” fanidan 60soat mustaqil ishi belgilab berijgan. Oliy o`quv yurtining tasdiqlangan ishchi o`quv rejasiga binoan belgilangan fanlardan ixtisoslashuv bo`yicha ta`lim olayotgan talabalar mustaqil ishlarini bajaradilar.
-
Маъмун академияси
А.Иброҳимов,Хоразмда ташкил топган Маъмун академияси Хоразм элининггина эмас, балки бутун Турон халқининг, қолаверса, умумбашариятнинг фахри ҳисобланади.
-
Ma'naviyat asoslari
Umarov E., Abdullayev M.,Mazkur ishda ma'naviyat va uning jamiyat taraqqiyotidagi o'rni, milliy mustaqillik sharoitida inson ma'naviy fazilatlarini shakllantirish hamda ma'naviyatga davlat homiyligi muammolari xususida so'z boradi. Ish O'zbekiston Oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligi tomonidan tuzilgan va tasdiqlangan dasturga muvofiq tayyorlandi.