-
-
-
-
-
-
-
-
-
Ахборот тизимлари ва технологиялари
С.С.Ғуломов, Р.Х.Алимов, Х.С.Лутфуллаев, А.Т.Шермухамедов,Ta'lim, -
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Jahon tarixi (1-tom, 1-jild)
A.G.Xolliyev, S.I.Gabrielyan, R.N.Tursunov, D.Urakov,Oliy o'quv yurtlari tarix fakultetlari talabalari uchun mo'ljallangan ushbu "Jahon tarixi" darsligi jahon tarixining Qadimgi Sharqda ilk sivilizatsiya o'choqlarining vujudga kelishi, qadimgi davlatchilik an'analarining shakillanishi, rivojlanishi tanazzul bilan bog'liq jarayonlarni o'z ichiga oladi.
-
Prodyuserlik mahorati asoslari
Sayfullyav B.S, Rustamov V.K,Ushbu darslik san`at va madaniyatning taraqqiyotiga muhim hissa qo`shadigan sohalardan prodyuserlik faoliyatining nazariy va amaliy jihatlari, uni qo`llash usullari turli misollarda ko`rsatib o`tilgan. Mazkur darslik madaniyat va san`at instituti talabalari va prodyuserliksohasi bilan shug`ullanuvchilarga mo`ljallangan.
-
Kasb mahorati
Xudayberdiyeva M.R.,«Umumiy ovqatlanish mahsulotlari texnologiyasi» yo'nalishi bo'yicha kerakli mа’lumotlar keltirilgan bo‘lib, о'quvchilarning kasb mahoratiga bo‘Igan qiziqishlarini to‘la qondiradi va undan ishlab chiqarish sohasi xodimlari ham foydalanishi mumkin.
-
Nashr jarayoni asosiy bosqichlari
Z.T.Taxirov,Ushbu darslik 5A220104 - “Noshirlik ishi va muharrirlik” ixtisosligi bo‘yicha magistrantlarga mo‘ljallangan. Darslikdan 1-bosqich magistrantlariga “Nashr jarayoni asosiy bosqichlari” fanidan ma’ruzalar o‘qish, amaliy mashg‘ulotlar olib borishda foydalaniladi. Darslikda hozirgi nashriyot-matbaa ijodiy uylarida kitob nashri jarayonidagi asosiy bosqichlarda amalga oshiriladigan ishlar va ulardagi muharrir ishtiroki, shuningdek badiiy ijod bilan tanishadilar.
-
San’at, arxitektura va shaharsozlik tarixi (XX asr — XXI asr boshi)
Qodirova T.F.,Darslikda zamonaviy arxitektura va shaharsozlik: shaharlarning qayta tiklanishi, turar-joy va jamoat binolari, arxitektura yodgorliklari va arxitekturaviy majmualar, muhandislik inshootlarining shakllanishi va tarixi yoritilgan. Shuningdek, mustaqillik yillarida yangi ijtimoiy-iqtisodiy sharoitlarda bunyodkorlik arxitekturasining ilg'or yo'nalishlariga alohida e’tibor berilgan.
-
O'zbek musiqasi tarixi
A.Jabborov, S.Begmatov, M.Azamova,Darslik bakalavriat ta’limi o‘quv rejasining 3-umumkasbiy fanlar o‘quv adabiyoti turkumiga kiradi hamda davlat ta’lim standartlari va namunaviy o‘quv dasturi mazmuniga mos.
-
Polifoniya
F.Muxtorova,Mazkur darslikda o‘quv rejasi va fan dasturga tayangan holda polifoniyaning asosiy mavzulari izchil va batafsil bayon etilgan.
-
Raqs
R.Dosmetova , N.Abraykulova,Mazkur darslik O‘zbekiston davlat konservatoriyasida 5150600 - Vokal san’ati (estrada xonandaligi) va (akaderaik xonandalik) bakalavriat ta’lirn yo‘nalishlari bo‘yicha 1-kursida tahsil olayotgan talabalar uchun mo'ljallangan bo‘lib, darslikda yoritilgan mavzular va janrlarni o‘zlashtirayotgan boshqa kurslar talabalari ham undan foydalanishlari mumkin.
-
Sahna nutqi
A.Nosirova,Mazkur darslik «Sahna nutqi» fanini o'qitish uchun mo`ljallangan bo`lib, unda nutq texnikasi, artikulatsiya, diksiya, nafas va ovoz ustida ishlash bo‘yicha kompleks mashqlar, jumladan, manzaraviy parchalar, tez aytish, maqol va matallar orqali nutqiy ohangdorlikka erishish, monolog, dialoglar, she'r, masal, ruboiy va g’azallar ustida ishlash natijasida nutqda ifodaviylikka erishish usullari bo'yicha tavsiyalarni o'z ichiga olgan. Shuningdek, darslikda mazkur mavzularga doir badiiy matnlar namunalari keltirilgan bo`lib, ular o‘quvchilarning ham nazariy, ham amaliy bilim olishlariga ko'mak beradi.
-
Ахборот тизимлари ва технологиялари
С.С.Ғуломов, Р.Х.Алимов, Х.С.Лутфуллаев, А.Т.Шермухамедов,Мазкур дарсликда иқгисодий кибернетиканинг бошқарувда тутган ўрни, иқгисодиётдаги ахборот жараёнлари, автоматлаштирилган ахборот тизимларининг ишлаб чиқилиши, қўлланилиши ва уларнинг ахборот ҳамда технологик жиҳатдан таъминланиши, автоматлаштирилган ахборот тизимлари ва технологияларининг статистика, бухгалтерия хдаоби, банк ва маркетинг фаолиятларида кенг амалий ёндашган ҳолда қўлланили-ши масалалари илмий асосда батафсил ёритиб берилган.
-
Amaliy mexanika
S.Z.G`ulomitdinov, Z.Sh.Afzalov,Fanni o`qitishdan maqsad maxsus muhandislik fanlarini o`rganish uchun, shuningdek, bevosita ishlab chiqarishdagi faoliyat uchun kerak bo`ladigan bilimlarni berishdan iborat. Talaba bu fanni o`rganishi natijasida quyidagilarni bilib olishi kerak, materiallar qarshiligining asosiy qonun-qoidalari, bakalavriat ixtisosligiga tatbiqan mexanizmlar va mashina detallari nazariyasi, mashinasozlik buyumlarini loyihalash va ish qobiliyatini baholash jarayonida zarur hisob-kitoblarni bilish.Laboratoriya praktikumi talabalarni mexanika sohasida eksperimental tatbiq qilish usullarini qo`llashga undaydi. Bunda talabalar asosiy gipotezalar va farazlarni hisoblash modellari va formulalarining mexanik xarakteristikalarini tekshirish va tasvirlash yo`li bilan bunga ishonch hosil qiladilar.
-
Matematika
N.Hamedova, Z.Ibragimova, T.Tasetov,Darslik boshlang`ich ta`lim yo`nalishi bakalavriati uchun mo`ljallangan bo`lib, unda boshlang`ich matematika kursi nazariy asoslari berilgan, ularni o`zlashtirish uchun zarur umumiy tushunchalar va qisqa oliy matematika kursi standartiga mos holda bayon qilingan. Darslik 6 bobdan iborat bo`lib, boblar paragraflarga bo`lingan, har bir paragraf oxirida nazorat savollari va topshiriqlar berilgan.
-
Biologiyani o'qitishda pedagogik texnologiyalar
J.O.Tolipova,Ushbu darslik pedagogika oliy o ‘quv yurtlarining «Biologiya» bakalavriat yo'nalishi talabalari uchun mo'ljallangan bo'lib, unda bo‘lg‘usi biologiya o‘qituvchilarining ilmiy-metodik tayyorgarligini oshirish, ularning raqobatbardoshligini ta’minlash, pedagogik faoliyat uchun zarur bo'lgan zamonaviy metodik bilim, ko'nikma va malakalarni tarkib toptirishga imkon beradigan biologiya ta’limi jarayonida pedagogik munosabatlarni insonparvarlashtirish va demokratlashtirish, o'qitishni differensiallashtirish va individuallashtirish, rivojlantiruvchi ta ’lim, didaktik o'yin, muammoli, modulli ta’lim, hamkorlikda o'qitish, loyihalash texnologiyalaridan foydalanish, an’anaviy ta’lim texnologiyasini takomillashtirish masalalari o'rin olgan.
-
Дифференциал ва интеграл ҳисоб 1
Пискунов Н. С.,Ушбу дарсликнинг тўққизинчи нашри саккизинчи нашридан фарқ қилади. Бу нашри олий техника ўқув юртлари учун математикадан 400—450 соатга мўлжалланган программага бутунлай мос келади.
-
Олий математика. 3-жилд
Ё.У.Соатов,Ушбу дарсликнинг тўққизинчи нашри саккизинчи нашридан фарқ қилади. Бу нашри олий техника ўқув юртлари учун математикадан 400—450 соатга мўлжалланган программага бутунлай мос келади.
-
Бошланғич таълим методологияси
Тўрақулов Х.А., Абдуллаева Б.С., Тўрақулова И.Х.,Мамлакатимизнинг барча жабхаларининг баб-баравар ривожланиб бораётганини кўп жиҳатдан жаҳон интеллектуал салохиятида тўлақонли шерикчилик қила оладиган мутахассисларни тайёрлашга боғлик бўлади.
-
Мантиқ
М.Шарипов, Д.Файзихўжаева,Истиқлол моҳиятини чуқур англаш, айниқса ҳозирги ижтимоий-иқтисодий, сиёсий, маънавий муносабатларнинг ривожини таҳлил қилиш, ундан амалий ҳаётимиз учун кераклик хулосаларни чиқариш эҳтиёжи кишиларда мантиқий фикр юритиш маданиятининг етарли даражада юқори бўлишини тақозо этади.
-
Педагогика тарихи
А.Зуннунов, М.Хайруллаев, Б.Тўхлиев, Н.Ҳотамов,"Педагогика тарихи" дарслиги мустақиллик мафкурасининг таълим-тарбия соҳасига даҳлдор илмий-маърифий муаммолар ечимида дастлабки қадамдир.
-
Umumiy pedagogika (1-qism)
B.S.Abdullayeva,Ushbu darslik umumiy pedagogikaning ikkinchi qismi hisoblanib, unda mualliflar hozirgi kunda "Pedagogik mahorat" fanida erishilgan eng so'nggi yutuqlar nuqtai nazaridan yondashgan.
-
Umumiy pedagogika
S.O'.Sharifzoda,Mazkur darslik universitetlar va pedagogika institutlarining bakalavr "Boshlang'ich ta'lim" ta'lim yo'nalishi talabalari uchun tafsiya qilingan. Darslik pedagogika soxasining bakalavriat ta'lim yo'nalishi DTS, o'quv reja va o'quv dasturlari asosida tayyorlangan.