-
-
-
-
Ўзбикистон Республикасида умумий ўрта таьлим стратегияси муаммолари ва таьлим мазмунининг янги моделлари уларни татбиқ этиш йўллари
Сафарова.Р, Мусаев.У, Мусаев.П, Юсупова .Ф, Нуржанова .Р,Barcha uchun, -
-
-
-
-
Madaniyatshunoslik asoslari
M. Abdullayev, E. Umarov, A. Ochildiyev, A. Yo‘ldoshev, A. Abdullayev,Barcha uchun, -
-
-
-
-
Қадимги шарқ цивилизацияларидан ёдгорликлар
М.Маҳкамов, Н.Халилов, Ш.Эргашев, М.Бўронов,Barcha uchun, -
-
Ўзбекистонда демократик жамият қуриш назарияси
Азизхонов А.Т., Мусаев О.Р., Ҳабибуллаева Д.,Barcha uchun, -
Ўзбекистан Республикаси қонунлар ва фармонлар
С. Абдукаримов, К. Буранов, А. Бичерова,Barcha uchun, -
Barcha uchun, -
-
-
Суд шундай ҳокимиятки
Убайдулло Мингбоев,Убайдулло Мингбоев суд ҳокимятини мустаҳкамлаш,қонун устиворлигини таъминлаш,одил судловни амалга ошириш каби долзарб мавзуларда ёзтлган мақолалари билан республика матбуотида фаол қатинашиб туради,катор рисолалар муаллифи.
-
Ўзбекистон йўли
А. Эркаев,Қўлингиздаги рисолада айнан шу мавзуда атрофлича фикр юритилади. Ўзбекистоннинг истшугол йилларида босиб ўтган мураккаб ва айни пайтда шарафди тараққиёт йўли, эришган юксак натижалари Юртбошимиз асарлари асосида тизимли равишда кенг таҳлил этилади, шу борада илмий-амалий хулосалар чиқарилади. Рисола олимлар, илмий ходимлар, ўқитувчилар, талаба ёшлар, тарғиботчилар, мамлакатимизнинг янги тарихи билан қизиқадиган барча китоблар учун мўлжалланган.
-
Мустақиллик: курашлар, изтироблар, қувончлар
А.Азизхўжаев,Мустақиллик мамлакатимиз ҳаётида муҳим тариҳий воқеа, халқимизнинг азалий розу -умидлари амалга ошган кун сифатида қадирликдир. Президент И.Каримов айтганидек, мустақиллик "осмонидан тушган шунчаки неъмат эмас", у курашлар, изтироблар ва қувончлар ҳамдир.
-
Ўзбикистон Республикасида умумий ўрта таьлим стратегияси муаммолари ва таьлим мазмунининг янги моделлари уларни татбиқ этиш йўллари
Сафарова.Р, Мусаев.У, Мусаев.П, Юсупова .Ф, Нуржанова .Р,Мазкур китоб педагогика назарияси муаммолари билан шуғулланувчи мутахассислар кўп сонли тадқиқотчилар дарслик ва дастур муаллифлари ҳалв таьлими ходимлари талабалар ва ўқитувчилар учун дастуруламал бўлиб хизмат қилади деган умиддамиз.
-
Маънавият-қалбим қуёши иншолар тўплами
Ғаниев Д.Н, Тўраев П.Т.,Маънавият-қалбим қуёши (иншолар тўплами).
-
Буюк хоразмшоҳлар давлати
Жабборов И.,Қадимий даврлардан буён Ўрта Ўсиёда рўй берган турли хил сиёсий ва ижтимоий ҳодисалар, ўтмишда ҳар хил элатларни бириктириб этник жараёнларга сабаб бўлган қудратли давлатлар, ноёб моддий ва маънавий обидаларнинг пайдо бўлиши билан боғлиқ.
-
Маънавият асослари
Э. Умаров, М.Абдуллаев,Мазкур ишда маънавият ва унинг жамият тараққиётидаги ўрни, миллий мустақиллик шароитида инсон маънавий фазилатларини шакллантириш ҳамда маънавиятга давлат омийлиги муаммолари хусусида сўз боради. Иш Ўзбекистан Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги томонидан тузилган ва тасдиқланган дастурга мувофиқ тайёрланди. Рисола олий ўқув юртлари бакалавриат йўналишлари талабалари, шунингдек, маънавият масалалари билан қизиқувчи барча китобхонларга мўлжалланган.
-
Мустақиллик маънавияти ва тарбия асослари
Сафо Очил,Сафо Очил серқирра ижодкор. Истеъдодли шоир сифатида унинг шеърий ва қўшиқлар китоблари ўқувчиларга тақдим этидли. У ўз салоҳиятини наср жанрида ҳам синаб кўриб публицистик мақолалари ва эсселарини нашр қилди.
-
Madaniyatshunoslik asoslari
M. Abdullayev, E. Umarov, A. Ochildiyev, A. Yo‘ldoshev, A. Abdullayev,Zamon talablariga har tomonlama javob beradigan yuqori malakali, barkamol avlodni tarbiyalab voyaga yetkazish mustaqillik yo‘lidan borayotgan jamiyatimizning eng oliy maqsadidir. Zero, barkamollikning yuksak mezoni insonning chinakam ma’naviyat va ma’rifat sohibi bo‘la olishi bilan belgilanadi. Respublikamiz taraqqiyotining hozirgi bosqichi jamiyat hayotining barcha sohalarida tub sifat o‘zgarishlarini amalga oshirishni taqozo etadi. Bu vazifani hal etish ko‘p jihatdan fuqarolarning madaniy-ma’rifiy faolligini tinmay oshirib borish va kamol toptirish bilan uzviy bog‘liqdir. Kishilarning yaratuvchanlik qobiliyatini, axloqiy fazilatlarini, ijodiy ko‘tarinkiligini, iste’dodlarini to‘la namoyon eta olish fazilati madaniy faoliyat asosida ro‘yobga chiqadi. Inson omili tushunchasi tarkibiga kiradigan bu fazilatlar jamiyatning ham, alohida shaxsning ham barkamolligini ta’minlashga xizmat qiladi. Bularsiz kishilarning ijtimoiy hayot va tarixiy jarayonda ongli, samarali ishtirok etishi, umuman, ma’naviy shakllanishi va kamol topishini tasavvur etib bo‘lmaydi. Darhaqiqat, «buyuk davlat, buyuk kelajagimizga erishish uchun c, ma’rifatli, ayni paytda, o‘zining o‘tmishi, ulug‘ qadriyatlari, millati bilan faxrlanadigan va kelajakka ishonadigan insonlarni tarbiyalashimiz kerak. Bunday insonni tarbiyalash esa ijtimoiy fanimizning muqaddas burchidir... Vatan tarixi va madaniyati, jug‘rofiyasi va iqtisodini, qadimiy urf-odatlarimizni har tomonlama o‘rganish dolzarb ahamiyatga ega. Bog‘chalardan tortib oliy o‘quv yurtlarigacha bo‘lgan ta’lim-tarbiya tizimlarida mazkur fan va bilimlarni o‘qitishga muhim siyosiy vazifa sifatida qaralmog‘i lozim»1 .
-
ЎЗБЕКИСТОН МУСТАҚИЛЛИГИ УЧУН КУРАШЛАРНИНГ ТАРИХИ
Ҳамид Зиёев,ЎЗБЕКИСТОН МУСТАҚИЛЛИГИ УЧУН КУРАШЛАРНИНГ ТАРИХИ (Милоддан олдинги асрлардан то 1991 йил 31 августгача)
-
Миллий Истиқлол Ғояси
Қ.Назаров, А.Очилдиев,Мазкур китоб миллий истиқлол ғоясигаоид асосий тушунча, тамойил ва атамаларнинг изохли луғатини яратиш борасидаги илк тажрибадир.
-
Берунийнинг Соялар Назарияси (гномоника)
А.Садуллаев,Рисола Урганч Давлат университетининг илмий-услубий кенгаши тамонидан нашрга тавсия килинган.
-
Ўзбекистон ва ЮНЕСКОнинг халқаро-ҳуқуқий муносабатлари
Мўминов А,Ушбу китоб Ўзбекистонни БМТнинг таълим, фан ва маданият масалалари бўйича ташкилоти-ЮНЕСКОга аъзо бўлганлигининг ўн йиллигига бағишланган бўлиб. Унда мамлакатимизнинг ушбу нуфузли халқаро ташкилот билан ҳамкорлигининг ҳуқуқий жиҳатлари ёритилган. Талабалар, аспирантлар, халқаро ҳуқуқ бўйича мутахассислар, маданият ходимлари ва кенг китобхонларга мўлжалланган.
-
Қадимги шарқ цивилизацияларидан ёдгорликлар
М.Маҳкамов, Н.Халилов, Ш.Эргашев, М.Бўронов,Нодир асарлар тўпламинингушбу жилди зиёлилар, профессор ўқитувчилар, талабалар ва кенг китобхонлар аудиторияси учун мўлжалланган.
-
Халқаро гуманитар ҳуқуқ
Р. Т. Ҳакимов,Мазкур ўқув қўлланмаси ҳозирги замон халқаро гуманитар ҳуқуқнинг асосий муассасаларнинг қисқача баёнини, шунингдек қуролли тўқнашувлар даврида уруш, тинчлик ва шахс ҳуқуқларини ҳимоялаш масалаларни тартибга солувчи халқаро нормалар таҳлилини ўз ичига олади. Ўқув қўлланмаси олий ўқув юртларининг талабалари, аспирантлари, ўқитувчилари, шунингдек ИИВ, Мудофаа вазирлиги ходимлари ва ҳозирги замон гуманитар ҳуқуқ масалалари билан шуғулланувчи барча кишилар учун мўлжалланган.
-
Ўзбекистонда демократик жамият қуриш назарияси
Азизхонов А.Т., Мусаев О.Р., Ҳабибуллаева Д.,Ушбу маъруза матни Ўзбекистонда демократик жамият қуриш назариясининг келиб чиқиши, мазмун моҳияти, инсон манфаати ва эркинлиги, қадр-қимматга хизмат қилувчи тинчлик, меҳнат, озодлик, биродарлик, адолат ва бахт каби умуминсоний қадриятларга асосланади
-
Ўзбекистан Республикаси қонунлар ва фармонлар
С. Абдукаримов, К. Буранов, А. Бичерова,Тўпламга Ўзбекистан Республикасининг кейинги вақтларда қабўл қилинган ва Республиканинг тўла мустақиллигини амалга оширишга йуналтирилган қонунлар ҳамда фармонлар кирган. Нашр учун Ўзбекистонлинг тақи иқтисодий фаолиятини тартибга солувчи асосий ҳужжатлар танлаб олинган.У кенг китобхонлар оммасига мўлжалланган.
-
Ўзбекистон Республикаси Олий Мажлиси Қабул Қилинган Қонун ва Қарорлар
Муаллифсиз,Иккинчи чақириқ Иккинчи сессия Ўзбекистон Республикаси Олий мажлиси Олий Мажлиси биринчи сессияси биринчи йиғилишининг кун тартиби тўғрисидаги Ўзбекистон Республикаси Олий Мажлисининг Карори
-
Тарихдан сабоқлар
Аҳмедов.Б,Кичик-кичик лавҳалардан тузилган ушбу китоб куҳна тарихимизнинг яхши маълум бўлмаган ва кам ўрганилган айрим муҳим масалалари, узоқ ўтмишимизни баён этувчи қимматли қўлёзма китоблар, тарихимизга даҳлдор бўлган буюк алломалар, шунингдек ижтимоий-иқтисодий, маъмурий ва ҳарбий атамалар ҳақида кенг маълумот беради.
-
Iste'dodlar guldastasi
Muallifsiz,Ushbu to'plamda Urganch Davlat Pedagogika institutining ijodkor ustozlari va ular ta'lim-tarbiya berayotgan ijodkor talabalarning she'rlari, esselari, hikoyalari o'rin olgan.