-
-
-
-
-
-
-
MUSIQA NAZARIYASI. SOLFEDJIO FANIDAN LABORATORIYA ISHLANMASI
N.N. Allayarova, O.I. Allabergennov,Barcha uchun, -
-
ТАЪЛИМ ВА ТАРБИЯДА ИННОВАЦИОН ПЕДАГОГИК ТЕХНОЛОГИЯЛАР
Равшан Ишмухамедов, Максуджон Юлдашев,Barcha uchun, -
Gimnastika va uni o`qitish metodikasi
D.K.Karimov, F.M.Zakirov, N.M.Osmonbekova, B.O.Barakayev, Sh.R.Xasonova,Barcha uchun, -
-
-
-
-
-
-
-
“MAKTABGACHA TA’LIMDA STEAM TEXNOLOGIYALARI”
D.R. Babayeva, N.N. Djamilova, D.F. Xalilova,Barcha uchun, -
-
Umumiy psixologiya (2-kitob)
Dusmuxamedova Sh.A., Tillashayxova X.A., Baykunusova G.Y., Ziyovitdinova G.Z.,Barcha uchun,
-
ODAM BOSHINING QALAMTASVIRI
Sherov D.R,Kursning asosiy nazariy masalalari quyidagilardan iborat: odam boshini naturadan chizishda qo‘l va ko‘zning holati, chizuvchining model va tasvirga nisbatan holati, odam boshini chizishda to‘g‘ri rakursni tanlash va uning xususiyatlari. Odam boshining tashqi shaklining suyak va mushak tuzilishi va uning tafsilotlari ochib beriladi. Odam boshining mutanosib bo‘linish sxemalariga misollar keltirilgan. Asosiy e’tibor odam boshini chizishning turli usullari hamda uning bajarish bosqichlariga qaratilgan. Mazkur qo‘llanma Oliy ta’lim muassasalarining “Rassomlik”, “Grafika”, “Haykaltaroshlik”, “Monumental-dekorativ san’at”, “Dizayn”, “Tasviriy san’at va muhandislik grafikasi” mutaxassisliklari bo‘yicha talabalari, san’at maktablari o‘quvchilari va o‘qituvchilari uchun, shuningdek, grafik tasvir asoslarini o‘rganayotgan har bir kishi uchun foydali bo‘ladi.
-
Umumiy Psixologiya
[],Temperament to’g’risida umumiy tushuncha.Insonning ruhiy olami beto’xtov harakatlar majmuasidan iborat bo’lib, biri ikkinchisini bevosita taqozo etadi va ular uzluksiz zanjir tizimiga o’xshash tarzda hukm suradi
-
Musiqa o‘qitish texnologiyalari va loyihalash
M.A.Ashurov,Ushbu o 'quv qo ‘llanma “Musiqa o‘qitish texnologiyalari va loyihalash ” faniga bag ‘ishlangan bo ‘lib, musiqa ta ’limi jarayonida zamonaviy pedagogik texnologiyalar va innovatsion yondashuvlarni qo'llash tamoyillarini yoritadi. O'quv qo'llanmada musiqani o'qitish metodlari, interaktiv dors ishlanmalari, o'quv jarayonini loyihalashning ilmiy-uslubiy asoslari, raqamli texnologiyalaming o‘rni hamda o‘qituvchining kasbiy mahoratini shakllantirish yo‘nalishlari tahlil qilinadi.
-
Baxtli bo`lishning o`nta siri
Adam Jekson,Istagan kishingizdan hayotdan hammadan ortiq qanday tilagi borligini so'rasangiz, eng ko'p tarqalgan javob: «Men shunchaki baxtli bo'lishni istayman», degan so'zlardan iborat bo'ladi. Bo'lmasa, nima uchun baxtli insonlar shunchalik oz. Nima sababdan dori ishlab chiqarishda antidepressant (tushkunlikdan asrovchi vosita)lar eng jadal rivojlanayotgan soha bo'lmoqda? O'zlarini baxtli hisoblovchi kishilar nima uchun bunchalar kam, Balki, baxtni topish mumkin bo'lmagan joydan izlayotgandirmi?
-
ДЕВОН
Машраб,Урта Осиёдаги феодализм жамияти эволюцияси ва тараккиётига назар ташланса, XIV-XV асрларни бу ижтимоий формациянинг энг гуллаган даври эди, деб характерлашга тўғри келади. Ҳар қандай жамият ўзининг олий тараққиёт босқичига етганида унинг камолот белгиси илмда, фанда, санъатда, борингки, маънавий-ижтимоий хаётнинг хамма соҳаларида ҳам зуҳур этади. Чунончи, XV асрнинг биринчи ярмида Самарқандда Улуғбек бошчилигидаги улкан астрономия мактаби фаолият олиб борди; XV асрнинг иккинчи ярмида Ҳиротда адабиёт, санъат ва фаннинг мисли кўрилмаган тараққиёт палласи яккол сезилди; марказлашган давлатлар ушбу тараққиёт учун Яхши замин Яратган эдилар.
-
Mervin meni izlasang,topasan
Umar Sevinchgul,Umar Sevinchgul litseyda o'qib yurganida yozuvchi bo'lishiga qaror qildi.
-
MUSIQA NAZARIYASI. SOLFEDJIO FANIDAN LABORATORIYA ISHLANMASI
N.N. Allayarova, O.I. Allabergennov,Mazkur uslubiy ko‘rsatma oliy ta’lim muassasalari o‘qituvchilari va talabalariga “Musiqa nazariyasi. Solfedjio” fanidan laboratoriya mashg‘ulotlarini o‘qitish uchun mo‘ljallangan. Uslubiy ko‘rsatmada “Musiqa nazariyasi. Solfedjio” fanini o‘qitish bo‘yicha ta’lim tехnоlоgiyalari, ularni qo‘llash bo‘yicha uslubiy tavsiyalar bayon etilgan. Ushbu tavsiyalar didaktik tamоyillar, laboratoriya mashg‘ulоtlari tехnоlоgiyalarini ishlab chiqish usul va vоsitalari, ularning muhim bеlgilaridan ibоrat ta’limni tехnоlоgiyalash qоidalarini hisоbga оlgan hоlda lоyihalashtirilgan.
-
Pedagogik mahorat
Xoliqov A.,Ushbu darslikda muallif hozirgi kunda "Pedagogik mahorat” fanida erishilgan eng so‘nggi yutuqlar nuqtai nazaridan yondashgan. 0 ‘qituvchilik kasbi -hamisha navqiron kasb sifatida e’zozlanib kelindi. Shuning uchun ushbu kasbiy faoliyatning ilmiy - nazariy va amaliy - metodik asoslari yildan yilga o‘z xususiyatlarini boyitib bormoqda. Darslikda '‘Pedagogik mahorat” fanining nazariy va metodologik asoslariga, mazmuni, fimksiyasi, tarkibiy qismiariga. ularning vazifalariga jiddiy e’tibor berilgan. Shu bilan birga, o‘quv-tarbiyaviy jarayonni boshqanshda o‘qituvchilar va tarbiyachilaming o`z kasbiga milliy-ma'naviy jihatdan munosabati qanday bo‘lishi kerakligi yoritilgan.
-
ТАЪЛИМ ВА ТАРБИЯДА ИННОВАЦИОН ПЕДАГОГИК ТЕХНОЛОГИЯЛАР
Равшан Ишмухамедов, Максуджон Юлдашев,Ўкув кўлланмада инновацион педагогик технологияларнинг назарий ва амалий асослари, х,озирги кунда таълим ва тарбия жараёнига кўйилаётган талаблар, инновацион ёндашувлар, инновацион таълим ва тарбия жараёнининг мазмуни, таълим муассасалари хамда укувчилар гурухларида ташкил этиладигаи педагогик жараёнлар ва тарбиявий ишларнинг ўзига хос жихатлари тахлил этилган.
-
Gimnastika va uni o`qitish metodikasi
D.K.Karimov, F.M.Zakirov, N.M.Osmonbekova, B.O.Barakayev, Sh.R.Xasonova,Darslikda gimnastika sport turining ahamiyati mazmuni gimnastika sport turining jahonda va O'zbekistonda rivojlanish tarixi haqida ma'lumotlar berilgan.
-
Маънавий маснавий Биринчи китоб
Румий Жалолиддин,Мавлоно Жалолиддин Румий ҳазратларининг "Маънавий маснавий” асари етти асрдан буён Шарқ тафаккури ва бадиий калом мухлисларини ўзига мафтун этиб келмоқда. Ушбу тенгсиз адабий обида ҳар бир имон эгасини ҳақ ва ҳақиқат сари юксалтирувчи руҳий-қалбий нарвондир. Қўлингиздаги китоб Куниё кутубхонасида сақланаётган энг мўътабар қўлёзма асосида нашрга тайёрланди. Ўзбек тилидаги таржимаси эса истеъдодли шоир Одил Икром томонидан амалга оши- рилди. Умид қиламизки, азиз ўқувчимиз ўз имкони даражасида уш бу бепоён маънавий уммондан баҳраманд бўлади.
-
Oybegim mening
Zarifa Saidnosirova,Biz Turkiston sharida, Qarnoq koʻchasining katta maydoniga kelib taqalgan joyida, burchak hovlida yashar edik. Hovlimiz ichkari va tashqaridan iborat boʻlib, bir yonboshida yangi qurilgan katta paxta zavodi turardi. Ichkari hovli bilan tashqari oʻrtasida kichik eshik boʻlib, bu eshik devor pardalar bilan oʻralgan edi.
-
Қуёшга қараб оққан сув
Yusuf Muhammad,So`z bilan ko`ngil tubiga kirish mumkin. So`z bilan toshbag`rlarni eritish mumkin. Muhammad Yusuf o`z so`zi bilan xalqimiz yuragidan joy olgan, so`zi bilan haq gapni aytolgan ijodkor edi.
-
Тўртинчи саноат инқилоби
Клаус Шваб,“Toʻrtinchi sanoat inqilobi” hodisasi oʻzining oʻlchami, koʻlami va murakkabligi bilan insoniyat boshidan kechirgan hech bir jarayonga oʻxshamaydi. Jismoniy, raqamli va biologik dunyoni birlashtirgan bir qator yangi texnologiyalar bilan tavsiflangan ishlanmalar barcha sohalar, jumladan, iqtisod, sanoat va siyosatga taʼsir koʻrsatmoqda va hatto inson boʻlish nimani anglatishi haqidagi gʻoyalarni ham shubha ostiga qoʻymoqda.
-
Shohruh va Gavharshod. Tarixiy roman
P. Qodirov,Temuriylar sulolasining yuksaltirishda Sohibqironning sadoqatli o'g'li Shohruh Mirzo qanday fidoyilik va donolik bilan faoliyat ko'rsatgani ushbu romanning markaziy mavzularidir. Dramatik voqealarga boy bu asarda ulug' shoir Alisher Navoiy va uning do'sti Husayn Boyqaroning yoshlik davrlariga va tarixda yorqin iz qoldirgan oliyjanob ishlariga ham alohida o'rin beriladi.
-
Ўлим кўз ёш тўкканда
А.Нурмуродов,Иккинчи жаҳон урушида ўн миллионлаб одамлар ҳалок бўлди. Мулоқотда бу миллионлар залворини сезмайди.Агар улар бир жойга тўпланса-чи? Унда бунча одамларни жойлаштириш учун ўнлаб шаҳарлар керак бўлади. Дунё тарихида бундай ёвузлик, бундай уруш бўлмаган. бу уруш биринчи ва сўнггисидир. Ана шу вахшийларга қарши одамларимиз бир одамга айланишиб жанг қилди ва катта йўқотишлар билан бўлса-да, ғалаба қозонишди.
-
Ишққа оид 40 қоида
Элиф Шафақ,Ушбу китоб бугунги кунда асарлари замонамиз бестселлерига айланишига улгурган, Туркия ва АҚШ ёзувчиси сифатида танилган Элиф Шафақ томонидан ёзилган.
-
“MAKTABGACHA TA’LIMDA STEAM TEXNOLOGIYALARI”
D.R. Babayeva, N.N. Djamilova, D.F. Xalilova,Mazkur o‘quv qo‘llanma pedagogika oliy o‘quv yurtlarining talabalari, magistrlari va akademik litsey, kasb-hunar kollejlari o‘quvchilari, maktabgacha yoshdagi bolalar tashkilotlarining uslubchilari va tarbiyachilariga bag’ishlangan. Qo‘llanmada maktabgacha katta yoshdagi bolalarni STEAM texnologiyalarining yo‘nalishlari, shakllari, vositalari va metodlari yoritilgan.
-
Maktabgacha ta'limda steam texnologiyalari
Maxmutazimova Yulduz Raxmatovna,Mazkur o'quv qo'llanma pedagogika oliy o'quv yurtlarining talabalari, kasb-hunar kollejlari o'quvchilari, maktabgacha ta'lim tashkillarining uslubchilari va tarbiyachilariga
-
Umumiy psixologiya (2-kitob)
Dusmuxamedova Sh.A., Tillashayxova X.A., Baykunusova G.Y., Ziyovitdinova G.Z.,Darslikda yosh va pedagogik psixologiyaning predmeti, metodlari, bo'limlari, katta va kichik guruxlar, ta'lim tarbiya va o'qituvchi psixologiyasi haqida so'z yuritiladi.