Kitoblar

ODAM BO'LISH QIYIN

Olim bo'lish oson-u ,odam bo'lish qiyin! Mazkur jumla zamirida keng ma'no yotadi. Kitobni o'qir ekansiz ,darhaqiqat ,insoniylikni saqlab qolish katta odam, ya'ni amaldor bo'lishdan qiyinroq ekanligiga amin bo'lasan.

Bohlang'ich ta'lim pedagogikasi

Mazkur o'quv qo'llanma pedagogika institutlarining 60110400-boshlang'ich ta'lim yo'nalishi bakalavrlari ,boshlang'ich sinf o'quvchilari uchun pedagogik faoliyatini samarali tashkil etishlari uchun mo'ljallangan bo'lib ,boshlang'ich ta'lim yo'nalishi DTS , o'quv reja va o'quv dasturlari asosida tayyorlangan,

Илм гавҳари Ибн Синонинг болалиги Қўғирчоқ театрлари учун пьеса

“Илм гавҳари” - бу қўғирчоқ саҳнасида ҳаётга татбиқ этилган маърифат ва тафаккур ҳақидаги пьеса. Асарда инсоният тарихида ўз номини олтин ҳарфлар билан ёзган буюк табиб, файласуф ва мутафаккир Абу Али Ибн Синонинг болалик йиллари, унинг илмга бўлган битмас-туганмас иштиёқи ва изланишга чанқоқлиги ёрқин тасвирланади.

Ҳаёт дарахти(экологик тозда драма)

Boshlang'ich ta'lim pedagogikasi

Mazkur o'quv qo'llanma "Boshlang'ich ta'lim pedagogikasi " fani bo'yicha ma'ruza amaliy va seminar mashg'ulotlarini o'tkazish uchun mo'ljallangan bo'lib , bu qo'llanmada ushbu fan namunaviy va ishchi o'quv dasturidan o'rin olgan barcha mavzular bo'yicha amaliy va nazariy masalalar hamda topshiriqlar o'rin olgan.

Бибихоним (тарихий драма)

БИЗНИНГ ДАРАХТИМИЗ ( Қўғирчоқ театри учун пьеса)

Тоза ҳаво (Бўлган воқеалар асосида 2 парда 7 кўринишли драма.)

Азиз (пьеса)

Заминни қутқаринг одамлар драма

Табиатни севганларгина чин маънодаги тарбияли инсонлардир. Борлиққа меҳр қўйиш экомаданиятнинг энг юксак чўққиси. Қаердаки, дарахт танасига болта урушга шай кимса ўз келажаги, тириклик томирини кесаётганини англамас экан, ўша ердан жаҳолат ва хавф – хатар аримайди.

Қуш тили (Алишер Навоийнинг “Лисон ут-тайр” достони асосида)

Мумтоз наво таралади. Парда очилади. Саҳнанинг ўнг ва чап томонларида ўрмон. Ўртада йўл. Олисда оппоқ чўққили тоғлар. Офтоб нурларидан атроф чароғон. Ўнг томондаги ўрмонда дарахтларнинг узун новдалари кўзга ташланади. Йўл охири нурдан мунаввар бўлади. Оппоқ салла, оппоқ чопон, оппоқ яктак, оппоқ этик кийган оппоқ соқол-мўйловли Ҳазрат Алишер Навоий вазмин қадам ташлаб келмоқда. Ўнг қўлида патқалам, чап қўлида оппоқ қоғоз. Саҳна ўртасида тўхтайди, ўйга чўмади, мумтоз наво тинади ва Ҳазрат “Лисон ут-тайр” достонидан парча ўқийди

Кўринмас одамлар бир парда саккиз кўринишли драма

Ям-яшил замин. Саҳнада дарахтлар, чашмаю булоқлар тасвири. Саҳнага биринчи дарахт кириб келади. Саҳна ўртасида турган тозалик устунининг ёнига боради

Boshlang'ich ta'lim pedagogikasi

Mazkur o'quv qo'llanma pedagogika institutlarining 60110400-boshlang'ich ta'lim yo'nalishi bakalavrlari,boshlang'ich sinf o'qituvchilari uchun pedagogik faoliyatinisamarali tashkil etishlari uchun mo'ljallangan bo'lib ,boshlang'ich ta'lim yonalishi DTS, o'quv reja va o'quv dasturlari asosida tayyorlangan.

Musiqa о‘qitish texnоlоgiyalari va lоyihalash

Mazkur o‘quv qo‘llanma “Musiqa o‘qitish texnologiyalari va loyihalash” mavzusiga bag‘ishlangan bo‘lib, unda musiqa ta’limni tashkil etishning zamonaviy yondashuvlari, innovatsion pedagogik texnologiyalar hamda dars jarayonini samarali loyihalash masalalari yoritilgan. Qo‘llanmada musiqa darslarini rejalashtirish, interfaol metodlardan foydalanish, o‘quvchilarning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish hamda kompetensiyaviy yondashuv asosida ta’lim jarayonini tashkil etish yo‘llari keng tahlil etilgan. Mazkur qo‘llanma pedagogika yo‘nalishida tahsil olayotgan talabalar, boshlang‘ich va umumiy o‘rta ta’lim maktablari o‘qituvchilari hamda musiqa ta’limi bilan shug‘ullanuvchi mutaxassislar uchun mo‘ljallangan.

Maktabgacha ta'lim tarbiyani tashkil etish fanidan talabalar kurs ishi yuzasidan tavsiyalar

Mazkur metodik ko'rsatma kurs ishining umumiy masalalari, maqsad va vazifalari, ish hajmiga tuzilishi va mazmuniga qo'yiladigan talablar, uni tayyorlash jarayonida talabaning ishini tashkil etish bo'yicha ko'rsatmalar, ishini ro'yxatga olish, bajarilishini nazorat qilish, ko'rib chiqish va himoya qilish tartibi ham aks ettirilgan.

Akademik erkinlik sharoitida talabalarning ilmiy-tadqiqot faoliyatini rivojlantirishning nazariy-konseptual asoslari

Monografiya mаvzusining dоlzаrbligi vа zаruriyаti. Hozirgi globallashuv va raqamli transformatsiya sharoitida oliy taʼlim tizimi oldiga qoʻyilayotgan asosiy talablaridan biri - bu talabalarning mustaqil fikrlash, ilmiy izlanish olib borish hamda innovatsion yondashuvlarni amaliyotga tatbiq etish kompetensiyalarini shakllantirishdan iboratdir. Shu nuqtai nazardan, akademik erkinlik muhitini yaratish va uni samarali tashkil etish zamonaviy taʼlim tizimining ustuvor yoʻnalishlaridan biri sifatida namoyon boʻlmoqda.

Sport o‘yinlari va uni o‘qitish metodikasi fanidan mustaqil ta’limni tashkil etish

Mazkur oʻquv-uslubiy tavsiyanomada “Sport oʻyinlari va uni oʻqitish metodikasi” fanidan talabalarning mustaqil ta’limini samarali tashkil etish masalalari yoritilgan. Unda mustaqil ta’limning maqsad va vazifalari, shakl va metodlari, topshiriqlarni bajarish tartibi hamda baholash mezonlari bayon etilgan. Shuningdek, basketbol va gandbol sport turlari boʻyicha mustaqil ta’lim mavzulari, uslubiy tavsiyalar hamda amaliy topshiriqlar keltirilgan. Tavsiyanoma oliy ta’lim muassasalari talabalari, professor- oʻqituvchilar va jismoniy madaniyat yoʻnalishi mutaxassislari uchun moʻljallangan.

ТЕМУРИЙЛАР ШАЖАРАСИ

Кўп минг йиллик тарихимизда жуда кўп сулолаларни бошдан кечирди.Лекин ўзидан катта ёдгорлик қолдирган ва кўп йиллар хукм сурган сулола -бу темурийлар сулоласи бўлди.Бу сулола вакиллари Мовароуннаҳр ,Эрон,Озорбайжон ,Ироқ,Афғонистон ва Ҳиндистонни 488 йил (1370-1506;1526-1858; йиллари ) идора қилдилар.

Miniatyura san'ati

Ushbu darslik 60110500-"Tasviriy san'at va muhandislik grafikasi "bakalavriyat yo'nalishi talabalari uchun "Miniatyura san'ati"fanidan zarur nazariy bilim va amaliy ko'nikmalarni shakllantirish maqsadida yaratilgan.

Ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar pedagogikasi fanidan kurs ishini tuzish,rasmiylashtirish va himoyasi qilish bo'yicha uslubiy ko'rsatma

Ushbu uslubiy ko'satmada kurs ishini bajarish bo'yicha umumiy masalalar batafsil ko'rib chiqilgan:maqsad va vazifalar, ishning hajmi,tarkibi va mazmuniga qo'yiladigan talablar belgilangan , talabalar tomonidan kurs ishini tayyorlash jarayonini tashkil etish bo'yicha ko'rsatmalar berilgan,yozish va rasmiylashtirish ,bajarish va himoya qilish jarayonlarini nazorat qilish qoidalari taqdim etilgan.