-
-
-
-
-
-
-
-
-
Matematik analiz kursidan misol va masalalar to'plami 1
A.Sadullayev, H.Mansurov, G.Hudoyberganov, A.Vorisov, R.G'ulomov, B.Abdullayev,Barcha uchun, -
-
-
Мusiqa Nazariyasi
Urmanova Lola Akbarovna , Trigulova Adelya Xusainovna , Ibraximjanova Gavhar Amanbaevna,Ta'lim, -
-
-
-
-
-
-
-
Algebra va sonlar nazariyasi.
D.Yunusov, A.Yunusov,O’quv qo’llаnmа «Аlgеbrа vа sоnlаr nаzаriyasi» fаni dаvlаt tа’lim stаndаrti hаmdа dаsturigа to’lа mоs kеlаdi. Tаvsiya etilаyotgаn nаzаriy sаvоllаr vа аmаliy tоpshiriqlаr mоdullаrdа jаmlаngаn bo’lib, ulаrdа kеltirilgаn mеtоdik tаvsiyalаr ushbu o’quv qo’llаnmаdаn fоydаlаnuvchilаrgа kеng imkоniyatlаr yarаtаdi. Kеltirilgаn misоl vа mаshqlаr nаzаriy bilimlаrni chuqurlаshtirish, tаdbiqini kеngаytirishgа qаrаtilgаn bo’lib, tаlаbаlаrni mustаqil, ijоdiy izlаnishgа yo’nаltirаdi.
-
Matematik mantiq va diskret matematika.
To‘rayev H, Azizov I,Diskret matematika matematikaning bir qismi bo'lib, meloddan avval IV asrda yaratila boshlangan. Diskret matematika matematikaning takomillashgan sonlar nazariyasi, algebra, matematik mantiq qismlaridan tashqari XX asr o'rtalaridagi fan-texnika taraqqiyoti tufayli jadal rivojla-nayotgan funksional sistemalar nazariyasi, graf va to'rlar nazariyasi, kodlashtirish
-
Umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti
B.X.Xodjaev,Umumiy pedagogika» nomli darslik pedagogikaning uch mustaqil sohalarini o'zida mujassamlashtirgan: pedagogika nazariyasi, pedagogika tarixi va pedagogik mahorat. «Pedagogika nazariyasi» kursi kadrlar tayyorlash milliy dasturi va uning tarkibiy qismlari, pedagogika fanining shakllanishi va rivojlanishi, maqsad va vazifalari, predmeti, ilmiy-tadqiqot metodlari, shaxs rivojlanishi va unga ta'sir etuvchi omillar, yaxlit pedagogik jarayon va uning mohiyati,
-
Umumiy pedagogika.
R.Mavlonova,Darslik pedagog kadr tayyorlashga qaratilgan ta ’lim yo'nalishlariga m o‘l- jallangan, unda pedagogika fanining asoslari, m aqsad, vazifaiari, tadqiqot m etodlari. didaktika va tarbiya nazariyasining um um iy m azm uni (chunonchi, tam oyil, shakl, m etod va vositalari, ijtim oiy tarbiya turlari, ularning o ‘ziga xos jihatlari, sam arali tashkil etish om illari, 0 ‘zbekiston Respublikasi uzluksiz ta ’lim tizim i, pedagogika tarixi va pedagogik m ahorat, ijtim oiy pedagogika va m aktabshunoslik xususida so ‘z yuritiladi
-
Pedagogik mahorat
Xolikov A,Ushbu darslikda muallif hozirgi kunda "Pedagogik mahorat” fanida erishil- gan eng so‘nggi yutuqlar nuqtai nazaridan yondashgan. 0 ‘qituvchilik kasbi - hamisha navqiron kasb sifatida e’zozlanib kelindi. Shuning uchun ushbu kasbiy faoliyatning ilmiy - nazariy va amaliy - metodik asoslari yildan yilga o‘z xususiyatlarini boyitib bormoqda. Darslikda '‘Pedagogik mahorat” fanining nazariy va metodologik asoslariga, mazmuni, fimksiyasi, tarkibiy qismiariga. ularning vazifalariga jiddiy e’tibor berilgan. Shu bilan birga, o‘quv-tarbiyaviy jarayonni boshqanshda o‘qituvchilar va tarbiyachilaming o4z kasbiga milliy- ma'naviy jihatdan munosabati qanday bo‘lishi kerakligi yoritilgan.
-
Filosofiya
А.Н.Чумаков,Второе, переработанное и дополненное, издание учебника по философии является результатом совместной работы большого творческого коллектива, который по сравнению с первым изданием был существенно обновлен. Так для написания раздела по китай-ской философии был приглаше известный китайский философ, один из лучших специалистов по русской философии, проф. Чжан Байчунь. В обновленный
-
Jamiyat va inson falsafasi
M.S.Xajiyeva, N.R.Annayeva, Z.A.Pulatova,Mazkur darslikda jamiyat tushunchasi va uning strukturasi, jamiyat haqidagi falsafiy ta'limotlar tarixi, jamiyat rivojiga tarix falsafasi nuqtai-nazaridan yondashuvlar ochib beriladi. Huquqiy madaniyat - jamiyat huquqiy hayotining in'ikosi sifatidagi muammolari muhokama qilingan. O'quv qo'llanmada falsafada inson muammosi va uning mohiyati, inson falsafasi fani predmeti va uning nazariy-metodologik asoslari.
-
Yangi O'zbekistoning taraqiyot strategasi va jamiyatning ma'naviyati asoslari.
I.X.Shoyev,Tinglovchilarda Yangi O'zbekistonning taraqqiyot strategiyasi va jamiyatning ma'naviy asoslari haqidagi bilimlarini takomillashtirish, ushbu sohada amalga oshirilayotgan ijtimoiy-siyosiy va ma'naviy-ma'rifiy islohotlar bilan yaqindan tanishtirish va sohadagi muammolarni aniqlash, tahlil etish va baholash bilan bog'liq ko'nikma va malakalarini tarkib toptirish, shuningdek Yangi O'zbekistonning taraqqiyot strategiyasida belgilangan asosiy maqsad va
-
Sotsiologiya
Muqimjon Qirg'izboyev,O'quv qo'llanmada hozirgi davr sotsiologiya faniga doir bilimlar va masalalar-sotsial hodisalar va muammolar, shuningdek zamonaviy nazariy va empirik tadqiqotlar mujassamlashgan. Unda jamiyatni o'rganishning sotsiologik yondashuvlari va jahon sotsiologik fanlarida yuz bergan o'zgarishlar mazmun-mohiyati ochib berilgan, jamiyatning rivojlanish qonuniyatlari va o'ziga xos xususiyatlariga oid nazariyalar tahlil etilgan va ular milliy amaliyot bilan o'zaro aloqadorlikda taqqoslangan
-
Matematik analiz kursidan misol va masalalar to'plami 1
A.Sadullayev, H.Mansurov, G.Hudoyberganov, A.Vorisov, R.G'ulomov, B.Abdullayev,Matematik analiz fani o'qitiladigan barcha ta'lim yo'malishlari talabalari uchun mo'ljallangan.
-
NEYROPEDAGOGIKA
E.B.Nabiyev., SH.E.Yakubova., Sh.X.Abdirimova,Zamonaviy ta'lim jarayonining tub mohiyati insonning bilish faoliyatini ,idrok mexanizmlarini va neyropsixik rivoglanish dinamikasini chuqur o'rganishga tayanishni talab etmoqda.
-
ПРАГМАЛИНГВИСТИКА
ШАҲРИЕР САФАРОВ,Мазкур монография тилшунослик фанининг нисбатан янги соҳаси бўлган прагмалингвистика фанининг бугунга цадар эришган ютуцларини умумлаштириш, унинг истицболи ҳацидаги назарий царашларни илмий таҳлил этишга багишланган. Бу тадцицот прагмалингвистиканинг «зурриёдлари» бўлмиш этнопрагматика, социопрагматика, циёсий прагматика ва бошца цатор илмий йўналишларнинг мазмун-моҳияти ва амалий аҳамияти тўгрисида кенг кўламдаги илмий материаллар жамланган дастлабки тажрибалардандир. Монография тилшунослик назарияси билан цизицувчи аспирантлар, магистрантлар ва тилшунос мутахассисларга мўлжалланган.
-
Мusiqa Nazariyasi
Urmanova Lola Akbarovna , Trigulova Adelya Xusainovna , Ibraximjanova Gavhar Amanbaevna,O'quv qo'llanma O'zbekiston Respublikasining Davlat ta'lim standarti talablariga muvofiq va pedagogik OTM "Musiqa ta'limi "yonalishi uchun mo'ljallangan "Musiqa nazariyasi" na'munaviy fan dasturi asosida tayyorlandi.O'quv qo'llanmada musiqashunoslik nazariy majmuasiga kiradigan boshlang'ich fani "Musiqa nazariyasi asoslari" ga oid baza bilimlari taqdim etilgan."Garmoniya "fanidan ohangdoshliklar va ular izchilliklari bilan boasosiy ma'lumotlar bayon qilingan."Musiqa asarlari tahlili" fani - musiqiy asarlarda shakl hosil bo'lishi va rivojlanish qonuniyatlari haqidagi ta'limning mavzulari yoritilgan.
-
Texnik mexanika
A.Urunov,Darslikda statikaning asosiy aksiomalari bir nuqtada kesishuvchi kuchlar sistemasi, kuch momenti, juft kuchlar nazariyasi, tekislikda va fazoda joylashggan kuchlar tizimi
-
Прагмалингвистика асослари
Ҳакимов М, Газиева М,Мазкур дарслик прагмалингвистика фани дастури асосида ёзилади.
-
ONA TILI O'QITISH METODIKASI
A.G'ulomov,Boshlang'ich sinflarda ona tili o'qitish metodikasi fanining predmeti o'quvchilarga o'zbek tilini o'rgatish yo'llari va vositalari, ona tilini egallash, ya’ni nutqni, o'qish va yozishni, grammatika va imloni o'zlashtirib olish to'g'risidagi ilmdir. Metodika maktab oldiga qo'yilgan ta ’lim va tarbiyaviy vazifalardan kelib chiqib, ona tilini o'rgatishning vazifalarini va m azm unini belgilaydi, ta’lim-tarbiya berish jarayonini tekshiradi, shu jarayonning qonuniyatlarini va ta’lim berish usullarining ilmiy asoslangan tizimini belgilaydi.
-
ЛИНГВИСТИК ТАҲЛИЛ
Т. ҚУДРАТОВ, т. НАФАСОВ,Фан асосларини эгаллашда лекциялар бнлан бир цаторда -амалий машғулотларнинг ҳам роли катта. Хусусан, тил фанииинг илмий-назарий асосларинн, қонун-қоидаларини амалий мушоҳадасиз ўрганиш қийин. Амалий машғулотлар савиясинп ошнршн, хилмахнллигпни таъмннлаш, илғор методлардан фойдаланиш, студентларнинг ижодий активлигига эрншиш пазарий билпмларшш чуқур ва пзчил ўзлаштиришнинг муҳим омилларидандир.
-
Bolalar gimnastikasini o'rganish metodikasi
Isoqov Jamshid Zikrullayevich,O'zbekiston Respublikasi uzluksiz ta'lim tizimi muassasalarini yangı avlod o'quv adabiyotlari bilan ta'minlash, talaba-o'quvchi-lamung komil inson qilib yetishishiga qaratilgan darsliklar va o'quv adabiyotlarini yaratish bugungi kunning dolzarb vazifasidir. Shuningdek, O'zbekiston Respublikasida Oliy va o'rta maxsus, kasb-hunar ta'limi tizimini tubdan isloh qilish, soha xodimlariga zarur shart-sharoitlar yaratish, ta'lim mazmuni va sifatini takomil-lashtirish hamda
-
VOKAL VA ZAMONAVIY MUSIQA
Nurullayev Farrux Gaybulloyevich,Mazkur o’quv qo‘llanmada mamlakatimiz o‘rta va oliy musiqa o‘quv dargohlarida professional vokal san’ati darslarini o‘tish uslublari ilmiy asosda har tomonlama yoritib berilgan. Dunyoning rivojlangan davlatlari hamjamiyatidagi etalon ya’ni qolip sifatida tan olingan vokal ijrochiligi qonun-qoidalarini milliy qo‘shiqchilik san’atimiz an’analarini e’tibor olgan holda bekamu-ko‘st o‘rganish bugungi kunning dolzarb masalalaridan biridir.
-
Baholash nazaryasi asoslari
Komil Jalilov,Ta'ilim jarayoni uch asosiy komponentadan tarkibi qisimdan tashkil topadi: -ta'lim standartlari -o'qtish metodikasi -baholash usulari Testologiya (pedagogik o'lchovlar) bilim, ko'nikma, ma-laka va kompetensiyalarni baholash (o'lchash) uchun ilmiy asoslangan, sifat talablariga javob beradigan oʻlchov vosita-larini (testlarni) yaratish va qo'llash haqidagi fan sohasi sifatida pedagogika, psixologiya, sotsiologiya, statistika sin-gari fanlar asosida XX asr boshlarida shakllandi