Kitoblar

Maktabgacha ta'limda bolalar nutqini o'stirish

Nutqni rivojlantirish bolaning ijtimoiy tarixiy tajribani o'zlashtirishiga oid murrakab omil sanaladi...Fanning asosiy maqsadi va vazifalari.Nutqni rivojlantirish-bolaning ijtimoiy -tarixiy tajribani o`zlashtirishga oid o`ta murakkab ,kop omilli jarayon bo`lib,u yakkama -yakkka ruxan rivojlanishda markaziy o`rinni tutadi.

Аралаш таълимни ташкил этишнинг дидактик жиҳатлари

Ушбу монографияда аралаш таълимни ташкил этишнинг дидактик жиҳатлари ёритиб берилган.

Badminton

Taqdim etilayotgan "Badminton nazariyasi va uslubiyati" o`quv qo`llanmasi ana shu mezonlarga maksimal yaqinlashtirilgan bo`lib, amaldagi o`quv rejasi va na`munaviy o`quv dasturi talablari asosida tayyorlangan. Ushbu darslikni ishlab chiqishda mualliflar badminton bilan bog`liq ayrim obyektiv qiyinchiliklarga yuzma-yuz keldi.

Harakatli o'yinlarni o'rgatish metodikasi

Harakatli o'yinlar bo'yicha darslikda harakatli oʻyinlarni nazariyasi (harakatli o'yinlarni kelib chiqish tarixi, o'yinni tasnifi), har xil toifada shug'ullanuvchilar bilan harakatli o'yinlarni o'tkazish metodikasi masalalari ko'rib chiqiladi.

Tarbiyaviy tadbirlarni rejalashtirish, tashkil etish va o'tkazish metodikasi

Mazkur "Tarbiyaviy tadbirlarni rejalashtirish, tashkil etish va o'tkazish metodikasi" metodik qo'llanmasi muhtaram prezidentimiz Sh.Mirziyoyev tomonidan ilgari surilgan "5 Tashabbus" ning birinchi muhim tashabbusi yoshlarning musiqa, rassomlik, teatr va san'atning boshqa turlariga qiziqishlarini oshirishga, iste'dodini yuzaga chiqarishga xizmat qiladi.

Maktabgacha ta'limda pedagogika

Pedagogika ijtimoiy fanlar tizimiga kiruvchi fan sanalib, yosh avlod hamda kattalarni milliy istiqbol g'oyalari asosida tarbiyalash, unga ta'lim berish muammolarini o'rganadi.

Kurash turlari va uni o'qitish metodikasi (milliy kurash)

Darslikda milliy kurashning paydo bo'lishi, uning sport turlari tizimida tutgan o'rni, tarixixy manbalari, milliy kurash turlari, atamalari, uning texnikasi hamda taktikasi, uni o'rgatishning pedagogik texnologiyalari xususida fikir yuritiladi.

Kompozitsiya

Ijtimoiy pedagogika

Ushbu o'quv qo'llanma "Ijtimoiy pedagogika" o'quv qursini o'rganayotgan 5110900-Pedagogika va psixologiya yo'nalishi talabasiga qaratilgan bo'lib, ushbu qo'llanmaning mazmuni ijtimoiy-pedagogik dunyoqarashni shakllantirishga, murakkab material asosida ijtimoiy-pedagogik kompetensiyani shakillantirish uchun zarur shart-sharoitlarni yaratishga qaratilgan.

Умумий педагогика асослари

Мазкур ўқув-услубий қўлланма олий таълим муассасалари бакалавриатида педагогика таълим соҳаси йўналишлари бўлиб, унда "Умумий педагогика" курсининг асосий мазмуни ўз аксини топади.

Boshlang'ich sinflarda onatili o'qitish metodikasi

Mazkur darslik boshlang'ich ta'lim talabalari uchun mo'ljallangan.Unda boshlang'ich sinflarda til asoslarini va yozuvga o'rgatish, bog'lanishli nutqni o'stirish "Savod o'rgatish metodikasi","Husnixatga o'rgatish metodikasi","fonetika, grafika morfemika", grammatika va imlo metodikasi,"Bog'lanishli nutqni o'stirish metodikasi","Ona tilidan sinfdan tashqari ishlar" bo'limlarida adabiyot haqida dastlabki adabiy tushunchalar bolalar adabiyoti misolida "Sinfda o'qish metodikasi" va "Sindan tashqari o'qish metodikasi" bo'limida o'z aksini topgan.

Boshlang'ich ta'lim diagnostikasi

Mazkur monografiya "Yangi O'zbekiston taraqqiyot strategiyasi" ijrosi doirasida tayyorlangan bo'lib, unda boshlang'ich ta'lim mazariyasi, didaktikasi, metodikasi va boshqaruvini diagnostika qilish masalalari yotadi.

Umumiy psixologiya

Umumiy psixologiya darsligi inson shaxsidagi psixologik holatlar, xususiyatlar, jarayonlar haqidagi dastlabki bilimlar majmuasini berishga qaratilgan. Darslikda psixologiya fanining predmeti, vazifalar va tadqiqot metodlari.

Turk adabiyotida zamonaviy nasr

Mazkur darslik Turkiya Respublikasining Hoji Bayram Vali universiteti bilan Hamkorlikda tayyorlangan bo'lib, darslikda turk adabiyotida zamonaviy nasr xususida fikr yuritilib, yirik nasrlar hayoti va ijodi haqida ma'lumot beriladi.

Pedagogika

Mazkur o'quv qo'llanmada pedagogika fanining nazariy va metodologik asoslariga, mazmuni, tarkibiy qismlariga, ularning vazifalariga jiddiy e'tibor berilgan, shu bilan birga, pedagogik mahorat haqida tushuncha, uning o'qituvchi faoliyatida tutgan o'rni, o'qituvchining pedagogik va kommunikativ qobiliyati, muloqot madaniyati, ta'lim oluvchilar bilan muloqoti, pedagogik nazokat va odob-axloq, pedagogik texnika haqida tushuncha, o'qituvchining tarbiyachi sifatidagi mahorati, tarbiya texnologiyalari asosida faoliyat olib borishi, kompyuter texnologiyalaridan foydalanishi hamda o'qituvchi mehnatini ilmiy asosda tashkil etish kabilar yoritilgan.

Jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasi

Mazkur o'quv qo'llanmada "Maktabgacha yoshdagi bolalarni jismoniy tarbiyalash metodikasi" fanining maqsadi, vazifalari, mazmuni, qonuniyatlari, tamoyillari, metodlari hamda maktabgacha yoshdagi bolalarni jismoniy mashqlar bilan tanishtirishning ilmiy amaliy asoslarini o'rganadi.

Tili o'rganilayotgan malakat adabiyotlar tarixi

This volume is an attempt to outline the historical development of the english language from ancient times to the Middle English period.

Chizama geometriya

O'quv qo`llanma talabalarga chizma geometriya fanidagi qabul qilingan shartli belgilar,simvollar,nuqta va tog`ri chiziq proeksiyalari,qisqa masofalar,parallel tekislik va perpendikular tekisliklar haqidagi nazariy va hamda amaliy asoslar bilan geometriya haqidagi ma'lumotlar qiziqarli va tushunarli bayon etilgan.

"Yangi O'zbekistonning taraqqiyot strategiyasi" asosida maktabgacha ta'lim tashkilotlari pedagog xodimlarini tayyorlash mexanizmlarini takomillashtirish

Monografiyada "Yangi O'zbekistonning taraqqiyot strategiyasi" asosida maktabgacha ta'lim tashkilotlari pedagog xodimlarini tayyorlash mexanizmlarini takomillashtirishning nazariy masalalari va amaliy shakllari tadqiq etilgan, mazkur masalalar bo'yicha ilmiy-metodik tavsiyalar ishlab chiqilgan.

Bolalarni sahnalashtirish va ijodiy faoliyatga o'rgatish

Mazkur darslikda "Bolalarni sahnalashtirish va ijodiy faoliyatga oʻrgatish" fanining asosiy masalalari, uning nazariy-metodologik asoslari, maktabgacha ta'lim tashkilotlarida bolalarni sahnalashtirish va ijodiy faoliyatga o'rgatishning mazmun mohiyati, tamoyillari shakl va usullari nazariy jihatdan yoritib berilgan.