-
-
-
-
-
-
Barcha uchun, -
Современный русский литературный язык Фонетика,орфоэпия,графика,орфография
С.В.Князев, С.К.Пожарицкая,Barcha uchun, -
-
-
-
-
-
Barcha uchun, -
-
-
-
-
-
-
-
ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Казимова Лейла Тахировна,Учебник «Общая психология» представляет собой фундаментальное академическое руководство, систематизирующее знания о ключевых закономерностях развития и функционирования человеческой психики. В рамках издания последовательно раскрываются теоретико-методологические основы науки, история её становления, а также дается детальный анализ когнитивных процессов, эмоционально-волевой сферы и индивидуально- психологических особенностей личности, таких как характер, темперамент и способности. Учебник интегрирует классические концепции и современные эмпирические исследования, предлагая читателю целостную картину психической деятельности в контексте общения и активного взаимодействия с окружающим миром. Предназначенный для студентов и специалистов гуманитарного профиля, учебник служит базовым инструментом для формирования профессионального психологического мышления и понимания механизмов поведения человека.
-
Общее языкознание и история языкознания
В.П.Даниленко,В предложенном курсе лекций представлено три больших раз- дела внешняя лингвистика, лингвистическая гносеология и внутренняя лингвистика. Первый из этих разделов освещает изу- чение языка в связи с теми или иными неязыковыми объектами, а последний изучение языка как такового. Лингвистическая гно- сеология занимает промежуточное положение между указанными разделами. В её задачу входит изучение способов познания тех или иных явлений языка.
-
История русской литературы XVIII века
О.Б.Лебедева,Введение в историю русской литературы XVII Особенности философской картины мира в рационалистическом мировосприятии Своеобрати национальной концепции литературы как отрасли духовной зелени общества Рационалистический тип эстетического сознания и его приоритеты: мысль, разум идеал Периодизация русской литературы ХVIII в.
-
Русский язык.Краткий теоретический курс для школьников
Литневская Е.И.,Пособие содержит систематическое изложение всех разделов курса «Русский язык» с обзором материала, представленного в трех учебных комплексах, а также схемы и образцы разбора всех языковых единиц и комментарии к этим разборам. Задачей пособия является обобщение и систематизация знаний учащихся о языке и речи.
-
Жанр фентези в современной русской литературе
Пупонин Д.В,Феномен фэнтези занимает значительное место в современной выйдя за рамки литературы, включает в себя также культуре н кинематограф, живопись, компьютерные и ролевые игры, что способствует его активному функционированию в массовой культуре.
-
Методика преподавания русского языка в средней школе
Е.И.Литневская, В.А.Багрянцева,Курс методики преподавания русского языка средней школе является на- ряду с курсом методики преподавания литературы главным звеном в ряду дис- циплин педагогического цикла, преподаваемых студентам отделения русского языка и литературы на филологическом факультете МГУ им. М. В. Ломоносова. Целью этого курса является подготовка студентов к педагогической деятельно- сти. Завершается курс методики прохождением студентами педагогической прак- тики в школах г. Москвы, где студенты применяют полученные теоретические знания.
-
Современный русский литературный язык Фонетика,орфоэпия,графика,орфография
С.В.Князев, С.К.Пожарицкая,Предлагаемое учебное пособие ориентировано на про- грамму раздела «Фонетика» общего курса «Современный русский кий язык», который читается на отделении «Русский язык и литература» филологического факультета Московско- го государственного университета имени М.В. Ломоносова. В основе его лежит многолетний опыт чтения данного курса авторами учебного пособия в МГУ.
-
Практическая стилистика русского языка
Розенталь Д.Э.,Задача курса практической стилистики для студентов-журналис- тов показать ее роль в борьбе за действенность языка печати и других средств массовой информации и пропаганды в борьбе с серостью, тра- фаретностью языка, с одной стороны, и против вычурности и фразерст- ва с другой. «В наше время, полное динамизма и перемен, существен- но возрастает роль средств массовой информации»
-
Русская лексикография
Э.Г.Шимчук,Лексикография (от греч. λεξικόσ 'относящийся к слову и γράφω 'пишу) — это наука, основная задача которой выработка принципов словарного представления лексики. Однако лексико- графией называют и процесс создания словарей, и совокупность словарей, связанных с той или иной национальной традицией, тем или иным временным периодом. Говорят, например, об англий- ской, немецкой, русской лексикографии, изучают средневековую или современную лексикографию.
-
История зарубежной литературы ХVII-XVIII BEKOB
О.Ю.Осьмухина,Среди дисциплин, преподаваемых на филологическом факуль- тете, «Истории зарубежной литературы» отведена особая роль, поскольку это один из историко-литературных курсов, имеющих не только филологическую, но и общекультурную направленность. Закономерно продолжая изучение западной литературы — от Сред- невековья и Возрождения до литературы последующих этапов, раздел западной литературы XVII-XVIII вв. ставит своей целью представление зарубежной литературы изучаемого периода в мак- симально широком историко-культурном контексте
-
Практическая и функциональная стилистика русского языка
Н.В.Прядильникова,Представлены разделы и темы дисциплины «Практическая и функциональ- ная стилистика русского языка». Каждая тема структурирована следующим обра- зом: учебные цели темы; информационный блок; практический блок, включаю- щий домашнее задание, вопросы для самоподготовки и самоконтроля, план само- стоятельной работы на занятии; задания для самостоятельной работы на занятии и для конечного контроля усвоения материала.
-
Детская литература.Выразительное чтение практикум
Т.В.Рыжковой,Учебное пособие является частью учебно-методического ком- плекта по специальностям «Преподавание в начальных классах», «Дошкольное образование», «Специальное дошкольное образова- ние» и может быть использовано при изучении профессиональ- ных модулей «Преподавание по программам начального общего образования», «Организация занятий по основным общеобразо- вательным программам дошкольного образования», «Обучение и организация различных видов деятельности и общения детей с со- хранным развитием».
-
История зарубежной литературы конца XIX-первой половины XX века
Гиленсон Б.А.,Предлагаемое учебное пособие посвящено одному из наиболее сложных и интересных периодов в истории мировой культуры и литературы-периоду рубежа веков,Нижней его границей считают 1860-1870-е годы,верхней-конец Первой мировой войны(1918),
-
Орфография и Пунктуация
Н.С.Валгина, В.Н.Светлышева,Справочник содержит систематическое изложение правил орфографии и пунктуации.Он рассчитал на углубление и обобщение знаний школьников старших классов и студентов гуманитарных факультетов в области правописания ,может быть исползован работниками печати , а также всеми , кто заинтересован в грамотном русском письме.
-
-
Бреестская крепость
С.С. Смирнов,Решением Комитета по Ленинским премиям в области литературы и искусства при Совете Министров Союза ССР Смирнову Сергею Сергеевичу за книгу " Брестская крепость " присуждена Ленинская премия за 1964 год.
-
Камень Сердолик
Петр Лукич Проскурин,В начале мая тысяча девятьсот сорок пятого года ,в ночь с первого на второе, уже на рассвете ,Антона Савичева во время ночной атаки недалеко от Бранденбургских ворот ранило.
-
Грозда Гнева
Джон Стейнбек,Кэрол ,которая подвигла меня на это .Тому ,который испытал все это на себе.
-
ОСНОВЫ АНАЛИТИЧЕСКОЙ ХИМИИ
Ю.А. Золотова,Химический анализ служ служат средством контроля производства и качества продукции в ряде отраслей народного хозяйства - химичес кой, нефтеперерабатывающей и фармацевтической промышленности, в металлургии и горнодобывающий индустрии. На результатах анальва в значительной степени базируется разведка полезных ископаемых. Анализ - главное средство контроля перязненностью окружающей среды.
-
МОЛОДЕЖЬ ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЗИИ. УЗБЕКИСТАН
Бахтиер Эргашев,Узбекистан привлекает к себе внимание способностью Co-вмещать в себе историю и со-временность. Каждый из ис-следователей может составить свой список причин этому. Воз-можно, данное обстоятельство связано с историей и культур-ным наследием страны.