-
Методика преподавания математики
З.Г.Таджиева, Б.С.Абдуллаева, М.Э.Жумаев, Р.И.Сидельникова , А.В.Садқкова,Barcha uchun, -
-
Bolalarning ijtimoiy moslashuvi
Sh.Sh.Xudayberganov, N.R.Yaqubova, M.B.Ro'zmatova, N.Q.Matchanova, T.Y.Ahmedov,Barcha uchun, -
-
-
-
-
-
-
Tarixiy informatika
D.N. Abdullayev, N.A. Egamberdiyeva, U.R. Xo‘jamuratov, T.T. Absalamov, H.S. Yusupov,Barcha uchun, -
-
-
-
-
-
-
Barcha uchun, -
Yosh davrlari va pedagogik psixologiya
Sh.A.Do'stmuhamedova, X.A.TILLASHAYXOVA, G.BAYKUNUSOVA, G. ZIYAVITDINOVA,Barcha uchun, -
-
-
Методика преподавания математики
З.Г.Таджиева, Б.С.Абдуллаева, М.Э.Жумаев, Р.И.Сидельникова , А.В.Садқкова,Данный учебник предназначен для студентов педагогических ВУЗов, а также учителей начальных классов.
-
MATEMATIKA
Abdullayeva.B.S Sadikova.A.V Muxitdinova.N.M Toshpulatova.M.,Darslik 5111700-Boshlang'ich ta'lim va sport-tarbiyaviy ish bakalavriat ta'lim yo'nalishi talabalari uchun mo'ljallangan bo'lib, davlat ta'lim standartiga to'la mos keladi.
-
Bolalarning ijtimoiy moslashuvi
Sh.Sh.Xudayberganov, N.R.Yaqubova, M.B.Ro'zmatova, N.Q.Matchanova, T.Y.Ahmedov,Mazkur darslik 60110200-Maktabgacha ta'lim yo'nalishi talabalari "Bolalarning ijtimoiy moslashuvi " fani mavzularini o'rganishlari uchun mo'ljallangan.
-
Психофизиология
Б.С.Абуллаева, Г.А.Якубова,Mazkur darslik pedagogika ta'lim muassasalari 5210200-Psixologiya (Umumiy psixologiya) yo'nalishi talabalariga " Psixofiziologiya" o'quv fanini o'rgatish uchun mo'ljallangan.
-
Geografiya o'qitish metodikasi
B.S.Abdullayeva, J.P.Musayev,Ushbu darslik bo'lajak geografiya fani o'qituvchilarining ilmiy, metodik hamda kasbiy tayyorgarligini tarkib toptirish va rivojlantirishga xizmat qilib, unda geografiya o'qituvchisi uchun zarur bo'lgan geografiya o'qitish metodikasining maqsad va vazifalari, rivojlanish tarixi, geografiya o'qitishning dolzarb muammolari, O'zbekistonda geografiya ta'limining rivojlanishi, geografiya ta'limida ilmiy tadqiqotlarni tashkil etish, xalqaro baholash tadqiqotlari va uning o'ziga xos tomonlari va shu kabi geografiya ta'limiga doir ma'lumotlarni o'z ichiga olgan. Shuningdek, darslikda mamlakatimizda ta'lim tizimini modernizatsiya qilish borasida olib borilayotgan islohotlar, maktab geografiyasining tarkibi va tuzilishi, geografiya ta'limi metodlari, geografiya fanini o'qitishda zamonaviy pedagogik va axborot kommunikatsion texnologiyalardan foydalanish masalalariga e'tibor qaratilgan. Darslik pedagogik oliy ta'lim muassasalarining 60111000-Geografiya va iqtisodiy bilim asoslari yo'nalishi talabalari va geografiya fani o'qituvchilari uchun mo'ljallangan.
-
Маҳорати Педагогй
Ҳасанова Кибриё,Дар ин китоби дарсй муаллифон ба муваффақиятҳон ҳозираи фанни <<Маҳорати педагогй>>такя намудаанд.
-
Бир бўлсак - ягона халқмиз, бирлашсак – ватанмиз
ШАВКАТ МИРЗИЁЕВ,Ўзбекистон Республикаси Президенти Шавкат Мирзиёев асар-ларининг саккизинчи жилдига мамлакатимиз ижтимоий-сиёсий ҳаётидаги муҳим воқеалар, халқаро миқёсдаги форум ва саммит-лардаги нутқ ва маърузалар, шунингдек, юртимизда кенг нишон-ланиб келаётган умумхалқ байрамлари, тарихий саналар, оммавий тадбир ва маросимлар муносабати билан йўлланган табрик ва қут-ловлар киритилган.
-
Ilmiy tadqiqot metodologiyasi
M.S.Xajiyeva, F.A.Radjapova, G.A.Matyakubova,Insoniyat taraqqiyotining barcha bosqichlarida ilm-fan alohida ahamiyat kasb etib kelgan. Bugungi kunda esa fan va texnologiyaning keskin rivojlanishi, globallashuv jarayonlarining jadallashuvi, axborot oqimlarining kengayishi insoniyat oldiga yangi-yangi muammolarni qo'ymoqda. Ushbu muammolarni ilmiy asosda hal qilish, mavjud jarayonlarni tahlil qilish va istiqbolni belgilash uchun har bir sohada chuqur va puxta o'ylangan ilmiy tadqiqotlar o'tkazish zarurati ortib bormoqda.
-
Chizma geometriya
R.O.Taganov,Chizma geometriya fazoviy geometrik shakllarni tekislikda tasvirlash usullarini, shuningdek, bu shakllarning proyeksiyalarini ularning tasvirlaridan o'rganadi. Chizma geometriya fani asosan grafik tasvirlash fani boʻlib, u proyeksiyalash usullariga asoslangan holda fazoviy shakllarni, ularning bir- biriga bo'lgan holatlarini va fazoviy yechimlarini yuzada tasvirlash orqali o'rganiladi. «Chizma geometriya» boshqa geometriyalardan asosan tasvirlash usuli bilan farq qiladi va boshqa fanlar qatori aniq fanlar bilan uzviy bog'liq.
-
Tarixiy informatika
D.N. Abdullayev, N.A. Egamberdiyeva, U.R. Xo‘jamuratov, T.T. Absalamov, H.S. Yusupov,Mazkur darslik pedagogika oliy taʼlim muassasalari Tarix taʼlimi yoʻnalishlariga Tarix fanini oʻqitishda eng adabiyotlardan biri sifatida kiritilib, unda tаriхiy infоrmаtikаning shаkllаnish tаriхi, uning tаriх fаnini oʻrgаnishdаgi аhаmiyаti borasida mavzular kesimida atroflicha maʼlumotlar yoritilgan. Adabiyotda tаriхdа mаtemаtik uslublаrdаn fоydаlаnish nаtijаsidа kvаntаtiv vа kleоmetrik tаriх rivоjlаngаnligi, aхbоrоt teхnоlоgiyаlаrining rivоjlаnishi esа, rаqаmli tаriхiy infоrmаtikаning shаkllаnishigа оmil boʻlganligi, shuningdek, tаriхiy infоrmаtikаdа tаriхiy mаnbаlаrni elektrоn nаshr etish, tаriхiy mа’lumоtlаr bаzаlаri, temаtik internet resurslаrini yаrаtish, internetdаgi tаriхiy mаnbаlаr qidiruv tizimini tаkоmillаshtirish, tаriхiy geоgrаfik ахbоrоt tizimlаrini ishlаb chiqish, mаdаniy merоs vа аrхeоlоgik оbyektlаrning virtuаl 3D holatda rekоnstruktsiyа qilish, stаtistik, strukturаviy, mаtnli, vizuаl vа koʻrgаzmаli tаhlil qilishning kоmpyuterlаshtirilgаn usullаri vа teхnоlоgiyаlаridаn fоydаlаnish borasida mavzular kesimida tahlil qilingan. Shuningdek, tаriхiy mаnbа vа jаrаyоnlаrni kоmpyuterdа mоdellаshtirish, mахsus dаsturiy tа’minоt yаrаtish boʻyicha maʼlumotlar bayon etilgan.
-
Umumiy pedagogika
X.YA.ABDULLAYEVA,Darslikdan pedagogika, shuningdek, muayyan mavzulami o ‘rganishda nopedagogik yo‘naIishda faoliyat olib borayotgan oliy o‘quv yurtlari, o‘rta maxsus, kasbhunar ta’limi muassasalarining pedagog xodimlari, talabalar hamda ilmiy izlanuvchilar foydalanishlari mumkin.
-
Matematik analizdan ma'ruzalar I qism
O'zbekiston Respublikasi Oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligi, Oʻrta maxsus, kasb-hunar ta'limi markazi hamda O'rta maxsus, kasb-hunar ta'limini rivojlantirish instituti tomonidan akademik litseylar uchun darslik sifatida tavsiya etilgan bo'lib, undan kasb-hunar kollejlari talabalari va o'qituvchilari ham foydalanishlari mumkin. O'zbekiston Respublikasida xizmat ko'rsatgan Xalq ta'limi xodimi H. A. NASIMOV ning umumiy tahriri ostida.
-
Jamiyat va inson falsafasi
Xajiyeva M.S, Annayeva N.R, Pulatova Z.A,Mazkur darslikda jamiyat tushunchasi va uning strukturasi, jamiyat haqidagi falsafiy talimotlar tarixi, jamiyat rivojiga tarix falsafasi nuqtai-nazaridan yondashuvlar ochib beriladi. Huquqiy madaniyat - jamiyat huquqiy hayotining in’ikosi sifatidagi muammolari muhokama qilingan. 0‘quv qoTIanmada fa Isa fad a inson muammosi va uning mohiyati, inson falsafasi fani predmeti va uning nazany- mctodologik asoslari, Sharq falsafasida inson muammosi va uning tabiat bilan aloqadorligi masalalari hamda inson-biosotsial mavjudot kabi masalalar tahlil qilingan boTib, u barcha bakalavriat ta’lim yo‘nalishida tahsil olayotgan talabalar uchun falsafa fanidan darslik sifatida tavsiya ctiladi.
-
Tarbiyaviy ishlar metodikasi
R. Mavlonova, B. Normurodova, N. Rahmonqulova,Ushbu qo'llanmada boshlang'ich sinf o'qituvchilarining tarbiyaviy ishlarni tashkil qilish mazmuni, maqsad va vazifalari; sinf rahbarining ish faoliyati, sinf jamoasini o'rganish, sinfdan va maktabdan tashqari tarbiyaviy ishlarni rejalashtirish; o'quvchi ma'naviyatini shakllantirishda ma'naviyat ishlari bo'yicha direktor o'rinbosarining vazifalari; maktab, oila va mahalla hamkorligi ishlari; tarbiyaviy tadbirlarning o'quvchi tarbiyasidagi o'rni kabi masalalar keng yoritib berilgan. Shuningdek, unda tajribali o'qituvchilar ishlaridan saralangan metodik tavsiyalar, tarbiyaviy tadbirlardan namunalar o'z aksini topgan.
-
Inklyuziv ta’lim
Shomaxmudova R.Sh,Respublikamizda inklyuziv ta’limni takomillashtirish masalasi hukumatimizning ko‘plab hujjatlarida, jumladan, O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat Mirziyoyevning nutqlarida, ma’ruza va chiqishlarida, farmon va qarorlarida o‘zining munosib aksini topgan. Xususan, imkoniyati cheklangan yoshlarga ta’lim berish sifatini oshirish hamda maqsadida turli ixtisoslik va yo‘nalishlardagi bosma va audiokitoblarga bo‘lgan ehtiyoj har olti oyda o‘rganilib, shu asosda adabiyotlar ro‘yxati shakllantirib borish, oliy ta’lim muassasalarining tegishli ixtisoslik va yo‘nalishlari bo‘yicha fanlardan audiomateriallar va Brayl alifbosi asosidagi adabiyotlarni chop etish tizimi yo‘lga qo‘yish bo‘yicha qator vazifalar belgilab berilmoqda.
-
Intellektual tizimlar va neyron to'rlari
M.M.Musayev,Ushbu uslubiy ko'rsatmada "Intellektual boshqarish nazariyasi" fanidan berilgan laboratoriya topshiriqlarini bajarish va hisobotini tayyorlash bo'yicha ko'rsatmalar mavjud. Noravshan to'plamlar va munosabatlarda matematik amallarni bajarish, noravshan mantiqdan foydalanish va murakkab tizimlarni modellashtirishda noravshan ma'lumotlar hamda lingvistik o'zgaruvchilardan foydalanish ko'nikmalarini tekshirishga oid misollar keltirilgan. Shuningdek, ushbu uslubiy ko'rsatmada noravshan mantiq va sun'iy neyron to'rlari uchun Mamdani va Sugeno noravshan modellari ham keltirib o'tilgan
-
Ehtimolliklar nazariyasi va matematik statistika
A.S.Rasulov, G.M.Raimova, X.K.Sarimsakova,Ehtimolliklar nazariyasi va matematik statistika
-
Yosh davrlari va pedagogik psixologiya
Sh.A.Do'stmuhamedova, X.A.TILLASHAYXOVA, G.BAYKUNUSOVA, G. ZIYAVITDINOVA,Darslikda yosh va pedagogik psixologiyaning predmeti, metodlari,bo'limlari, ta'lim, tarbiya va o'qituvchi psixologiyasi xaqida so'z yuritiladi. Unda chaqaloqlik davridan o'spirinlik davrigacha bolaning psixologik rivojlanish xususiyatlari aks ettirilgan.Та'lim psixologiyasiga bag'ishlangan bobda o'quv faoliyatining psixologik mohiyati, bilimlarni o'zlashtirishning psixologik komponentlari, ta'limning noan'anaviy usullari, mustaqil tafakkurni rivojlantirish, ta'lim jarayonini boshqarish xaqida bayon etiladi.
-
O'zbekiston Tarixi 1-jild.
Sagdullaeyv A.S,O'zbekiston tarixi chuqur ildizlar va boy madaniy o'tmishga ega..
-
Umumiy psixologiya
Tillashayxova X.A., Jo ’rayeva S.N, Abdullayeva R.M,Umumiy psixologiya insonda turli psixik jarayonlaming namoyon bo'lish shakllariga doir bilim, ko'nikma, malakalarni hamda ulardagi mavjud tushuncha va tasavvurlarini boyitishga xizmat qiladi