Kitoblar

Маснавий Маънавий

Ин китаби" Маснавий "аст,ки усули усули дин аст.Дар бораи кашфи розхон вусулба хакикат ва расидан ба мартабаи якин аст.

Хукукий Маданият Назарияси

BO'LAJAK O'QITUVCHILARDA TADQIQOTCHILIK KOMPETENTSIYASINI RIVOJLANTIRISH METODIKASINI TAKOMILLASHTIRISH

Monografiya mavzusining dolzarbligi va zarurati. Jahon ta'lim muassasalarida ijtimoiy faol, tadqiqotchilik kompetensiyasi rivojlangan kadrlar tayyorlashning innovatsion texnologiyalari amaliyotga tadbiq etilmoqda. YuNESKO xalqaro tashkiloti tomonidan qabul qilingan "Ta'lim 2030/Inchxon deklaratsiyasi asosida ta'lim tizimining barcha bosqichlari va tuzilmalarida hamma uchun butun hayoti davomida sifatli ta'lim olish imkoniyatlarini yaratish vazifasídoirasida tadqiqotchilikda qo'llaniladigan aqliy metodlarni takomillashtirish, tashkiliy tadqiqotchilik ko'nikmalarini taqqoslash, analiz, sintez va abstraksiyalash tadqiqotchilik harakatlarini tartiblash manbalari bilan ishlash eksprimantlar oʻtkazish, kuzatish, ma'lumotlarni to'plash, o'zaro manfaatli hamkorlik usullarini qo'llashga qaratilgan loyihalarni tadbiq etish bo'yicha tizimli ishlar amalga oshirilmoqda.

RAQAMLI TA'LIM TEXNOLOGIYALARI VOSITASIDA TALABALARNING AXBOROT KOMPETENTLIGINI RIVOJLANTIRISH METODIKASI

Jahon ta'lim muassasalarida raqamli pedagogik muhitda talabalarning axborot kompetentligini rivojlantirishning kreativ modulli texnologiyalari ta'lim jarayoniga tatbiq etilmoqda. YUNESKOning "Fanlarni o'rganish bo'yicha xalqaro konvensiyasi" asosida o'qitishning jahon ta'limi andozalariga mos ilg'or usul va metodlarini joriy etish, raqamli ta'lim texnologiyalari muhitida pedagog kadrlar tayyorlash tizimini takomillashtirish, raqamli ta'lim texnologiyalari vositasida texnologik innovatsiyalarning birligini ta'minlash, ilmiy va zamonaviy pedagogik muhitni yaratish bo'yicha amaliy loyihalarni tatbiq etishga doir tizimli ishlar amalga oshirilmoqda.

ICHKI TURIZM ASOSIDA YOSHLAR MA'NAVIY-AXLOQIY FAZILATLARINI SHAKLLANTIRISHNING PEDAGOGIK MEXANIZMLARINI TAKOMILLASHTIRISH

Jahon ta'lim tizimi taraqqiyotining asosiy omillari qatorida yoshlarni turistik faoliyatga jalb qilish orqali ularda ma'naviy-axloqiy fazilatlarini yuksaltirishning samarali pedagogik mexanizmlari amaliyotga tadbiq etilmoqda. YUNESKO xalqaro tashkiloti tomonidan qabul qilingan "Ta'lim 2030/Inchxon deklaratsiyasi" [134] asosida ta'lim tizimining barcha bosqichlari va tuzilmalarida hamma uchun butun hayoti davomida sifatli ta'lim olish imkoniyatlarini yaratish, xalqaro turizm, uning tarixi va madaniyatlararo muloqotning yoshlarga ta'siri orqali samarali va qulay o'qitish usullarini joriy etishga qaratilgan faoliyat olib borilmoqda. Shuningdek, turizmning shaxsiy rivojlanish va ijodiy qobiliyatlarni shakllantirishdagi imkoniyatlarini kengaytirishga alohida e'tibor qaratilmoqda.

NUTQ KOʻNIKMALARI INTEGRATSIYASI

Mazkur darslik Davlat ta‗lim standarti namunaviy oʻquv ishchi dasturi va oʻquv ishchi dasturi asosida tuzilgan boʻlib, Nutq ko‗nikmalari integratsiyasi fani boʻyicha 1- kurs talabalari mashgʻulot vaqtida foydalanishlari uchun moʻljallangan. Bu darslik 30 ta boʻlimdan iborat boʻlib, unda mavzular boʻyicha dastlab nazariy ma‗lumotlar koʻrsatilgan, soʻngra mavzuni yanada tushunarli yoritib berish uchun, turli xil mashqlar va topshiriqlar berib oʻtilgan. Bundan tashqari har bir bobda mavzuga tegishli lugʻatlar ham tarjimasi bilan koʻrsatib oʻtilgan.

PEDAGOGIK TEXNOLOGIYA

Bugungi globallashuv va ilmiy-texnik taraqqiyot davrida ta'lim tizimida yangicha yondashuvlarni joriy etish zaruriyati tobora ortib bormoqda. O'zbekiston Respublikasida olib borilayotgan ta'lim islohotlari ham zamonaviy pedagogik texnologiyalarni o'quv jarayoniga samarali tatbiq etishni taqozo etadi. Zero, kelajagini o'ylagan xalq, avvalo, yosh avlodni har tomonlama barkamol qilib tarbiyalashga intiladi.

PEDAGOGIK RITORIKA

Globallashuv asri kishisining jamiyat bilan bo'lgan munosabatlaridagi har qanday faoliyatiga beriladigan baho avvalambor, uning tashqi jihatlariga e'tibordan boshlanadi, ya'ni har bir kadrni malakali mutaxassis bo'lib yetishishda pedagogik ritorika fanining o'rni beqiyos. Shu sababli ham pedagogik ritorikani o'rganish insonda notiqlik san'at i qoidalarini go'zal hatti-harakatlar bilan uyg'unlashtiruvchi sohalardan birini egallashga muvoffaq boʻladi. Zero, kishilarning o'zaro munosabati agar u ijobiy tus olsa. jamiyat va shahs ravnaqi uchun muvaffaqiyatli kechadi.

UZLUKSIZ TA’LIMDAGI TENDENSIYALAR VA ZAMONAVIY YONDASHUVLAR

Uzluksiz ta’lim – bu insonning butun hayoti davomida bilim, ko‘nikma va malakalarni rivojlantirish, yangilash va oshirish jarayonidir. Bu tushuncha an’anaviy ta’lim tizimidan farq qiladi, chunki u faqat maktab yoki universitet bilan cheklanmaydi, balki kasbiy faoliyat, shaxsiy taraqqiyot va ijtimoiy hayotda doimiy o‘qish va rivojlanishni o‘z ichiga oladi. Mamlakatimiz uzluksiz ta’lim tizimidagi tendensiyalar va zamonaviy yondashuvlar masalalari bo‘yicha nazariy bilim kasbiy ko‘nikma hamda amaliy faoliyat malakalari bo‘yicha kasbiy kompetensiya berish dolzarb masala hisoblanadi.

O'zbek Shevalari

Ushbu o'quv qo'llanma oliy ta'lm muassasalarining filologiya yo'nalishi talabari uchun mo'ljallangan bo'lib ,unda "O'zbek shevalari " fani bo'yicha o'tkaziladigan ma'ruza mashg'ulotlari o'rin olgan,har bir ma'ruza mavzusi uchun ta'lim texnologiya modeli va xaritasi ,mavzu yuzasidan savollar va foydalanilgan adabiyotlar ro'yxati o'rin olgan.

Xorazm Viloyati O'zbek Shevalaridagi Laqablarning Izohli Lug'ati

Lug'at filolog o'qituvchilar ,doktorantlar, magistrantlar ,talabalar va filologiya ilmi bilan qiziquvchi keng kitobxonlar ommasiga mo'ljallangan.

Maktabgacha Ta'lim Tashkilotlarida Inklyuziv Ta'lim

Mazkur darslik 70110201 -Ta'lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi (maktabgacha ta'lim )talabalarni Maktabgacha ta'lim tashkilotlarida inklyuziv ta'lim fani mavzularini o'rganishlari uchun mo'ljallangan.

Узлуксиз таълим тизими учун ўқув адабиётларининг янги авлодини яратиш концепцияси

Мазкур концепция узлуксиз таълим тизимида замонавий талабларга жавоб берадиган, инновацион ёндашувларга асосланган ўқув адабиётларининг янги авлодини яратиш масалаларига бағишланган. Ҳужжатда таълимнинг барча босқичларида — мактабгача, умумий ўрта, ўрта махсус, касбий ва олий таълим ҳамда узлуксиз малака ошириш тизимларида қўлланиладиган ўқув адабиётларининг ягона методологик асосини шакллантириш назарда тутилган.

MA’NAVIYAT YULDUZLARI

Markaziy Osiyo xalqlari uzoq tarixga ega. Miloddan avvalgi 1-ming yillikda bu o‘]kada, yunon manbalarida ko‘rsatilishicha, skif (sak)lar deb nomlangan xalqlar istiqomat qilgan. Lekin aholi o‘zi yashagan joyning nomiga qarab turlicha atalgani ham adabiyotlarda keltiriladi. Masalan, Amudaryoning quyi oqimi bo‘ylarida yashaganlar - xorazmiylar, Zaraf- shon vodiysida yashaganlar - sug‘dlar, Murg‘ob daryosi vodiysida yasha­ ganlar - marg‘iyonlar, Farg‘ona vodiysida yashaganlar - parikanlar kabi nomlar bilan ma’lum boigan.

«БАЙТ АЛ-ҲИКМ А» ВА ЎРТА ОСИЁ ОЛИМЛАРИНИНГ БАҒДОДДАГИ ИЛМИЙ ФАОЛИЯТИ (IX - X I асрлярда аник ва табиий фанлар)

Китобда ўрта аср манбаларида сақланган «Байт ал қикма» («Ҳик- матлар уйи») хакидаги маълумотлар жамлангак, улар илк бор муо- малага киритилаётир ва шу аснода мазкур илмий маркаэнинг ташкил топиши, таркибий туэилиши. вазифалари ва тараккиёти тикланади. Риёэиёт, фалакиёт, табобат, кимё ва жуғрофия каби табиий фанлар сокасида кечган илмий жараёнлар таоснфланган.

Sharq Allomalarining Ilmiy Merosi

Har qanday xalq birinchi navbatda o'zi dunyoga keltirib tarbiyalagan byuyk o'glonlari ,mutafakkir zotlari,insoniyat tamadduniga ulkan hissa qo'shganolimu ulamolari bilan g'ururlanadi.Shu jahatdan olib qaraganda ,o'zbek xalkqining g'ururi chindanda to'lardan baland.Zero ,bizning yurtimizda tug'ilib voyaga etgan ,uning nihoyatda serqirra ilmiy ijodiyfaoliyati bilan dunyo ahlini lol qoldirgan buyuk bobolarimiz nomi har birimizning qalbimizni faxru-iftixorga to'ldiradi.

Ma'naviy Tarbiyaning Tarixiy-Nazariy Asoslari

Sport Inshootlari

Darslikda qadimgi va yangi davrdagi sport inshootlari to'grisida ma'lumotlar berilgan.Bundan tashqari sport inshootlarining tasnifi va toifalanishi ,shakli o'lchamlari ,sport turlarining maydoni va jihozlanishi loyihalash va qurish to'liq ko'rsatib berilgan.

Практикум по возрастной и педагогической психологии

В зависимости от профиля факультета и времени ,отведенного в его учебном плане на семинарские и практические (лабораторные)занятие по курсу возрастной и педагогической психологии,преподаватели в каждом отдельном случае могут отобрать материал для работы студентов.

MAKTABGACHA TA‟LIMDA STEAM TEXNOLOGIYALARI

Ushbu o'quv qo'llanmada Maktabgacha ta‘limda STEAM texnologiyalarining qo'llanilishi haqida yoritib beriladi. STEAM ta‘lim texnologiyasining nazariy asoslari, STEAM ta‘lim texnologiyasini maktabgacha ta‘limda qo'llashning me‘yoriy-huquqiy asoslari, rivojlantiruvchi muhitni tashkil etishda STEAM texnologiyasi, maktabgacha ta‘limda tabiiy va badiiy-estetik tarbiya integratsiyasi, STEAM loborotoriyalarini tashkil etish, tarbiyachilarning digital kompetensiyalarini rivojlantirish, bolalarda ijodkorlik, muhandislik ko'nikmalarini shakllantirish, lego-qurilish, matematik rivojlanish, intellektual qobiliyatlarni shakllantirish haqidagi ma‘lumotlar tahlil qilingan.