-
-
NUTQ O'STRISH METODIKASI FANIDAN TALABALAR AMALIY MASHG'ULOTLARI YUZASIDAN TAVSIYALAR
S.Shamuratova, Sh.Yusupova, M.Ro'zmetova, -
-
-
MAKTABGACHA TA'LIM TARBIYANI TASHKIL ETISH FANIDAN TALABALAR MUSTAQIL TA'LIMI YUZASIDAN TAVSIYALAR
E.Nabiyev, F.Bekchanova, H.Qadamboyeva, -
MAKTABGACHA TA'LIM TARBIYANI TASHKIL ETISH FANIDAN TALABALAR KURS ISHI YUZASIDAN TAVSIYALAR
F.Bekchanova, S.Nazarova, G.Yoqubova, -
O‘zbekistonning eng yаngi tаrixi fаnidаn mustаqil tа’limni tаshkil etish
XUJAMATOV INTIZOM JUMABAYEVICH, -
-
O'ZBEK ADABIYOTI FANIDAN ZAMONAVIY INTERFAOL METODLAR ASOSIDA MA‘RUZA MASHG'ULOTLARINI TASHKIL ETISH
Z.Y.Asqarova, S.A.Kurbonova, -
-
-
-
-
-
-
San`at va gumanitar fanlar, -
-
"OILA PEDAGOGIKASI" fFANIDAN TALABALAR MUSTAQIL TA'LIMINI TASHKIL ETISH
Ch.A.Sabirova, R.A.Xodjaniyazova, M.B.Axmedova,Ta'lim,
-
Амир Темур - фахримиз, ғуруримиз
муаллифсиз,Ушбу мажмуадан Ўзбекистон Республикаси Президенти Ислом Каримовнинг буюк соҳибқурон Амир Темур таваллудининг 660 йиллиги муносабати билан бўлиб ўтган анжуман ва тантаналарда сўзлаган нутқлари ўрин олган.
-
NUTQ O'STRISH METODIKASI FANIDAN TALABALAR AMALIY MASHG'ULOTLARI YUZASIDAN TAVSIYALAR
S.Shamuratova, Sh.Yusupova, M.Ro'zmetova,Mazkur uslubiy qo'llanma oliy ta'lim muassasalarida kredit-modul tizimida talabalarning amaliy mashg'ulotlarini tashkil etish va nazorat qilishga qaratilgan bo'lib, ularning amaliy jihatdan fikrlashlarini shakllantirish usul va uslublari ko'rsatilgan. Qo'llanmada amaliy mashg'ulotlarni ishlash mazmuni, shakli, metodlari hamda talabalarning amaliy ishlashlariga metodik tavsiyalar berilgan. Ushbu metodik qo'llanmadan oliy ta'lim muassasalari professor-o'qituvchilar, tadqiqotchilar, magistrantlar handa talabalar foydalanishlari mumkin.
-
MA’NAVIYATSHUNOSLIK FANIDAN
Karimov.Z.A,Bugungi kundа yаngi pedаgogik texnologiyаlаr, zаmonаviy аxborot- kommunikаtiv texnologiyаlаr hаmdа ulаrni fаnlаr miqyosidа аmаliyotgа tаtbiq etish mаsаlаsi dolzаrbligini yo‘qotmаdi. Bizgа mа’lumki, tаlаbаlаr olgаn bilim vа ko‘nikmаlаrini mustаqil ish orqаli mustаhkаmlаb borаdilаr. Shundаy ekаn, ushbu uslubiy qo‘llаnmа orqаli tаlаbаlаrgа Ma’naviyatshunoslik fаnining O‘zbekiston Respublikаsi Oliy vа o‘rtа mаxsus tа’lim vаzirligining 2024-yil 14-avgustdаgi 392-son buyrug‘i bilаn tаsdiqlаngаn nаmunаviy dаsturidа belgilаngаn “Globallashuv va ma’naviyat” mаvzusi bo‘yichа mustаqil ishlаrni tаyyorlаsh tаrtibi, tаrixiy аtаmаlаr izohi, mаnbаviy аsoslаri, pedtexnologiyа jаrаyonigа oid mаsаlаlаrni tаlаbаlаr o‘zlаshtirishigа ishonch berаdigаn xulosаlаr qаyd qilindi vа yаngi pedаgogik texnologiyаlаr аsosidа ochib berilgаn.
-
JAHON SIYOSIY MAFKURAVIY TA’LIMOTLAR TARIXI FANIDAN
Z.A.Karimov, A.A.Madraximov,Bugungi kundа yаngi pedаgogik texnologiyаlаr, zаmonаviy аxborot- kommunikаtiv texnologiyаlаr hаmdа ulаrni fаnlаr miqyosidа аmаliyotgа tаtbiq etish mаsаlаsi dolzаrbligini yo‘qotmаdi. Bizgа mа’lumki, tаlаbаlаr olgаn bilim vа ko ‘nikmаlаrini mustаqil ish orqаli mustаhkаmlаb borаdilаr. Shundаy ekаn ushbu uslubiy qo‘llаnmа orqаli tаlаbаlаrgа Jahon siyosiy mafkuraviy ta’limotlar tarixi fаnining O‘zbekiston Respublikаsi Oliy vа o‘rtа mаxsus tа’lim vаzirligining 2019-yil 14-avgustdаgi 17.06-son buyrug‘i bilаn tаsdiqlаngаn nаmunаviy dаsturidа belgilаngаn “Qadimgi Gretsiyada siyosiy mafkuralar. Ellinizm davri mafkurasi. Xristian ideologiyasi, uning vujudga kelishi” mаvzusi bo‘yichа mustаqil ishlаrni tаyyorlаsh tаrtibi, tаrixiy аtаmаlаr izohi, mаnbаviy аsoslаri, pedtexnologiyа jаrаyonigа oid mаsаlаlаrni tаlаbаlаr o‘zlаshtirishigа ishonch berаdigаn xulosаlаr qаyd qilindi vа yаngi pedаgogik texnologiyаlаr аsosidа ochib berilgаn.
-
MAKTABGACHA TA'LIM TARBIYANI TASHKIL ETISH FANIDAN TALABALAR MUSTAQIL TA'LIMI YUZASIDAN TAVSIYALAR
E.Nabiyev, F.Bekchanova, H.Qadamboyeva,Mazkur uslubiy qo'llanma oliy ta'lim muassasalarida kredit-modul tizimida talabalarning mustaqil ta'limini tashkil etish va nazorat qilishga qaratilgan bo'lib, ularning mustaqil fikrlashlarni shakllantirish usul va uslublari ko'rsatilgan. Qo'llanmada mustaqil ishlash mazmuni, shakli, metodlari hamda talabalarning mustaqil ishlashlariga metodik tavsiyalar berilgan.
-
Musiqa va san'at maktablarida o'quvchilarni milliy, axloqiy-estetik tarbiyalash
Raximov.R,Ushbu uslubiy qo'llanma balalar musiqa va san'at maktablarida "Maqom", "Doston", Baxshi", "Xalfa", "Lapar", "Kattaashula", "O'zbek musiqa adabiyoti fanlari va maktabdan tashqari tadbirlar orqali o'quvchilarni milliy axloqiy-estetik ruhda tarbiyalash bayon qilingan. Qo'llanmadan umumta'lim maktablari,bolalar musiqa va san'at maktablari, Oliy va o'rta ta'lim o'quv yurtlari o'qituvchilari, talabalar, magistrlar ijodiy foydalanishlari uchun mo'lgallangan.
-
MAKTABGACHA TA'LIM TARBIYANI TASHKIL ETISH FANIDAN TALABALAR KURS ISHI YUZASIDAN TAVSIYALAR
F.Bekchanova, S.Nazarova, G.Yoqubova,Mazkur metodik ko'rsatmada kurs ishining umumiy masalalari, maqsad va vazifalari, ish hajmiga, tuzilishi va mazmuniga qo'yiladigan talablar, uni tayyorlash jarayonida talabaning ishini tashkil etish bo'yicha ko'rsatmalar, ishni ro'yxatga olish, bajarilishini nazorat qilish, ko'rib chiqish va himoya qilish tartibi ham aks ettirilgan.
-
O‘zbekistonning eng yаngi tаrixi fаnidаn mustаqil tа’limni tаshkil etish
XUJAMATOV INTIZOM JUMABAYEVICH,O‘zbekiston umumbаshаriy o‘zgаrishlаr jаrаyonlаri oqimidа o‘zining betаkror ijtimoiy-siyosiy, mа’nаviy yаngilаnishlаri dаsturigа egа bo‘lgаn mаmlаkаt sifаtidа o‘zigа xos vа o‘zigа mos mаvqeni egаllаdi. Yаngi sivilizаtsiyа vа insoniyаt tаrаqqiyotigа kuchli tа’sir o‘tkаzishgа qodir bo‘lgаn dаvlаt sifаtidа o‘zining keng imkoniyаtlаrini nаmoyon etа boshlаdi.
-
INNOVATSION METODLAR
S.X. Matsaidova., I.O. Ortikova,Ushbu uslubiy qo'llanma Oliy o'quv yurtining 60530400 Geografiya yo'nalishi, 60530200-Geografiya yo'nalishlari yo'nalishi uchun va barcha yo'nalish talabalari va o'qituvchilar uchun, Innovatsion metodlarga o'rgatish milliy markazlari uchun mo'ljallangan
-
O'ZBEK ADABIYOTI FANIDAN ZAMONAVIY INTERFAOL METODLAR ASOSIDA MA‘RUZA MASHG'ULOTLARINI TASHKIL ETISH
Z.Y.Asqarova, S.A.Kurbonova,Ushbu uslubiy qo'llanma 60111400 – O'zbek tili va adabiyoti bakalavrlik yo'nalishida tahsil olayotgan talabalar uchun tayyorlangan. Qo'llanma talabalarni shu sohada mantiqiy fikrlashga, ilmiy xulosa chiqarish, o'zbek adabiyotining tarixini davrlashtirib o‗rganish, shoir va yozuvchilar hayoti va ijodiy merosi haqida tugal ma‘lumotlar berish, har bir davrga xos ijtimoiy-siyosiy, madaniy aloqalar va adabiy muhit haqida ma‘lumotlar berish, shu asosda adabiyot tarixining taraqqiyot tamoyillari, o'zbek badiiy tafakkuri taraqqiyoti tadrijini o'rgatish uchun xizmat qiladi.
-
Наби Ғаниев
Х.Абулқосимова,Кичик бир китобда бу ажойиб инсон ҳақида, унинг туғма таланти ҳақида тўла-тўкис гапириш жуда қийин. Бинобарин, қўлингиздаги китоб бу асл инсоннинг портретини яратиш йўлидаги дастлабки ташланган қадамдир.
-
Хоразм воҳаси театрлари 1917-1941 йиллар
Собиров О.,Китоб Хоразм воҳасида ўзбек, қорақолпоқ ва туркман миллий театрларининг пайдо бўлиши ва шаклланишига бағишланган бўлиб, авторнинг узоқ йиллар давомида олиб борган илмий-тадқиқот ишларининг маҳсулидир. Китобда, шунингдек, Ҳамза Ҳакимзода Ниёзийнинг Хоразм воҳасидаги фаолиятига ҳам кенг ўрин ажратлиган.
-
Қутлуғ йўлда
Гавҳар Раҳимова,Бу китобни ўқиган киши санъатимиз ва унинг Гавҳар Раҳимова каби ажойиб вакиллари билан фахрланади, уларнинг меҳнатига офаринлар ўқийди, уларни чин юракдан эъзозлайди. Бу китоб санъатимиз равнақи, унинг чуқур халқчил замири миллий хусусиятлари ва интернационал моҳияти ҳақида нақл этади.
-
FORS ADABIYOTI
Sapayeva.G,Ushbu uslibiy qo'llanmada O'zbek tili va adabiyoti bakalavirlik yo'nalishida tahsil olayotgan talabalar uchun tayyorlangan. Qo'llanma talabalarni shu sohada mantiqiy fikirlashga, ilmiy xulosa chiqarishga, adabiyotning nazariy va amaliy muammolarini hal etish ko'nikmalarini shakillantirishga xizmat qiladi.
-
Ёғоч ўймакорлиги
Мирзааҳмедов М.Ҳ., Эргашев С.,Эстетик ва бадиий тарбия ёшларда теварак-атрофдаги нарса ва воқеаларга эстетик муносабатда бўлишда, уларни мақсадга мувофик, равишда кўриб идрок этишда, ижодий меҳнат фаолиятини фаоллаштиришда катта роль ўйнайди. Бу соҳада мактабларда, ўқувчилар саройларида ташкил этилаётган халқ амалий санъати тўгараклари ҳам ўқувчиларга эстетик тарбия беришда катта имкониятларга эгадир.
-
Бичиш-тикишни ўрганинг
Егорова Р. И.,Бу ҳунар энг қадимий ва энг зарур ҳунарлардан бири бўлиб, ҳар қандай қўл ҳунари сингари бу ҳунарда ҳам ҳамма вақт ўз ишининг чинакам санъаткорлари, машҳур усталари бўлган. Ҳозирги вақтда кийим тикиш - бу одамнинг турмуш эҳтиёжларига ҳам, бадиий талабларига ҳам хизмат қилиши керак бўлган қудратли индустрия тармоғидир. Бу китоб ёрдамида, кейинроқ эса бошқа китоблардан ҳам, саводлигина эмас, балки дид билан тикишни ҳам ўрганиб оласиз, ундан кейин эса, эҳтимол, тикувчилик ишлаб чиқаришидаги истаган ҳунарингизни ўзлаштириб оларсиз-да, ўз ишингизнинг моҳир устаси бўлиб кетарсиз.
-
Ashyoda ishlash
Vohidov I.,Kitob grafikasi kafedrasi keng ijodiy qamrovli grafikachi rassomlarni, ya’ni kitob, plakat va estamp noshirlarini, oliy o`quv yurtlari va kasb-hunar kollejlari, akademik litseylar, shuningdek, Respublikamiz hududida joylashgan ijodiy tashkilotlar uchun kadrlar yetkazib berishni o`z oldiga maqsad qilib qo`ygan. Bo`lajak mutaxassislarda realistik qalamtasvir va rangtasvir bo`yicha mahorat bilan birga ixtisoslikning turli masalalarini hal etishi, badiiy obrazli tafakkur uslubini egallashi uchun kerak bo`lgan bilim va malakalar shakllantiriladi. Grafikachi rassomlar keng ma’nodagi nazariy va amaliy tayyorgarlikdan o`tishi lozim. Ular zukko, nozik ta’b, estetik madaniyat egasini shakllantirish uchun egallagan bilim va ko‘nikmalaridan unumli foydalanishlari, mustaqil O`zbekiston davlati taraqqiyotiga astoydil xizmat qilishlari zarur. Kelajakda bu maqsadlarni amalga oshirish uchun ijodkorlar o`z bilim doiralarini kengaytirib, hayotdagi voqealarni kuzatib borishlari, taraqqiyotning yangi yutuqlari bilan tanishishlari, o`z bilimlarini kengaytirishlari zarur bo‘ladi. Grafikachi rassomning vazifasi plakat, reklamalar dizaynini yaratish, kitob va boshqa barcha nashrlarni bezashi, buning uchun milliy an’an alarni, vatan tarixini chuqur bilishi, uning qadimiy yodgorliklarini va amaliy san’at n amunalarini o`rganishi va ulardan samarali foydalanishdan iborat.
-
Chizma geometriyadan grafik topshiriqlar va ularni bajarish metodikasi
E.L.Ro'ziyev,Ushbu masaJalar to'plami (metodik qo'llanma)ni tuzishda shular hisobga olinib bir mavzuga oid masalalarni yechish usullari to'g'risida batafsilroq to'xtalib o'tishga harakat qilindi. Har bir mavzu bo'yicha tavsiya qilingan masalalarni yecha bilish ularni dastur materiallarini to'la o' zlashtirishlarida katta yordam beradi.
-
Ривожланишнинг ўзбек модели: Тинчлик ва барқарорлик-тараққиёт асоси
М.С.Гафарли, А.Ч.Касаев,Ушбу китобда тинчлик ва барқарорлик, изчил ривожланишга интилиш, мамлакатнинг ўсиб бораётган халқаро обрў-эътибори унинг жаҳон иқтисодиётига интеграциялашуви ва чет эл инвестицияларини жалб этиш учун катта имкониятлар тўғрисида батафсил баён этилган.
-
"OILA PEDAGOGIKASI" fFANIDAN TALABALAR MUSTAQIL TA'LIMINI TASHKIL ETISH
Ch.A.Sabirova, R.A.Xodjaniyazova, M.B.Axmedova,Mazkur uslubiy qo'llanma oliy ta;lim muassasalarida kredit-modul tizimida talabalarningmustaqil ta'lim ini tashkil etish va nazorat qilishga qratilgan bo'lib, ularning mustaqil fikirlashlarini shakillantrish usul va uslublari ko'rsatilgan.