-
-
-
-
Qurilish. Arxitektura
-
Xalq ta’limi. Pedagogika
-
-
-
Xalq ta’limi. Pedagogika
-
-
-
Экология
В книге рассматриваются актуальные вопросы экологии и охраны окружающей среды, приводятся методы исследования и анализ состояния экосистем. Особое внимание уделено проблеме изменения климата, а также мерам по снижению влияния антропогенных факторов на природу.
-
Temir yo'ldan texnik foydalanish qoidalari
O'quv qo'llanma temir yo'l transportining asosiy inshoot va qurilmalari hamda poyezdlar harakatini tashkil qilish asoslari bo'yicha ma'lumotlar berilgan. Shuningdek, temir yo'ldan texnik foydalanish qoidalarining asosiy inshoot va qurilmalarga bo'lgan talablarini yoritishga, poyezdlar harakati xavfsizligini ta'minlash masalalariga alohida e'tibor qaratilgan.
-
ILMIY TADQIQOT MЕTODOLOGIYASI
O‘quv qo‘llanma davlat oliy ta’lim standartiga (kvalifikatsion daraja “Magistr”) va namunaviy o‘quv dasturi mazmuniga mos bo’lib, u yerda: ilmiy tadqiqot metodologiyasi asoslari; tadqiqotni tashkil qilish, talabalarning ilmiy tadqiqot ishlari, o‘quv tadqiqot ishlari; ilmiy bilim tushunchasi, ilmiy izlanishlarning tasnifi, tadqiqot yo‘nalishini tanlash; tadqiqot tarkibi, tadqiqotning nazariy va empirik usullari; tadqiqot yo‘nalishini va tadqiqot ishlarining bosqichlarini tanlash; tadqiqotda matematik usullardan foydalanish; ilmiy tadqiqot metodologiyasi fanining maqsad va vazifalari yoritilgan. Shu bilan birga o‘quv qo‘llanmada fan va ijod haqida asosiy tushunchalar; ilmiy muammo, ilmiy mavzu va uni tanlash, ilmiy tadqiqot ishlarining turlari; ilmiy ishni yuzaga chiqarish va hayotga tatbiq qilish; ilmiy tadqiqot metodlari; eksperimental tadqiqotlar; axborot olish tizimlari, ilmiy-texnik patent ma’lumotlari; eksperiment natijalarini ishlab chiqish usuli va tahlili; ilmiy bilishning nazariy pog‘ona hususiyatlari; ilmiy tadqiqot va ijod tizimida dalil; ilmiy kadrlarning salohiyati va intellektual imkohiyati hamda olimlarga bo‘lgan kasbiy talablar tarkibi keltirilgan. O‘quv qo‘llanmaning III bo’limi mualliflarning “Ta'lim muassasalarida masofali o'qitish usullarini tashkil qilish va masofali o'qitishni amalga oshirish” ilmiy izlanishi natijalari asosida tayorlangan. O‘quv qo‘llanma oliy o‘quv yurtlari magistratura bosqichi talabalari hamda ilmiy tadqiqotchilar, ijod muammolari bilan shug‘ullanuvchi stajyo‘r-tadqiqotchi izlanuvchilar, professor-o‘qituvchilarga mo‘ljallangan (Grif № 237-926).
-
Общая педагогика
Данное учебное пособие предназначено для студентов и освещает основные подходы и методы педагогики. Оно охватывает теоретические и практические аспекты воспитания, обучения и развития человека в образовательной среде. Темы включают в себя теорию и историю педагогики, современные направления и подходы к обучению, а также комплексные методы работы с учащимися. Особенное внимание уделяется инновационным образовательным технологиям и их применению в реальной практике.
-
Симфоническая сюита из оперы порги и бесс переложение для фортепиано в четыре руки
Симфоническая сюита из оперы порги и бесс переложение для фортепиано в четыре руки
-
-
-
YANGI O'ZBEKISTON TARAQQIYOT STRATEGIYASIDA TA'LIM TIZIMIDAGI ISLOHOTLAR
Ushbu darslik yangi O'zbekiston taraqqiyot strategiyasida ta'lim tizimidagi islohotlar fanidan oliy ta‘lim muassasalari professor-o‘qituvchilari tomonidan olib borilayotgan ma‘ruza va amaliy mashg‘ulotlarda, maxsus kurslar tashkil etish jarayonida, yoshlarni yuksak ma‘naviyatli, milliy o‘zligini anglash ruhida, barkamol shaxslar etib tarbiyalashda muhim ahamiyat kasb etadi.
-
Vocabulary promoter
Vocabulary Promoter: a handbook designed to expand and enlarge vocabulary of the year I BFL students. It provides practice of new vocabulary through different exercises, readings, and learning vocabulary in con. The book is for students working alone who want to revise or reinforce topical vocabulary which they discussed in classes. Moreover, it can be set as homework by a teacher.
-
Tarbiyaviy tadbirlar majmui
Ushhu metodik tavsiyannma boshlang'ich sinf o'qituvchilarining tarbiyaviy tadbirlar jaravonida о‘quvchilar ongiga mа'naviy-axloqiy, vatanparvarlik, insonparvarlik, ezgulik, ota-onaga hurmat kabi tushunchalarni singdirishda foydalanishlari uchun mo‘ljallangan.
-
Umumiy pedagogika
Ushbu oʻquv qoʻllanma oliy taʼlim muassasalarining ―Filologiya va tillarni o‘qitish ta‘lim yoʻnalishida tahsil olayotgan bakalavriat talabalari uchun moʻljallangan. Shuningdek, o‘quv qo‘llanmada ―Umumiy pedagogika o‘quv kursining asosiy mazmuni, uslubiy asoslari, ijtimoiy jamiyat taraqqiyoti bosqichlarida yosh avlod ta‘limi sifatini oshirish, ta‘lim va tarbiya qonuniyatlari kabi masalalar yoritilgan.
-
Fizika
“Fizikadan masalalar to‘plami” o‘quv qo‘llanmasi umumiy fizika kursi bo‘yicha masalalar to‘plami texnika yo‘nalishida tahsil olayotgan talabalarning fizika fanidan masalalarni mustaqil bajarishlari uchun mo‘ljallangan.
-
-
Umumiy pedagogika (2-qism)
This textbook was created for students of 60111800-Foreign language and literature (on languages) and is divided into 4 modules. The first module called "Educational Innovations" analyzes the scientific-theoretical foundations of pedagogical technology and the essence, theoretical foundations and types of educational innovations. In the second module called "Personalized educational technologies", the essence of personally oriented and developing educational technologies, problematic educational technologies, interactive methods and strategies of education, case technology in education, the application of game technologies in the educational process are studied.
-
Theoretical phonetics
This book focuses on the study of phonetics as a branch of linguistics. It explores the various elements of phonetic science, including the physiological and acoustic aspects of speech sounds. The provides insights into experimental methods used in the description and analysis of different languages, emphasizing the universal properties of speech sounds alongside language-specific characteristics. It serves as an essential resource for students and researchers in linguistics, offering a comprehensive overview of phonetics and its role in the understanding of language.