Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Бушуев зотли буқаларни турли усулда сақлаб боқиш технологиясини таҳлили

1925 йилга келиб Бушуев зотли моллар олимларнинг нигохига тушиб, улар шуғуллана бошлаган. Биринчи бўлиб профессор Чукаев К. И. ушбу зотга диққат билан қараб унинг сифат кўрсаткичларини ўрганган.

Maktabgacha ta'lim fakulteti Maktabgacha ta'lim nazariyasi va metodikasi kafedrasi

Qo'lingizdagi o'quv-uslubiy majmua «MATEMATIK O'YINLARNI TASHKIL ETISH» fanini o'rganish jarayonida sizning mustaqil ishlashingizni tashkil etishga mo'ljallangan. Majmua ikki qismdan iborat: "O'quv predmetiga kirish" va "Reja-topshiriqlar va o'quv - uslubiy materiallar" Birinchi bo'lim o'quv kursi bo'yicha dastlabki tushuncha beruvchi materiallar: o'quv kursining dolzarbligi, maqsad va vazifalari, fan bo'yicha zarur bo'lgan bilim darajasining Davlat ta'lim standartlari talablari, mavzu va mashg'ulot turlari bo'yicha o'quv soatlarining taqsimlanishi, tavsiya etiladigan adabiyotlar ro'yxati, mustaqil ishlar mavzulari, hamda bilimni yakuniy nazorat qilish savolaridan iborat.

Huquqshunoslik

Ushbu dastur ''Huquqshunoslik'' fanidan bakalavriyat talabalarining zaruriy tayyorgarlik darajasi va bilimlari mazmuniga qo'yiladigan talablar asosida tayyorlangan.

Етилган қуртларга даста қўйиш, пиллаларни териш ва пиллахонага топшириш тартиби

Республикамиз пилла, ипак хом ашёси ва ипакли газламалар ишлаб чиқариш учун етарли табиий ва техникавий шароитларга эга, ҳамда меҳнат кучлари билан тўлиқ таъминланган.

“Азизжон фермер хўжалигидаги Немис голштин сигирларни иқлимлашиш жараёнида маҳсулдорлик сифатларини шакилланиши”

Ишнинг мақсади ва вазифалари наслчилик фермер хўжаликларида импорт қилинган голштини ва турли генотипли молларнинг иқлимга мослашиш, наслдорлик ва маҳсулдорлик сифатларини такомиллаштириш ҳамда уларнинг генетик маҳсулдорлик потенциалини намоён этишдир.

Примеры открытых заданий PISA по читательской, математической, естественнонаучной, финансовой грамотности и заданий по совместному решению зад

Представленный сборник открытых заданий международного исследования качества общего образования PISA предназначен для руководителей, учителей-предметников общеобразовательных и профессиональных образовательных организаций, школьных и районных методистов. Целью публикации данного сборника является необходимость познакомить заинтересованную аудиторию с заданиями, решение которых требует применения полученных знаний в ситуациях, личностно и социально значимых, выходящих за пределы учебных рамок. Задания, размещенные в сборнике, соответствуют основным направлениям исследования PISA для 15-летних школьников по читательской, математической и естественнонаучной грамотности. Дополнительно представлены задания, оценивающие некоторые аспекты функциональной грамотности: финансовую грамотность, глобальные компетенции, критическое мышление. анализ информации, представленной в нескольких текстах; 

AN INTRODUCTION TO ORDINARY DIFFERENTIAL EQUATIONS

This publication is in copyright. Subject to statutory exception and to the provision of relevant collective licensing agreements, no reproduction of any part may take place without the written permission of Cambridge University Press.Cambridge University Press has no responsibility for the persistence or accuracy of URLs for external or third-party internet websites referred to in this publication, and does not guarantee that any content on such websites is, or will remain, accurate or appropriate.

"Аваз" наслчилик фермер хўжалиги шароитида швиц зотли сигирларнинг сут маҳсулдорлиги таҳлили”

Швиц зотли қорамоллар республикамизнинг тоғолди минтақаларида урчитишга режалаштирилган муҳим зот бўлиб ҳисобланади.

ORDINARY DIFFERENTIAL EQUATIONS

We live in a world of interrelated changing entities. The position of the earth changes with time, the velocity of a falling body changes with distance, the bending of a beam changes with the weight of the load placed on it, the area of a circle changes with the size of the radius, the path of a projectile changes with the velocity and angle at which it is fired. In the language of mathematics, changing entities are called variables and the rate of change of one variable with respect to another a derivative. Equations which express a relationship among these variables and their derivatives are called differential equations. In both the natural and social sciences many of the problems with which they are concerned give rise to such differential equations. But what we are interested in knowing is not how the variables and their derivatives are related but only how the variables themselves are related. For example, from certain facts about the variable position of a particle and its rate of change with respect to time, we wish to determine how the position of the particle is related to the time so that we can know where the particle was, is, or will be at any time. Differential equations thus originate whenever a universal law is expressed by means of variables and their derivatives. A course in differential equations is then concerned with the problem of determining a relationship among the variables from the information given to us about themselves and their derivatives.

Республиканинг жанубий минтақаларида кузги тритикале етиштиришни мақбул технологияларини ишлаб чиқиш

Тритикале ғалладон экинлари ичида нисбатан янги ўсимлик хисобланиб, потенциал имкониятлари юқори, универсал мақсадларда фойдаланиладиган экинлар сарасига киради.

Pozzolanic and Cementitious Materials

This book contains information obtained from authentic and highly regarded sources. Reasonable efforts have been made to publish reliable data and information, but the author and publisher cannot assume responsibility for the validity of all materials or the consequences of their use. The authors and publishers have attempted to trace the copyright holders of all material reproduced in this publication and apologize to copyright holders if permission to publish in this form has not been obtained. If any copyright material has not been acknowledged please write and let us know so we may rectify in any future reprint.

За творческое изучение в школе.

В области литературы и эстетики советская идеология ведет острую борьбу с буржуазной идеологией. "Чем больше успехов одерживает социализм, чем глубже противоречия мирового капитализма.

Ўзбекистон шароитида истиқболли товуқ кроссларининг тухум махсулдорлиги

Мамлакатимизда чорвачиликни ривожлантириш учун мустақиллик йилларида барча имкониятлар яратиб берилди. Чорвачиликни хусусийлаштириш натижасида чорва хайвонлари эгасини топди, фермер, деҳқон ва шахсий ёрдамчи хўжаликларида чорва бош сонлари кўпайиб, маҳсулот етиштириш кескин ошди

75 правил влияния великих людей. Секреты эффективной коммуникации от Екатерины II, Илона Маска, Джоан Роулинг, Генри Киссинджера и других известных личностей.

• Что значит «надеть пиджак оппонента», и как с помощью этого приема Анвару Садату удалось добиться долгожданного мира между Израилем и Египтом? • Какие техники помогли Эсте Лаудер завоевать европейский рынок и создать всемирно известный бренд парфюмерии и косметики? • Как Сергей Витте отстоял интересы побежденной России в переговорах с Японией и освободил северную часть оккупированного острова Сахалин? Эти и другие секреты влияния раскрывает в книге Игорь Рызов – ведущий эксперт по переговорам, автор бестселлеров «Психотрюки», «Кремлевская школа переговоров», «Переговоры с монстрами», «Хватит мне звонить», «Монстр продаж».

Деҳқончиликда алмашлаб экиш мавзусини замонавий ўқитиш методикаси

Фанни ўзлаштириш жараёнида дарслик, ўқув ва услубий қўлланмалар, маърузалар матнлари, тарқатма материаллар, электрон материаллар, виртуал стендлар ҳамда алмашлаб экиш ротацион жадваллар ва макетларидан фойдаланилади.

Stories about Maxima and Minima

Individual rc,tders of this publication, and nonprofit libr.trics .tcting for them, are permitted to m.tke fair usc of the material, such dS to copy a chapter for use in teaching or research Permission is granted to quote brief p.tss..tges from this publication in reviews, p10vided the customary dcknowledgment of the source is given Rcpublicdtion, sy�tcmdtic copying:, or multiple reproduction of any material in this publicdtion (including: dbstr,tcts) is permitted only under license from the American Mathematical Society Requests for such permission should be addressed to the Assistant to the Publisher, American Mathem.tticdl Society