-
ИККИНЧИ ЧЕТ ТИЛИ (НЕМИС ТИЛИ)
Ушбу курс дастури немис тилидан билимга зга булмаган ва университетга немис тилини иккинчи чет тили сифатида урганиш учун укишга кирган талабаларга мулжаллангандир. Университетда иккинчи тилни таълим олиш муддати 6 семестр.
-
СОВРЕМЕННЫЙ СЛАВЯНСКИЙ ЯЗЫК БОЛГАРСКИЙ ЯЗЫК
Дисциплина “Курс лингвистики”, представляющая в данной программе общепрофессиональный курс, включает следующие разделы: 1. Современный русский язык (фонетика, лексикология, словообразование, морфология, синтаксис, стилистика и культура речи, нормативная грамматика); 2. История русского языка (историческая грамматика русского языка, история русского литературного языка, русская диалектология, славянское языкознание, теоретическое языкозннаие). Курс имеет своим объектом систему русского литературного языка с учетом ее функционирования в речи. Его актуальность обусловлена широкими международными связями Узбекистана, в том числе и с современными славянскими государствами, а также необходимостью подготовки высококвалифицированных научно-педагогических кадров по специальности “Славянская филология”.
-
Differensial geometriya va topologiya
Mazkur o‘quv uslubiy majmua “Differensial geometriya va topologiya” fanidan “5130100-Matematika” ta’lim yo‘nalishi uchun mo‘ljallangan bo‘lib, fizika-matematika fakultetining “Matematika” kafedrasi katta o‘qituvchisi tomonidan ishlab chiqilgan. “Differensial geometriya va topologiya” fani o‘quv uslubiy majmuasini yaratishda yetakchi xorijiy OTMlari o‘quv dasturlariga asosiy adabiyotlar ro‘yxatiga kiritilgan Wilhelm Klingenberg, A Course in differential geometry (1978 by Springer-Verlag, New York Inc. Printed in the United States of America), Izu Vaisman Analytical Geometry (World Scientific 1997), M.A.Arstrong, Basic Tpology (Springer, 1998 y) adabiyotlardan foylalanildi
-
НЕМИС ТИЛИ (МАМЛАКАТШУНОСЛИК)
Асосий урганилаёгган чет тили фзни укув режасида кайд килинган бошка назарий ва амалнй курслар билан биргаликда хар томонлама етук мутахассис тайерлашга йуналтирилади. Мазкур фан амалий, таълим-тарбиявий, ривожлтантирувчи ва касбий-педагогик максалларни урганилаётган тил материаллари воситасида амалга оширишни такозо килади.
-
MA’NAVIYATNI RIVOJLANISH TARIXI
«Ma’naviyatni rivojlanish tarixi» fanidan o‘quv – uslubiy majmuasi Samarqand davlat univyersityetining ―Milliy g‘oya va falsafa‖ kafyedrasida tayyorlangan. Majmua «Ma’naviyatni rivojlanish tarixi» fanini o‘rganish jarayonida talabaning mustaqil ishlashini ta‘minlovchi o‘quv-uslubiy matyeriallarni o‘z ichiga oladi, hamda talaba olgan bilimining sifatini doimo nazorat qilishni ta‘minlaydi. Ushbu o‘quv - uslubiy majmua barcha yo‘nalishlar o‘quv rejasiga kiritilgan bo‘lib, g‘oyaviy bilim oluvchi va qiziquvchilarga mo‘ljallangan.
-
Жаҳон цивилизациялари тарихи
Цивилизация энг юксак тартибдаги маданий муштараклик, кишиларнинг маънавий маданий қиёфасининг кенг кўламли даражаси, тараққиёти десак адашмаймиз. Олимлар ҳисоб китобларига қараганда ер юзида йигирмадан ортиқроқ цивилизация ва ундан ҳам кўпроқ субцивилизациялар вужудга келган емирилган ва давом этмоқда. Жумладан, ғарб, шарқ, ислом, конфуцийлик, япон, провослав-славян, лотин Америкаси (мая, инк, ацтек) Африка (Миср, Ғарбий Судан, мономатапа) цивилизациялари, шунингдек, Европа, Шимолий Америка, Турк, Араб сингари субстанциялар ҳам мавжуд. Ғарб ва Шарқ асрлар давомида икки йирик суперцивилизация ҳисобланади. Цивилизация кишилик муштараклигининг энг юқори чўққиси экан, бугунги кунда ҳам тил, тарих, дин, урф-одат сингари умумий мутлақо объектив жиҳатлари билан цивилизациялар бир-биридан ажралиб туради. аксарият цивилизацияларнинг йўқ бўлишига, унитилишига маънавий инқироз сабаб бўлишини тарихдан яхши биламиз. Зеро Президентимиз И. А. Каримов ўзларининг "Юксак маънавият енгилмас куч” асарларида бу борада: "Шунинг учун ҳам Шарқ ёки Ғарб мамлакатлари бўладими, олис Африка ёки Осиё қитъаси бўладими - жаҳоннинг қайси бурчагида бўлмасин, маънавиятга қарши қандайдир таҳдид пайдо бўлган бўлса, ўзининг бугунги куни ва эртанги истиқболини ўйлаб яшайдиган ҳар бир онгли инсон, ҳар бир халқ ташвишга тушиши табиий, албатта" - деган эдилар.
-
JAHON SIVILIZATSIYALARI TARIXI
O'quv-uslubiy qo'llanmada tarixni o'rganishga sivilizatsion yondashuv nazariyalari, jahon sivilizatsiyalarining qadimgi davrdan hozirgu kungasha bo'lgan rivojlanishining asosiy omillari, ularning o'ziga xos xususiyatlari va insoniyat taraqqiyotida tutgan o'rni bayon qilingan. "Jahon sivilizatsiyalari tarixi" fanidan 5120300 tarix tarix yo'nalishi talabalari uchun o'quv-uslubiy qo'llanma O'zbekiston Respublikasi Oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligi tomonidan tarix ta'lim yo'nalishi (bakalavr) uchun tasdiqlangan namunaviy o'quv dasturi asosida yaratilgan. O'quv qo'llanma nashrga Guliston davlat universiteti Ilmiy kengashi tomonidan (№ 9. 28.05.2015) nashrga tavsiya etilgan.
-
Қурилиш қоришмалари технологияси
Фаол инвестицион сиёсат юритиш ва мавжуд барча молиявий интеллектуал ва бошқа ресурсларни импорт ўрнини босувчи ва экспортга чиқариш мумкин бўлган қўл остимиздаги ўз заминимиз хомашёсини қайта ишлаш, ишлаб чиқариш соҳасини яратишда аҳамияти каттадир. Иқтисодий асосланган инвестицион режаларни бажариш ва Ўзбекистон иқтисодиётининг устувор тармокларига ташқи давлатлар сармояси ва кредитларни жалб этиш, амалда халқ хўжалигида таркибий ўзгаришларни ривожлантириш мақсадида белгиланган энг муҳим ва устувор вазифа деб каралмоқда.
-
Sport psixologiyasi
Ushbu o’quv-uslubiy majmua “Sport psixologiyasi” fani bo’yicha yaratilgan bo’lib, unda mazkur fanning o’quv dasturi, ishchi dasturi, ma’ruza mashg’ulotlarining ta’lim texnologiyasi va seminar mashg’ulotlarining ta’lim texnologiyasi jamlangan. Mazkur o’quv-uslubiy majmua oliy o’quv yurtlarining bakalavr ta’lim yo’nalishi talabalari uchun mo’ljallangan.
-
SOTSIAL PSIXOLOGIYA
Mazkur o’quv uslubiy majmua “Sotsial psixologiya” fanidan “5210200- Psixologiya (umumiy psixologiya)” ta’lim yo’nalishi uchun mo’ljallangan bo’lib, Psixologiya va ijtimoiy fanlar fakultetining “Psixologiya” kafedrasi professoro’qituvchilari tomonidan ishlab chiqilgan. “Sotsial psixologiya” fani “5210200-Psixologiya (umumiy psixologiya)” ta’lim yo’nalishi o’quv rejasiga asosan 4-semetrda 102 soatlik auditoriya soatida o’qitiladi. Unda Sotsial psixologiyaga kirish, sotsial psixologik g’oyalar shakllanishi tarixi, sotsial psixologiya metodologiyasi va metodlari, sotsial psixologiyaning asosiy yo’nalishlari, sotsial psixologiyada shaxs muammosi, sotsial va shaxslararo munosabatlar, muloqot psixologiyasi, sotsial psixologiyada guruhlar muammosi, sotsial psixologiyada katta guruhlarning o’rganilishi, kichik guruhlar psixologiyasi, olomon psixologiyasi, guruhlararo munosabatlar, ijtimoiy rol, shaxs sotsializasiyasi, sotsial ustanovka, liderlik va boshqaruv, tatbiqiy sotsial psixologiya to’g’risida ma’lumotlar keltirilgan.
-
ОБЩАЯ И СПЕЦИАЛЬНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ-ЛЕГКОАТЛЕТОВ
Подготовка специалистов по физической культуре и спорту проводится с учетом основополагающих требований законов Республики Узбекистан «Об образовании», «О национальной программе по подготовке кадров» и постановлений Кабинета Министров, направленных на разработку и внед -рение государственных образовательных стандартов и совершенствование системы подготовки кадров. Реализация национальной программы подготовки кадров, их конкурентоспособность остро ставит вопрос подго-товки научно-педагогических кадров высшей квалификации, обеспечиваю-щих высокий уровень и качество проведения учебно-тренировочного процесса в учебных и спортивных заведениях. Предмет «Теория и методика легкой атлетики» является одной из основных дисциплин в системе профессиональной подготовки специалистов с высшим физкультурным образованием.
-
ОНТОГЕНЕЗ ПСИХОЛОГИЯСИ ВА ДИФФЕРЕНЦИАЛ ПСИХОЛОГИЯ
Мактабгача таълим тизимини янада такомиллаштириш, моддий-техника базасини мустаҳкамлаш, мактабгача таълим муассасалари тармоғини кенгайтириш, малакали педагог кадрлар билан таъминлаш, болаларни мактаб таълимига тайёрлаш даражасини тубдан яхшилаш, таълим-тарбия жараёнига замонавий таълим дастурлари ва технологияларини татбиқ этиш, болаларни ҳар томонлама интеллектуал, ахлоқий, эстетик ва жисмоний ривожлантириш учун шарт-шароитлар яратиш мақсадида “2017 – 2021 йилларда мактабгача таълим тизимини янада такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида”ги ПҚ – 2707 – сонли қарори (29.12.2016 й.). “Нодавлат таълим хизматлари кўрсатиш фаолиятини янада ривожлантириш чора-тадбирлари тўғрисида”ги ПҚ – 3276 – сонли қарори (15.09.2017й). “Мактабгача таълим тизимини тубдан такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида”ги ПҚ – 3261 – сонли қарори (09.09.2017й) “Ўзбекистон Республикаси Мактабгача таълим вазирлиги фаолиятини ташкил этиш тўғрисида”ги ПҚ – 3305 – сонли қарори (30.09.2017й.) “Мактабгача таълим тизими бошқарувини тубдан такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида” ПФ – 5198 – сонли Фармони (30.09.2017 й.) қабул қилинд
-
Общая психология
Учебно-методическое пособие призвано дать студентам возможность на семинарах и практических занятиях активизировать, закрепить и конкретизировать теоретические знания, полученные на лекциях и в процессе самостоятельной работы.
-
MUTAXASSISLIKKA KIRISH
Mazkur o’quv uslubiy majmua “Mutaxassislikka kirish” fanidan 5210203 – Psixologiya: amaliy psixologiya ta’lim yo’nalishi uchun mo’ljallangan bo’lib, Psixologiya va ijtimoiy fanlar fakultetining “Psixologiya” kafedrasi professoro’qituvchilari tomonidan ishlab chiqilgan. “Psixologiya” fani o’quv uslubiy majmuasini yaratishda yetakchi xorijiy OTMlari o’quv dasturlariga asosiy adabiyotlar ro’yxatiga kiritilgan adabiyotlaridan foylalanildi. “Mutaxassislikka kirish” fani o’quv rejasiga asosan 1 semestrda o’tilib, 20 soat ma’ruza, 26 soat seminar va 52 soat mustaqil ta’limga ajratilgan.
-
МЕҲНАТ ПСИХОЛОГИЯСИ
Ўқув-услубий қўлланмада меҳнат психологияси фанининг асосий муаммолари ва вазифалари ёритилган. Меҳнат психологиясининг қонуниятларини тушуниш малакали ишчилар тайёрлашда ўзига хос аҳамиятга эга. Қўлланмада меҳнат ва муҳандислик психологияси ўртасидаги ўзаро муносабатлар, фаннинг асосий категориялари таҳлили берилган. Ҳар бир шахснинг жамиятдаги касби ва ихтисослигининг руҳий хусусиятлари, меҳнатга лаёқатлиликни ўрганиш мезонлари ва меҳнатнинг психологик экспертизаси масалалари қамраб олинган.
-
SOTSIAL PSIXOLOGIYA: MENEJMENT VA MARKETING PSIXOLOGIYASI
Mazkur o’quv uslubiy majmua “Sotsial psixologiya: Menejment va marketing psixologiyasi” fanidan “5210200-Psixologiya (umumiy psixologiya)” ta’lim yo’nalishi uchun mo’ljallangan bo’lib, Psixologiya va ijtimoiy fanlar fakultetining “Psixologiya” kafedrasi professor-o’qituvchilari tomonidan ishlab chiqilgan. “Sotsial psixologiya: Menejment va marketing psixologiyasi” fani “5210200- Psixologiya (umumiy psixologiya)” ta’lim yo’nalishi o’quv rejasiga asosan 7- semetrda 40 soatlik auditoriya soatida o’qitiladi. Unda Menejment va marketing psixologiyasi fanining maqsadi, vazifalari va muammolari, shaxs boshqaruvning ham obyekti, ham subyekti sifatida, rahbarlik psixologiyasi, boshqaruv uslublarining o’ziga xosligi, boshqaruv muloqotining ilmiy-amaliy jabhalari, mojaro va muzokaralar o’zaro uyg’unligi, menejment qarorlarini qabul qilish, marketing psixologiyasi, tadbirkorlik psixolgiyasi to’g’risida ma’lumotlar keltirilgan.