Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

ЎЗБЕК ТИЛИДА ЭКСПРЕССИВЛИК ИФОДАЛАШНИНГ СИНТАКТИК УСУЛИ

Ҳамма тилларда бўлгани каби ўзбек тилининг ҳам экспрессивлик-эмоционалликни юзага келтирувчи усул ва воситалари, қўлланиш приёмлари бор. Уларни тил ҳодисалари бўйича группалаб, умумий тарзда «усул» дсб атадик. Яънн фонетик ҳодисаларда бўладиган экс- ирссснв-эмоционаллнкни фонетик усул, сўз формала- рнда пфодаланишини эса морфологик усул деб атадик па ҳока.чо.

После тебя

Мы все можем потерять то что любим однако в свойственной ей острой юмористической манере Мойес напоминает нам что счастье обязательно придет даже если сейчас нам плохо

АДАБИЙ НОРМА ' НАЗАРИЯСИ ! I III қисм 5 (Адабий норманинг шакллапиш ва яишш цоиуниятлари)

Филология фанларц докторлари, профессорлар Э.Бегматон ва А.Маматовнинг “Адабий норма назарияси" номли тадқиқотининг олдинги ‘икки қисмида жаҳон тили1унослигида тил тушунчаси аа унинг ўрганилииш, шунингдек, тил нормасининг тип тизими, тил тузилишига, узусга муносабшпи таулил қилиниб, ўзбек адабий тили нормаларшшнг асоспй тцплари белгиланган эди. Мазкур қисм >и эса адабий нррманинг ишклланиш ва яшаш ҳопуншшфари .цуфассап пицлил этилади.

Оташ кечаси

Қҳлингиздаги роман Рашод Нури Гунтеиннинг энг машҳур асарларидан биридир. Роман қаҳрамони ниҳоятда гўзал, покиза, лекин бахтсиз Афифани қаттиқ севиб қолади, унинг ишқида ўртаниб куйиб ёнади. Асар қаҳрамонларининг ишқ изтироблари, дарду ҳасратлари китобхонни бефарқ қолдирмайди, гўзалликка, муҳаббатни қадолашга чорлайди.

Ҳаёт ва ўлим

Ҳозир юрагимда на қўрқиш на ташвишу, на душманга марҳамат бор. Менинг қалбим душманга фақат қаҳру ғазаб билан тўлган. Юрак типир- чилайди. Бу- бизни янги ҳаёт- мамот жангимиздир.

АДАБИИ НОРМА НАЗАРИЯСИ 2 қисм

Мазкур китобда чет- зл тилшунослигида, рус тилшунослигнда ра турқийшунослйкда адабйй тнл аа адабий нормага бнд ншлар ўрганилган, таҳлил қшшнган ва улар илмнй жнҳатдан умумлаштирил1*ан. Қитобда адабий норма тушунчаси, адабий нормадан талаб қнлинувчи цезонлар, адабий қормакинг тмллари, адабий норМанинг шаолақнш ва яшаш қонунйятлари, адабқй тилнн нормалаш каби муаммолар ўрганилган. Китоб олий ўқув юртлари талабалари, аспйрантлар ва шу срҳа бўйича илмий кузатишлар олнб бораетган барча тнлшунос мутахассислар учун мўлжалланган.

Ikki elning tanti o'g'loni

Ushbu kitobda O'zbekiston va Qoraqalpoǵiston xalq shoiri, O'zbekiston qahramoni Ibroim Yusupovning ijodi, hayotiy faoliyatiga oid chizgilar berilgan.

АДАБИИ НОРМА НАЗАРИЯСИ 1 қисм

Мазкур китобда чет- зл тилшунослигида, рус тилшунослигнда ра турқийшунослйкда адабйй тнл аа адабий нормага бнд ншлар ўрганилган, таҳлил қшшнган ва улар илмнй жнҳатдан умумлаштирил1*ан. Қитобда адабий норма тушунчаси, адабий нормадан талаб қнлинувчи цезонлар, адабий қормакинг тмллари, адабий норМанинг шаолақнш ва яшаш қонунйятлари, адабқй тилнн нормалаш каби муаммолар ўрганилган.

Етти иқлим ҳоқони ёҳуд аҳд ва тахт

Роман моҳият эътибори билан бирга тарихимизнинг бугунги нурли кунларини ўзликни янада чуқурроқ англашга ундайди

TURKIY GULISTON YOXUD AXLOQ

XIX asrning ikkinchi yarmi XX asrning boshlarida Turkiston (Markaziy Osiyo) o’lkasida pedagogik fikrlarning rivojlanishida, xalq maorifi ishlarini yuksaltirishda ilg’or ziyolilarning xizmatlari kattadir. Bunda jadid adabiyotining yirik vakili shoir, dramaturg, muallim Abdulla Avloniy (1878-1934)ning xizmatlari ko’p. U maktablar ochib, shaxsan o’zi muallimlik qilish bilan birga maktablarni darsliklar bilan ta’minlash ishiga katta hissa qo’shdi. Uning qalamiga mansub «Turkiy Guliston yoxud axloq», «Birinchi muallim», «Ikkinchi muallim» «Maktab Gulistoni » asarlari bir necha bor nashr etildi.

Муҳаммад Юсуф сабоқлари

Шахсиятдаги қайси жиҳатлар асарларига кўчган қайсиларини у ўзи билан боқий дунёга олиб кетган қўлингиздаги китобда шулар тўғрисида ҳикоя қилинади

O’ZBEKISTON ARXEOLOGIYASI

ҳ.к. (Ўзбекистон миллий энциклопедияси, 2002. Б. 336). Бу йўллар қадим-қадим замонлардан бошлаб аждодларимизга бир воҳадан иккинчисига миграция қилишлари учун хизмат қилган. Кейинги йилларда аниқланган археологик материаллар асосида бундан 50-30 минг йиллар муқаддам Оҳангарон воҳасида кенг тарқалган палеолит даври маданиятлари Фарғона водийсига (Анарбаев, Сайфуллаев, Саидов, 2014. С. 88), Жанубий Ўзбекистон (Сурхондарё ва Қашқадарё) ҳудудларида яшаган шу даврга оид маданиятлар эса Зарафшон воҳасига миграция қилган дейиш имконини беради (Бердимуродов, Суюнов, Раимқулов, Сайфуллаев, Саидов, Ражабов, 2013

O’ZBEKISTON ARXEOLOGIYASI

Самарқанд шаҳридаги Қабуллар уйида 2014 йил 15-16 май кунлари Президенти-миз И. Каримов ташаббуси билан ташкил этилган ―Ўрта асрлар Шарқ алломалари ва мутафаккирларининг тарихий мероси, унинг замонавий цивилизация ривожидаги роли ва аҳамияти‖ мавзусидаги халқаро илмий конференция бўлиб ўтди. Ушбу халқаро анжуманда АҚШ, Россия, Буюк Британия, Хитой, Италия, Жанубий Кореа, Япония, Германия, Франция, Миср, Ҳиндистон, Индонезия, Саудия Арабистони, Қувайт, Озарбайжон каби элликка яқин мамлакатдан олимлар, нуфузли халқаро ташкилотлар раҳбарлари, олий таълим муассасалари профессорлари, илмий марказлар ва институтлар мутахассислари, экспертлар ҳамда ѐш олимлар иштирок этдилар.

Оққушгинам

Унинг шеърларига бастакорлар куй басталаб, таниқли хонандалар ижро этаётган ҳам Д . Мирзо шеърияти халқчиллигидан, оҳанглари диллар- ни чертаётганидан дарак беради. Кўнгил рози, ишқ- муҳаббат, вафо, садоқат туйғулари мужассам бўлган ^ Оққушгинам» тўплами ёш шоирни- нг қалдирғоч китоби бўлиб, у сиз, шеърият мухлисларида илиқ таассурот қолдиради, деган умиддамиз.

ЎЗБЕКИСТОННИНГ ЭНГ ЯНГИ ТАРИХИ ХРЕСТОМАТИЯСИ

Мазкур хрестоматия Ўзбекистон Республикасининг мустакил давлат сифатида ўзига хос миллий давлатчилик қуриш йўли ишлаб чиқилган ва мамлакатнинг жаҳон ҳамжамиятига интеграцияси амалга оширилган 1989-2014 йилларга оид тизимли тарзда йиғил- ган материаллар тўпламидир. Хрестоматия талабаларнинг амалий ва мустақил ишларини ташкил этишга мўлжалланган бўлиб, ундан «Тарих», «Ўзбекистон тарихи» фанлари ўқитувчилари ҳамда талабалар фойдаланишлари мумкин.в

Ўғилданми, қизданми...

Гулсара Ибодуллоҳ ушбу китобида ўз бошидан кечирганларини ён- атрофида бўлиб ўтган воқеа- ҳодисаларни ибрат элагидан ўтказиб, бадиий- лаштириб ҳикоя қилиб беради. Унинг ҳикоялари ўқувчини ўйлашга, мулоҳаза юритишга ундайди.