Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Oila psixologiyasi

Ushbu o'quv qo'llanma asosan "O ila psixologiyasi” fanini o'qitishda qo'llaniladigan zamonaviy ta’ lim texnologiyaiarini o'zida mujassamlashtirgan. O'quv qo’ llanniada ma'ruza va seminar mashg'ulotlarini o'qitishning ta’ lim texnologiyalari aks ettirilgan. Shu bilan birga o'qitish tizimiga pedagogik va innovatsion texnologiyalaming qo'llanilish samaradorligini oshirish hamda o'quv jarayon ini to 'g 'ri va oqilona tashkil qilish usullari yoritilgan. Ushbu qo' llanma psixologlar, o'qituvchilar hamda pedagogika va psixologiya ta’ lim yo'nalishi (5110900) talabalariga mo'ljallangan.

Notiqlik san‘ati

Ushbu o ‘quv qo'llanma notiqlik san’ati, notiqlik mahoratini egallash sirlari, nutq madaniyati va notiqlikda lisoniy, nolisoniy omillardan foydalanish, nutqning ta’sirchanligini ta’minlovchi vositalar va ulaming jumalistika ta’limdagi ahamiyati, nutqning milliy mafkurani shakllantirishdagi ahamiyatini o‘rganishga ba- g'ishlangan. Qo'llanma jumalistika yo'nalishi bakalavrlariantlar, ixtisoslik bo‘yicha magistrantlar va Oliy jumalistika kurslari tinglovchilari, “Notiqlik san‘ati”, “OAVda yozma matn. Nutq va munozara”, “Nutq madaniyati” fanidan ma’ruzalar va amaliy mashg‘ulotlar olib boruvchi professor-o'qituvchilar, murabbiylar, rahbarlar uchun mo'ljallangan

Sotsiologia tarixi. XIX-XX asr.

Ushbu o'quv qo’lkinma talabalar uchun tayyorlangan bo‘lib, sotsiologiya ta’lim yoTialishi bakalavrlariga mo‘ljallangan. Sotsiologiyadagi asosiy oqimlar, maktablar nazariyalarini va ular qo‘llagan uslublami ilmiy tahlil qilishga bag'ishlangan. Qo’llanmada XIX - XX asr G‘arbiy Evropa sotsiologlarning qarashiari o‘z aksini topgan. Ushbu qckllanma Sotsiologiya tarixi bo‘yicha Davlat ta’lim andozalariga muvofiqdir.

Bolalar psixologiyasi va uni o'qitish metodikasi

Qo'llanmada bolalar psixologiyasi fanining dolzarb muammolari yoritilgan. Chaqaloqlik, go‘daklik, ilk bolalik.maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalarning bilish jarayonlari, irodaviy-hissiy xislatlari va psixologik xususiyatlari bayon etilgan. Shu bilan birga bolalar psixologiyasini o‘qitish metodikasi fanining muhim jixatlari ochib berilgan. Qo'llanma psixologlar, tarbiyachilar, pedagoglar, maktabgacha tarbiya muassasasining mutaxassislariga, talabalaiga mo'lajalangan.

Milliy g'oya va millatlararo munosabatlar

O‘quv qollanma gumanitar yo‘nalishlarida tahsil olayotgan oliy va o‘rta maxsus ta’lim muassasalari hamda o'rta maxsus maktablarini bitiruvchi o ‘quvchilar va boshlang‘ich kurs talabalari uchun mo‘ljallangan bo‘lib, ushbu o‘quv-qo‘llanma sohaga oid ta’lim tizimi talablariga mos holda yozilganligi hamda uni yaratishda eng yang! manbalardan samarali foydalanilgan va amaliyotda talabalarni bilimlarim oshirish uchun mo‘ljallangan hisoblanadi.

Muloqot psixologiyasi

Ushbu o'quv qo'llanma Davlat ta’lim standartlari (DTS) talablari asosida pedagogika-psixologiya bo'limi talabalari uchun, shuningdek, kasb-hunar kollejlarining o'quvchilari, pedagog, psixologlar, ota-onalar uchun mo’ljallangan. Unda muloqot shakllari, vositalari, turli yoshdagi bolalarning boshqa kishilar biian qanday muloqolda bo‘lishlari lozimligi bo'yicha amaliy maslahatlar bayon ettlib, pedagogik muloqotni to‘g‘ri amalga oshirtsh usullari, ijtimoiy-psixologik trcning orqali muloqot sifatlarini shakllantirish omillari haqida fikr yuritilgan.

Ijtimoiy-iqtisodiy xavfsizlik

Ushbu o‘quv qo'llanmada "Ijtimoiy-iqtisodiy xavfsizlik” kursini o'rganishga doir ma’ruza matniari, nazorat va test savollari o‘rin olgan. Unda davlat. jamiyat va in son xavfsizligiga ord masalalarini yoritish yordamida ijtimoiy-iqtisodiy xavfsizlikning nazariy asoslari to‘g‘risida ma’ lumotlar berilib, tashqi va ichki tahdidlar sharoitida ijtimoiy-iqtisodiy xavfsizlikni ta’minlashning usuI, vosita va mexanizmlariga doir fikr- mulohazalar bayon qilingan.

Ijtimoiy antropologiya

Ushbu o'quv qollanmada Ijtimoiy antropologiya haqida ma'lumotlar keltirilgan.

Falsafa tarixi: eng yangi davr G'arb falsafasi

O’quv qo'Ilanma Kadrlar tayyorlash milliy dasturiga muvofiq holda falsafani o'rganish asosida yoshlarni ma'naviy-axloqiy tarbivalash jarayo- nida, ularning falsafiy tafakkurlash madaniyatini shakllantirish va rivoj- lantirish maqsadida, O’zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi huzu- ridagi Fan va texnologiyalarni rivojlantirishni muvofiqlashtirish qo'mitasi- ning “1TD-1. Jamiyatni ma’naviy-axloqiy va madaniy rivojlanishi, ma’na- viy qadriyatlar. milliy g'ova, madaniy nteros, o’zbek xalqi va davlatchilik tarixini hamda ta’limning uzviylik va uzluksizligini, barkamol avlod tar- biyasini tadqiq etish” mavzusidagi davlat dasturi buyurtmasiga binoan. Respublika Ma'naviyat targ’ibot markazida “A-1-133+(A-1-132) Falsafa tarixini o'rganish asosida yoshlarni ma'naviy-axloqiy tarbivalash mexa- nizmini tadqiq etish’' amaliy loyihasi doirasida yaratilgan. Mazkur o'quv qo'llanma oliy ta'lim davlat standard asosida, fanning namunaviy o‘quv dasturiga mos ravishda, “5120500 - Falsafa" ta'lim yo'nalishi bakalavrlari uchun tayyorlangan. Qo’llanmadan ta'limning barcha yo'nalLsh talabalari. magistrlari, tadqiqotchi va fan o'qiluvchilari hamda falsafa tarixini mustaqil o’rganmoqchi bo'lgan o’quvchilar ham foydalanishlari mumkin. O’quv qo‘llanmada “Falsafa tarixi: eng yangi davr G’arb falsafasi'’ faniga oid asosiy masalalar, tayanch tushunchalar. tushuntiruvchi nazariy matn. mavzulami mustaqil o’zlashtirish uchun savolnoma. testlar, glossariy, shuningdek, asosiy va qo’shimcha adabiyotiar ro’yxati beriigan.

Dinlar falsafasi

Mazkur o’quv-uslbiy majmua imkon qadar ushbu sohadagi barcha ma'lumot va bilimlami o'ziga qamrab olib. talabalar uchun din haqidagi falsafiy manba va bilimlami o'rganish; ulami nazariy jihatdan tadqiq etish. bu jarayonning natijalarini umumlashtirish imkonini beradi. Mazkur o'quv-uslbiy majmua din falsafasi fanining dasturi to'rt bo'limini qamrab olib. hozirgi holatida “Din falsafasining shakllanishi va rivojlanishining asosiy yo'nalishlari", “Din falsafasining nazariv-falsafiy masalalari" nomli bo'limlaming 9 la mavzuni o'z ichiga oladi. Dasturda belgilangan “Monotiestik dinlar falsafasi”. “Din falsafasi va jamiyatdagi ijtimoiy-falsafiy jaravonlar" deb nomlangan uchinchi bo'lim va to'rtinchi bo'limlar 2-kursda o'qitilishi rejalshtirilgan.

Dinlar falsafasi

Mazkur o‘quv-uslbiy majmua imkon qadar ushbu sohadagi barcha ma’lumot va bilimlami o‘zagiga qamrab olib, talabalar uchun din haqidagi falsafiy manba va bilimlami o‘rganish; ulami nazariy jihatdan tadqiq etish, bu jarayonning natijalarini umumlashtirish imkonini beradi. Mazkur o‘quv-uslubiy majmuada dinning falsafiy mohiyati, ibtidoiy, milliy va jahon dinlari ta’limotining shakllanishida vujudga kelgan falsafiy qarashlarga taalluqli bilimlar o'rganiladi. Shuningdek. talaba dinlar falsafasining asosiy tushunchalari bo‘lgan xudo, payg'ambarlar, inson, taqdir, oxirat, iymon va boshqa murakkab tushunchalar, diniy-falsafiy oqimlar va ulaming ta’limotlarini tushunishi lozim bo‘ladi.

Siyosatshunoslikka kirish

Mazkur o'quv qo'llanmada bevosita siyosatshunoslikning asosiy kategoriyalar yoritilgan bo'lib, unda zamonaviy siyosiy qarashlar, ta'limotlar I.sini topgan. Xususan, siyosiy hokimiyat, davlat, siyosiy partiyalar, siyosiy jarayon va madaniyat, siyosiy mafkura, siyosiy elita va siyosiy yetakchilik kabi siyosatshunoslikning muhim kategoriyalarning zamonaviy siyosiy tadqiqotlar asosidagi mohiyati ochib berilgan.

Madaniyat sotsiologiyasi

Mustaqillikka erishgantmizdan so'ng jamiyatimizda yuz berayotgan ijobiy o'zgarishlarni ilmiy o'rganish, islohotlarni tizimiy tadqiq etish dolzarb ahamiyat kasb etmoqda. Shu sababdan jamiyat asosining muhim jabhasi bo'lmish madaniyatrting ijtimoiy rivojini chuqur o'rganishga jazm qildik. Ushbu o'quv qolanma madaniyatning ijtirnoiy tizirnda arrial qilishi va farisi fatida shakllanisrti va rivojlanish bosqichlarini, uning asosiy sohalari va tushunchalarini yoritib bergan. Mazkur o'quv qo'llanma ijlimoiy fanlar yo'nalishida ta'lim olayotgan barcha oliy o'quv yurtlari talaba va aspirant]ari uchun bamda madaniyatshimoslik, sotsiologiya, antropologiya, etnografiya, davlatchilik tarixi va boshqa ijtimoiy-gumanitar fanlar bilan qiziquvchilar uchun tavsiya etiladi.

Fuqarolik jamiyati

О quv go 'llanmada hozirgi davr fuqarolik janiyatiga doir nazariyalar va masalalar. rivojlangan davlatlarda va О 'zbekistonda fuqarolik jamiyati qurish tajribalcri. ushbu jarayondagi islohotlar va muanimdar hamda ularning yechimlari mujassamlashgan. Shuningdek. qo'llanmada fuqarolik jamiyatini o'rganishning metoddogik ua uslubiy yondashuvlcri, jamiyatni yangilashga doir xorijiy mamlakatlar tajribalarining mazmun-mohiyati ochih berilgan I-uqardik jamtyatining rivojlanish qonuniyatlari та bu borada jahon hamda О 'zbekiston amaliyoti qiymiy tahlil qilingan. О ‘quv qo llanmadan о 'rin olgan mavzularda О 'zbekiston taraqqiyotining yangi bosqichida fuqarolik jamiyati qurish borasidagi islohotlarining mazmun mohiyati yoritilgan Ularda jamiyatda inson huquqlarini himoyalash va ta'miniash. fuqarolarning farovon turmush tarzini oshirish. davlat hokimiyati organlari boshqaruviga doir vakolatlarni nomarkazlashtirish, nodavlat-notijorat jamoat tashkilotlari, o'zini o'zi boshqarish organlarining fuqarolar manfaatlarini ifodalash va amalga oshirish vositasida О 'zbekistonda fuqarolik jamiyatini barpo etish masalalari tahlil qilingan Qo Houma mamlakatdagi d iy o'quv yunlari talabalari та professor-o qituvchilcri uchun mo 'Ijdlangan.

Спорт машгулотининг назарий асослари

Укув кулланма Жисмоный тарбия институты ва Педагогика университетларининг магистрлари учун мулжалланган.

Yosh sportchilarni jismoniy tayyorlash

Jismoniy tarbiya nazariyasi va uslubiyati va pedagogik amaliyot kursi bo'yicha o'quv-uslubiy qo'llanma tayyorlangan. Ushbu o'quv-uslubiy qo'llanma jismoniy tarbiya va bolalar-o'smirlar sporti sohasida ishlaydigan jismoniy tarbiya o'qiruvchilari, murabbiylar va mutaxassislarni, shuningdek, malaka oshirish fakul'teti tinglovchilarini ham qiziqtirishi aniq.