Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Qalamtasvir

Qalamtasvir" asoslarini o'rganishda daSllabki saboqlarga qaralilgan ushbu o'quv-uslubiy qO'Uanma orqali aniq va ishonehli biHmga ega bo' lishi mumk;n. Rasm ishlashda eng muhim ho'lgan shakl. ufq eh izig' i, ueh o' lchamli, hajmli shaklni ikki o'lchamli qog'oz sathida Ia$v irl ash kabi zarur mavzulami aniq va sodda tilda tushuntirib beradi

Gidromelioratciya jumislarin sho'lkemlestiriw ha'm texnologiyasi

Bul metodikalıq kórsetpede qurılıstı shólkemlestiriwdi aǵim usılı topıraq plotinalardı qurıwda mexanizasiyalasqan usıl, jumıs kólemin esaplaw hám qurılıs múddetin anıqlaw usıllari kórsetilgen.

Китоб-маънавият кўзгуси

Китобхонлик учун махсус танланган асарлардаги ўсмир қизлар учун долзарб бўлган хаётий муаммолар ва уларнинг ечимларига хос бўлган жихатларига эътибор берши, уларнинг маънавий-ахлоқий тарбияларини шакллантиришда хизмат қилиши лозим бўлган томонларига диққат қилиш ва илмий педагогик талқин қилиш мухим ахамиятга эгадир.

Педагогик компетентлик ва креативлик асослари

Ўқув-методик қўлланма А-1-141 “Олий таълим муассасалари педагогларини қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш тизими учун модулли WEB технология асосида электрон ахборот таълим ресурсларини яратиш ва амалиётга жорий этиш ” мавзусидаги грант лойҳаси асосида яратилган. Унда “педагогик компетентлик” тушунчасининг моҳияти, педагогга хос компетентлик сифатлари, уларни ривожлантириш йуллари, педагогик маҳоратнинг таркибий асослари, педагогик креативликнинг ўқитувчи фаолиятидаги аҳамияти, ўрни ва ролига доир масалалар ҳақида сўз юритилган. Алоҳида эътибор амалий машғулотлар жараёнида талаба ҳамда малака ошириш курсларининг тингловчиларида касбий компетентлик ва педагогик креативликни ривожлантиришга қаратилган. Ушбу ўқув-методик қўлланма узлуксиз таълим тизимининг барча босқичларида фаолият олиб бораётган педагоглар, касбий компетентлигини ривожланиш истагида бўлган ўқитувчилар ҳамда таълим жараёнида WEB технологияларидан фойдаланиш масаласига қизиқувчилар учун мўлжалланган.

Чўлпон - тонг юлдузи демак...

Маълумки, Абдулҳамид Чўлпоннинг педагогик қарашлари шу вақтгача муфассал ўрганилмаган эди. Муаллиф мазкур қўлланмада масаланинг бу жиҳатига ижодий ёндошиб, ўзининг холис фикрларини баён этади. Бундан ташқари тасаввуф оқими ҳамда модерн шеъриятининг тарбияга таъсирини Чўлпон асарлари мисолида ёритиб беради. (Қудратова Ш,)

Бадиийлик асослари ва мезонлари

Марҳум адабиётшунос-олим, филология фанлари доктори, профессор Баҳодир Саримсоқовнинг “Бадиийлик асослари ва мезонлари” номли китоби адабиёт назариясининг ўзак масалаларига бағишланган. Адабиёт илмининг бу глобал муаммоси китоб номида ҳамда шу номли тадқиқот-мақолаларда ўзига хос тарзда акс этган.

Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida kreativ salohiyatni shakllantirish texnologiyasini takomillashtirish

Mazkur uslubiy qo‘llanmada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida kreativ salohiyatni shakllantirish texnologiyasi haqida so‘z yuritilib, mavzuga doir fikr-mulohazalar hamda amaliyotda foydalanish uchun kreativ dars ishlanmalar, metodikalar taqdim etilgan. Uslubiy qo‘llanma mualliflik elektiv kurs dasturiga muvofiq keladi. Uslubiy qo‘llanma umumiy o‘rta ta’lim maktablarining boshlang‘ich sinf o‘qituvchilari, boshlang‘ich ta’lim yo‘nalishi talabalariga mo‘ljallangan.

Форсайт технологиялар — олий таълим тизимида

Мазкур қўлланмадан илмий фаолият билан шуғулланувчи барча соҳа ходимлари шунингдек, профессор­ўқитувчилар, докторантлар, агистрант ҳамда талабалар фойдаланишлари мумкин.

Олий таълимда адабиётлар билан ишлашни самарали ташкил этиш

Методик қўлланма олий таълим тизимида фаолият олиб бораётган раҳбар ходимлар ҳамда профессор-ўқитувчилар учун мўлжалланган. Шунингдек, олий таълим соҳасида тадқиқот олиб бораётган изланувчилар ҳам ўз тадқиқот мавзуси доирасида услубий қўлланмадан ўрин олган маълумотлардан фойдаланишлари мумкин.

Turon kurashi

Mazkur uslubiy qo’llanma sport maktablari trenerlari uchun mo‘ljallangan. O’quv-uslubiy qo’llanma mazmunida Turon kurashi tarixi, jismoniy, texnik – taktik, psixologik tayyorgarlik, mashg‘ulotlarini tashkil qilish, gigiyenik va xavsizlik qoidalari yoritilgan.

O'rta Osiyo tabiiy geografiyasidan amaliy mashg'ulotlar

Ushbu uslubiy qo’llanma 5140600 - Geografiya bakalavriatura ta’lim yo’nalishi o’quv rejasiga asosan 5-semestrda o’qitiladigan “O’rta Osiyo tabiiy geografiyasi” fanining o’quv dasturi asosida ishlab chiqilgan bo‘lib, mazkur fandan amaliy mashg’ulotlarni tashkil etish va o’tkazishga katta yordam beradi. Uslubiy qo’llanma oliy o‘quv yurtlarining Geografiya yo’nalishi talabalariga shuningdek, shu soha bilan qiziquvchilariga mo’ljallangan.

Компенсация реактивной мощности

В пособии на примере простейших электрических цепей дано понятие реактивной мощности, раскрывается значение мероприятий по ее компен-сации. Проанализированы основные факторы, влияющие на снижение коэффициента мощности в системах электроснабжения предприятий, и те конкретные последствия, которые влечет за собой его низкое значение.

Rezba va rezbali birikmalar

Uslubiy ko‘rsаtmаda texnologik mashinalar va jihozlar, xizmat ko‘satish texnikasi va texnologiyasi yo‘nalishlarida tahsil oladigan talabalar tomonlaridan bajarila-digan biriktiruvchi rezbali detallar va ularning birikmalari, tishli ilashmalar qismi bo‘yicha bajariladigan vazifalar uchun zarur bo‘lgan ma’lumotlar hamda ishdа rezba va rezbali birikmalar bo‘yichа uslubiy ko‘rsаtmаlаr kеltirilgаn.

Ривожланишнинг ўзбек модели: тинчлик ва барқарорлик-тараққиёт асоси.

Ўзбекистондаги иқтисодий мустаҳкамлик ва барқарор ижтимоий-сиёсий вазият кўпгина тадқиқотчиларга бу мамлакатни Осиёнинг энг истиқболли давлатларидан бири деб ҳисоблаш имконини бермоқда.

ОРГАНИЧЕСКАЯ ХИМИЯ

Приводятся вопросы для самостоятельной подготовки студентов к практиче- ским занятиям по органической химии и задачи для самостоятельного решения. Не- которые разделы содержат краткие теоретические сведения и примеры выполнения упражнений. Приводятся примерные варианты контрольных и самостоятельных ра- бот по каждой теме

ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ ПО ОРГАНИЧЕСКОМУ СИНТЕЗУ

Учебный план специальности «органическая химия» предусматривает проведение практических занятий по органическому синтезу. Целью занятий является приобретение обучающимися навыков экспериментальной работы по синтезу основных классов органических соединений: галогенпроизвод- ных, спиртов, карбонильных соединений, карбоновых кислот, нитро- и нит- розосоединений, ароматических аминов, аза- и диазасоединений. Синтезы включают разнообразные методы выделения и очистки органических ве- ществ, в том числе различные варианты перегонки (простую перегонку, пе- регонку с водяным паром и при пониженном давлении), перекристаллиза- цию, хроматографию.