-
-
Atrof muhitni muhofaza qilish. Ekologiya
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Зоология (8-синф)
Қўлланма икки қисимдан иборат бўлиб, биринчи (умумий) қисмда ҳайвонларнинг табиатдаги ва инсон ҳаётидаги аҳамияти, ҳайвонлар организининг тузилиши, яшаш муҳитининг умумий хусусиятлари ва асосий систематик катигориялар тўғрисида қисқача тушунча берилган.
-
Общая геология
Дана планетарная характеристика Земли (форма, внутреннее строение, физические поля). Рассмотрены эндогенные процессы (магматизм, метаморфизм, тектонические движения), геологическая деятельность атмосферы, ветра, поверхностных и подземных вод, ледников. Во втором издании (1-е изд. — 1979) расширены и переработаны разделы о предмете,методах изучения геологии и ее практическом значении. Специальная глава посвящена изложению современных геотектонических гипотез.
-
-
Общая и региональная геотектоника
Изложены современные представления о строении Земли и земной коры, о тектонических движениях и методах их изучения.
-
Ekologiya huquqi.
Darslik Toshkent Davlat yuridik instituti o`quv dasturi asosida yozilgan. Unda ekologiya huquqining predmeti va tizimi, manbalari, tabiiy resurslarga nisbatan mulk huquqi, ekologiya sohasida boshqaruv, ekologik nazorat, ekologik ekspertiza, ekologik xavfsizlik, ekologik huquqiy javobgarlik, yerlarning, suvlarning, yer osti boyliklarining, o`rmonlarning huquqiy sholati, shayvonot olamidan foydalanish va uni mushofaza qilishning huquqiy sholati, atmosfera shavosini huquqiy mushofaza qilish, tabiiy qiriqxonalarning huquqiy sholati, sanoat, transport, energetika tarmoqlarida atrof tabiiy mushitni mushofaza qilish, qishloq xijaligida atrof tabiiy mushitni mushofaza qilish, fuqarolarning tabiiy resurslardan foydalanish huquqi kabi masalalar yoritilgan
-
Traktor va avtomabillar
Darslikda qishloq xo'jaligida foydalanilayotgan traktor va avtomobillar transmissiyasi, yurish qismi, ishchi va yordamchi jihozlarining tuzilishi. ularga texnik xizmat ko'rsatish masalalari yoritilgan. Darslik kasb-hunar kollejlarida «Qishloq xo'jalik texnikasidan foydalanish va ularga texnik xizmat ko'rsatish bo'yicha usta kasbini egallayotgan talabalarga mo'ljallangan. Darslikdan Agroinjeneriya va Kasbiy pedagogik tayyorgarlik yo`nalishlari bo'yicha ta'lim olayotgan talabalar hamda malaka oshirish kurslari tinglovchilari ham foydalanishlari mumkin.
-
Фалсафа
Дарслик "барча" йўналишлар 1-умумкасбий фанлар блоки ўқув адабиётлари туркумига киради, давлат стандартлари ва намунавий ўқув дастури мазмунига мос. Китобда фалсафий тафаккур эволюциясининг таҳлили баробарида онтология, гносеология, ривожланиш, фалсафий антропология, праксиология ва глобаллашув масалаларининг назарий асослари янгиланган тафаккур нуқтаи назаридан кенг қамровли ёритиб берилган. Зеро, бугунги дунёда олам ва одам, билим ва фаолият, маданият ва маънавият масалаларида назария ва амалиётнинг бирлигига алоҳида эътибор берилиши лозим.
-
Фалсафа
Дарсликда фалсафа асослари янги методологик ёндошувлар ҳисобга олинган ҳолда тизимли баён этилган. Дарслик мазмуни дунёда кўпчилик томонидан тан олинган фалсафий билим структурасига мос келади. Унда фалсафа тарихига, Марказий Осиё халқлари фалсафаси, шунингдек, Ғарб ва Шарқ фалсафасига кенг ўрин берилган.
-
Начало кристаллографии
При составлении настоящей книги я имел в виду дать очень краткий и сжатый учебник кристаллографии, который все же содержал бы весь тот материал, который входит в программу курса, читаемого в вузах геолого-разведочного типа или на геологических факультетах наших университетов. В качестве основного материала были использованы лекции, читанные мною в течение ряда лет в Московском геолого-разведочном институте им. С. Орджоникидзе. К ним были добавлены те части кристаллографии, которые излагались мною или моими помощниками на практических занятиях.
-
Математика и информатика для гуманитариев.
Математика рассматривается как важная и необходимая составляющая общечеловеческой культуры.
-
Falsafa
Darslik oliy ta'lim tizimi bakalavr ta'lim yo'nalishlari o'quv rejasining 1- ijtimoiy-gumanitar fanlar bloki o'quv adabiyotlari turkumiga kiradi, davlat standartlari va namunaviy o'quv dasturi mazmuniga mos. Kitobda falsafiy tafakkur evolyusiyasining tahlili barobarida ontologiya. gnoseologiya, rivojlanish, falsafiy antropologiya, suniy intellekt, virtual borliq, energetizm va globallashuv masalalarining nazariy asoslari yangilangan tafakkur nuqtai nazaridan keng qamrovli yoritib berilgan. Zero, bugungi dunyoda olam va odam, bilim va faoliyat, madaniyat va ma'naviyat masalalarida nazariya va amaliyotning birligiga alohida e'tibor berilishi lozim.
-
Yer yuzining ilmiy asoslari
Darslik ushbu nom dagi fanning dasturiga mos tarzda O 'zbekiston Respublikasi yer to ‘g‘risidagi qonunchiligida yuz bergan oxirgi o'zgarishlam i va yer islohotini hisobga olgan holda tayyorlandi. U nda yer tuzishning um um iy nazariyasi va uslubiy asoslarining rivojlanish qonuniyatlari bayon etilgan. Yer tuzishning m aqsadi va vazifalari, uning turlari, am alga oshirilish usullari ochib berilgan. Yer tuzish jarayonida hisobga olinadigan obyektlarning asosiy tavsiflari, yer tuzish xizm ati organlari tizimi keltirilgan
-
Umurtqalilar zoologiyasi
Darslikda umurtqalilar zoologiyasi o`quv predmetining maqsadi va vazifalari, xordalilarning umumiy tavsifi, MDHda va shu jumladan, O`zbekistonda o`rganilishning qisqacha tarixi, xordali hayvonlarning xilma-xilligi, ularning tashqi va ichki tuzilishi, tarqalishi, biologik xususiyatlari, ekologiyasi ham kelib chiqishiga oid ma`lumotlar berilgan.
-
-
Начала кристаллографии
В предисловии к первому изданию настоящей книги мною было указано, что она представляет собой краткий и сж аты й учебник кристаллографии. Он содержит весь тот материал, который входит в программу курсов кристаллографии, читаемых в вузах геологоразведочного типа и на геологических факультетах университета.
-
Bolalar adabiyoti
Bolalar adabiyoti pedagogika bilan mustahkam bog'langandir. Bu ikki fanning ham maqsad va vazifasi bir: yosh avlodga chinakam aqliy axloqiy, estetik tarbiya berib, ularni davrimizning munosib farzandlari qilib etishtirishdir. Bolalar yozuvchilari o'z asarlari bilan yosh avlodning ongi, xarakteri va irodasini o'stirib, chiniqtirishga, ularni vatanparvar va mehnatsevar kishilar qilib tarbiyalashda xalqqa, mustaqil davlatimizga katta yordam berishlari kerak.