-
-
-
-
-
-
-
Jismoniy tarbiya va sport
-
Tabiiy va aniq fanlarning umumiy va kompleks muammolari
-
-
Ekologiya fanlarini o'qitish metodikasi
О ’quv uslubiy qo'llanma Ekologiya fanlarini o'qitish metodikasi ekologiya asoslari, amaliy ekologiya,ekologik xavfsizlik va barqaror rivojlanish masalalari о ’rganiladi. Ekologik xavfsizlikni ta ’minlashning xuquqiy, tashkiliy va iqtisodiy asoslari berilgan. О ’qituvchilar, ekologiya va atrof-muhitni muxofaza qilishning turli masalalari bilan shug’ullanuvchilar, barcha hohlovchilar foydalanishlari mumkin.
-
Республикада инновацион иқтисодиётини шакллантиришда таълим турлари ўртасидаги интеграцияни модернизациялаш ва самарадорликка эришиш
Ушбу илмий-услубий кулланмада Узбекистан иктисодиётидаги жадал ривожланишларга монаыд равишда мехнат бозори ва миллим таълим тизимида амалга оширилаётган ислохотлар иатижасида мутахассисларни касбий тайёргарлигини таъминлаш. замонавии билим куникмаларига эга булган ракобатбардош малакали кадрлар тайёрлашда мослашувчанликни ошириш, таълим йуналишларининг замонавии йулларини тахлил килиш ва такомиллаштнриш, олий таълим ва уРта махсус, касб-хунар таълими муассасаларида интеграцияни ривожлантириш асосида тайёрланаётган кадрлар салохиятидан самарали фойдаланиш имкониятини яратиш ва таълим тизимида самарадорликни ошириш масалалари ёритилади.
-
Fizika
Ushbu o’quv uslubiy qo‘llanmaning maqsadi - talabalarni faol ta’lim olish jarayoniga jalb qilish, ularning bilim, ko‘nikma va malakalarini oshirishda oliy o’quv yurtining bakalavr bosqichidafizika fani bo‘yicha o‘quv materiallarini puxta o‘zlashtirish, o‘quv-laboratoriya asbob va jihozlaridan samarali foydalanishda talabalarga yordam berishdan iborat.
-
Maxsus tarix fanlari
Ushbu o'quv uslubiy qo'llama "Maxsus tarix fanlari" fanining dars sifatida o‘tilishi dolzarbligi. Fanni rivojlantirish dolzarbligi haqida gapirganlarida quyidagilarni ta’kidlagan edilar: Ilmga intilish yo‘qolsa, fan taraqqiy etmaydi, ilmu fan rivojlanmasa- jamiyatning kelajagini tasavvur etib bo‘lmaydi.
-
Sotsial gеografiya
Mazkur o'quv uslubiy qo'llanma Sotsial gеografiya iqtisodiy va ijtimoiy gеografiya fanlari tarkibidagi yangi hamda tеz rivojlanib kеlayotgan tarmog`idir. Xususan, ta'lim, sog`liqni saqlash, rеkrеatsiya, aholiga xizmat ko`rsatish sohalari va boshqalarning vujudga kеlishi, hududiy tashkil etilishi va rivojlanishi muammolarini o`rganish kata ilmiy-amaliy ahamiyatga ega.
-
QISHLOQ XO’JALIGI GEOGRAFIYASI
Mazkur o'quv qo'llanma Qishloq xo‘jaligi ishlab chiqarishning eng qadimiy tarmog‘i bo‘lib, insoniyat ibtidoiy jamoa davridan chorvachilik va dehqonchilik bilan shug‘ullana boshlagan.
-
SOCIAL GEOGRAPHY CURRICULUM COMPLEX
This educational-methodological complex was prepared using the latest statistical data, taking into account the socio-economic and political changes that have taken place in Central Asia in recent years, especially in the countries that have achieved state independence.
-
Let's learn english for primary education students
Методическое пособие предназначена для студентов начального образования. Цель пособия обучение английскому языку студентов, текстами по специальности, даны задания по развитию чтения и устной речи.
-
SIYOSIY GEOGRAFIYA
Mazkur o'quv uslubiy qo'llanma Siyosiy geograflar - Siyosiy geografiya soxasini aniqlashda bir qancha yondashuvlarni aniqlagan. Ba’zilarga siyosiy geografiya –siyosiy, (xarbiy), xududiy birliklar chegaralar va maьmuriy bo’linmalar xaqidadir.
-
Mexnat va muxandislik psixologiyasi
Mexnat va muxandislik psixologiyasi uning o‘quv predmetlari qatorida maktab, kollej, litseylarda o‘tiladigan darslar jadvaliga kiritilishi ham kasbiy faoliyatni belgilaydigan ob'yektlar, xodisalarning belgilari tomonidan yuritilayotgan xususiyatlari va munosabatlar tizimini o'rganish uchun bilim va amaliy ko'nikmalar tizimini shakllanishtirishdir.
-
Talabalarga frazemalarni órgatishning zamonaviy usullari
Mazkur óquv uslubiy qóllanmada oliy tálim tizimida talabalrga frazemalarni órgatishning zamonaviy usullari kórsatilgan. Ózbek tili va adabiyoti, Ózga tilli guruhlarda ózbek tili bakalavriat tálim yónalishlarda shuningdek talabalarga ózbek tilini davlat tili sifatida óqitishda ham foydalanish mumkin.
-
Ta'lim muassasalarida psixologik xizmat
Mazkur o'quv-uslubiy majmua psixologik xizmat xalq ta'limi tizimining muhim tarkibiy qismi bo'lib, Xalq ta'limi tizimidagi psixologik xizmat respublikadagi yahlit psixologik xizmatning eng muhim jabhasi hisoblanadi.
-
Umumiy psixologiya
Ushbu o'quv uslubiy qollanma umumiy psixologiya darsligi inson shaxsidagi psixologik xolatlar, xususiyatlar, jarayonlar haqidagi dastlabki bilimlar majmuasini berishga qaratilgan.
-
Jismoniy tarbiya sihot-salomatlik manbai
Uslubiy qo'llanmada sihat-salomatlikni ta’minlovchi jismoniy tarbiya, uning omillari, shakllari, umumrivojlantiruvchi jismoniy mashqlar, tabiatning sog‘lomlashtiruvchi kuchlari, gigienik omillar, davolovchi va chiniqtiruvchi uqalash mashqlari, xalq milliy o‘yinlari asosida sihat- salomatlikni ta’miniash, shuningdek, kasbga yo'naltirilgan jismoniy madaniyat va sportning mazmuni, mohiyati va uni kundalik hayotga tatbiq etish, qo‘l!ash, o‘quvchi-yoshlar o‘rtasida sog‘lom turmush tarzini shakllant irish to‘g‘risida ma’lumotlar bcrilgan. Uslubiy qo'llanma akademik litscy, kasb-hunar kollejlari, xususan tibbiyot kollejlari talabalariga mo‘ljallangan bo‘lib, undan o‘rta umumta’lim maktab o‘quvchilari, o‘qituvchilari hamda keng jamaotchilik ham foydalanishi mumkin.
-
BIOGEOGRAFIYA FANIDAN
O’simlik va hayvonlar guruxi bir-biri bilan doimiy aloqada bo’ladi. O’simliklar dunyosi yoki jamoasi (flora) yoki hayvonlar (fauna) shu muhit uchun organik olamni tashkil qiladi. Shuning uchun biogeografiya fani juda ko’pgina fanlar bilan aloqada bo’ladi. Jumladan, tabiiy geografiya, tabiatdan foydalanish iqtisodiyoti, ekologiya, bitsenologiya, geobotanika kabi fanlar bevosita uzviy aloqada bo’ladi.
-
Школа игры на фортепиано
Занятия музыкой должны способствовать общепедагогическим задачам, воспитывая в ученике чувство дисциплины, умение работать и преодолевать возникающие трудности. Основа начального обучения игре на фортепиано-это воспитание у учащегося любви к музыке, внимательного отношения к звукам к линии развития мелодии, отзывчивости на музыкальные впечатления