-
-
-
Jismoniy tarbiya va sport
-
-
-
-
-
Xalq ta’limi. Pedagogika
-
-
-
Madaniyat. Madaniyatshunoslik
-
-
УМУМИЙ ФИЗИКА КУРСИ
Ушбу қўлланма 1988 йилда тасдиқланганлантан физика курсининг янти программасига асосан ёзилган. Қўлланмада умумий физика курсининг механика на молекуляр физика бўлимлари баён этилган.
-
Ommaviy qirg’in qurollari va unda himoy alanish
Mutafakkir shoir Alisher Navoiy bobomiz aytganlaridek bu dunyoda er yigitning eng buyuk ezgu va muqaddas vazifasi avvalo o'z oilasi Vatani va xalqini munosib himoya qilishdan iboratdir.
-
Саноат экологияси
Мазкур ўқув қўлланмада экология фани ривожланишининг қисқача тарихи Ўзбекистоннинг ҳозирги даврдаги экологик муаммолари, табиатда ўсимлик ва ҳайвонларнинг ўрни, экосистемалар тавсифи, биосфера, атмосфера, гидросфера каби масалалар ёритилган.
-
ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ
В настоящий том «Ученых записок» входят исследовательские работы преподавателей и аспирантов кафедры теоретических основ физического воспитания и школьной гигиены, подготовленные в 1966 и 1967 годах. Все представленные статьи отражают некоторые аспекты трех основных проблем, над которыми в последние годы работала кафедра.
-
Суюклик ва газ механикаси
Ўкув кўлланма гидравлика курсига оид дастурлар асосида тузилган хамда ўз ичига куйидаги бўлимларни камраб олган суюкликни каттик жисмдаги ва газлардан фаркланиши суюкликларнинг асосий физик хоссалари.
-
Oila psixologiyasi
Qadrli o`quvchilar aziz yoshlar, qo‘lingizdagi «Oila psixologiyasi» darsligi oila munosabatlari va masalalariga bag‘ishlanadi
-
Дитя в очереди за лаской
Снова перечитываю десяток пожелтевших тетрадей — такой уж мемуарный возраст! — и «минувшее проходит предо мною». Держу в руках письмо от Игоря Богуна — маленький листочек бумаги, связавший воедино прошлое с настоящим, и снова вижу тесную групповую детского дома, где за столами сидят восемнадцать мальчиков.
-
O`zbek musiqa tarixi
О ‘zbekiston Respublikasi Oliy va о ‘rta maxsus ta’lim vazirligi tomonidan 5111100 - Musiqiy ta ’limyo ‘nalishi talabalari uchun о ‘quv qo'llanma sifatida tavsiya etilgan
-
Bolalar nutqidagi nuqsonlar va ularni bartaraf etish
Mazkur qo‘llanmada bolalarda uchraydigan nutq nuqsonlarini aniqlash va ularni bartaraf etishga doir korreksion-logopedik ish tizimini olib borish yuzasidan zarur maslahat va ko‘rsatmalar berilgan
-
-
Kreativlik va innovatsiya
O’quv qo’llanmada kreativlik va innovasiyalarning iqtisodiy ahamiyati, iqtisodiyotda tutgan o’rni, korxonalarda innovatsion jarayonga kirishish tartibi, kreativlik va innovatsiyalar uchun muhit yaratish, innovatsion jarayonlarni boshqarish va strategik hamkorlik asoslarining mohiyati, innovatsiyalar va bozor, yangi mahsulot g’oyalari uchun kraudsorsing, inson kapitali indeksi, innovatsion diffuziya nazariyalari, korxona va tashkilotlarda innovatsion jarayonni tahlil qilish uchun SIPOC modelining o’rni, xizmatlar sohasida innovatsiyalar va iste’molchi, innovatsion jarayon modellari va boshqa mavzularning mohiyati kreativ tarzda yoritilgan.
-
Mutaxassislik. An ’anaviy xonandalik: Orifxon Hotamovning bastakorlik ijodi:
O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi tomonidan o‘quv qo‘llanma sifatida tavsiya etildi.
-
Робототехнические системы и комплексы
Эффективным средством решения многих задач комплексной автоматизации являются робототехнические комплексы (РТК), роботающие-по принсипу гибкой "безлюдной" технологии под управлением ЭВМ.
-
-
Меҳнат бозори иқтисодиёти
Ушбу ўқув қўлланмада «меҳнат бозори иқтисодиёти» тушунчаси, унинг таркибий қисмлари, элементлари, сегментлари, шаклланиши, тартибга солиниши, ривожланиши батафсил баён этилган, унда меҳнат бозорининг шаклланиши ва ривожланишини таҳлил этиш ва истиқболлаштиришда қўлланиладиган замонавий баланс усули акс эттирилган. Мазкур ўқув қўлланмада юқорида таъкидлаб ўтилган.
-
Тилшуносликка кириш
Мазкур қўлланма дорилфунун ва педагогика олийгоҳларининг 1 курс талабаларига мўлжалланган. «Тилшуносликка кириш» фани олий ўқув юртларида ўрганиладиган биринчи назарий курсдир. Табиийки, талабалар бу курсни ўзлаштириш жараёнида турли қийинчиликларга дуч келадилар, чунки биринчидан, тил мураккаб ҳодиса, унинг системасини ва таркибини атрофлича тушуниш, кейинчалик бу билимни бошқаларга тушунтириш осон иш эмас, иккинчидан, тилшунослик назарий фан бўлганлиги сабабли, кўплаб атамалар ва тушунчаларни ўзлаштиришга тўғри келади, учинчидан, «тилшуносликка кириш» фақат она тилининг хусусиятларини эмас, балки дунёдаги мавжуд тилларнинг ранг-баранг хусусиятларини, тиллар орасидаги ўхшашлик ва фарқларни ҳисобга олади, бу эса талабалардан чуқур билимни талаб этади,