Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

O'zbekiston tarixi

O‘zbekiston tarixi‖ fani o‘rta-maxsus ta‘lim muassasalari talabalarida mustaqil fikrlash, tanqidiy tafakkur yuritish uchun muhim ahamiyatga ega bo‘lgan tarixiy dunyoqarashni shakllantirish va rivojlantirishga, mamlakatimiznig bir necha ming yillik o‘tmishi haqida ob‘yektiv bilimlar berishga qaratilgan. Ayniqsa, O‘zbekiston o‘zining rivojlanishida yangi tarixiy bosqichiga chiqayotgan hozirgi davrida o‘tmish haqidagii bilimlar muhim ilmiy, amaliy, ijtimoiy ahamiyat kasb etmoqda. Shu nuqtai nazardan mazkur darslikda O‘zekiston tarixining jahon sivilizatsiyasi tarixida, uning rivojlanishida tutgan munosib o‘rni, uning boy o‘tmishi va undagi asosiy jijtimoiy – tarixiy jarayonlar qamrab olinishiga harakat qilingan. Ushbu darslik O‘zbekiston Respublikasi Adliya vazirligi yuridik kollejlari 3240100 – ―Yurisprudentsiya‖ (soha mutaxassisliklari va kasblar) o‘quvchilari uchun mo‘ljallangan.

Первая волна мирового финансового кризиса: Промежуточные итоги новая парадигма финансовых рынков

Эта книга - хронология развития мирового экономического кризиса - состоит из двух частей, написанных с интервалом в год. В части, датированной 2008 годом, всемирно известный финансист Джордж Сорос исследует причины регрессии, разоблачает ложные предпосылки, на которых был построен финансовый рынок, и дает прогноз развития событий. Весьма ценна изложенная в ней теория рефлективности, опровергающая постулат о стремлении финансовых рынков к равновесию и допускающая как их саморазвитие, так и саморазрушение. В новой части книги, написанной в 2009 году, - «Размышлении о крахе 2008 года и его значении» - автор анализирует динамику кризиса, оценивает собственные инвестиционные решения, и рассказывает об обязательных шагах по улучшению ситуации.

Қарақалпақ романларында көркем сөз поэтикасы. (1980-2010-жыллар)

Көркем әдебият тили коммуникативлик және көркем-эстетикалық эҳмийетке ийе. Сонлыктан, бул монографияда әдебий шыгарманың тийкаргы компоненти есапланған автор сөзи, кахарман сөзи ҳәм еки хаўазлы сөз типлери 1980-2010-жыллардағы қарақалпақ романлары қурылысында жаңаша стильлик бағдар сыпатында ҳәр бир жазыўшының дөретиушилик шеберлиги менен тығыз байланыста дәслепки мәртебе кең түрде анализ етиледи.

Umumiy gidrobiologiya

Darslikda Umumiy gidrobiologiya fani predmeti, ob‘yekti, maqsadi, vazifalari, paydo bo‘lishi va rivojlanish tarixi, gidrosferaning hayot muhiti sifatidagi ahamiyati, gidrobiontlar mavjudligining tabiiy-kimyoviy shart- sharoitlari, ekologik asoslari hamda ular turlarining tarkibi va hayotiy formalari yoritilgan. Gidrobiontlar populyatsiyalari, suv biotsenozlari va gidroekosistemalar strukturalari va funksional xususiyatlari, Gidrosferani o'zlashtirish, gidroekosistemalarning biologik mahsuldorligi, uni oshirish yo'llari va undan oqilona foydalanish, toza suv muammolarining ekologik aspektlari va muhofaza qilish choralari bayon etilgan. Darslik ―5A140103 Ixtiologiya va gidrobiologiya‖ mutaxassisligi talabalari uchun mo'ljallangan

Ботаника (систематика растений)

Настоящее издание учебника значительно переработано по сравнению с предыдущим изданием. Многие разделы написаны заново (введение, характеристики отдельных групп низших и высших растений). Учебник соответствует ныне действующей программе по ботанике в педагогических институтах. Шестое издание вышло в 1962 г.

Umumiy pedagogika

Mazkur darslikda oliy ta'lim muassasalarida bo`lajak boshlang`ich sinf oqituvchilarini tayyorlashning pеdagogik shart-sharoitlari, mazmuni va tuzilmasi, shakl, mеtod, vositalari, shuningdеk, bo`lajak boshlang`ich sinf o`qituvchilarining taffakkurini takomillashtirishning nazariy va amaliy asoslari yoritilgan. Ushbu darslik O‘zbekiston Republikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligining 2018 yil 18 avgustdagi 4-sonli qarori bilan 5111700 – Boshlang‘ich ta’lim va STI bakalavr ta’lim yo‘nalishlari uchun tasdiqlangan “Umumiy pedagogika” namunaviy fan dasturi asosida ishlab chiqilgan.

Электрические схемы уравновешивания

В книге описан метод коэффициентов преобразования, являющийся эффективным методом анализа и синтеза электрических схем уравновешивания. Рассматриваются измерительные преобразователи таких схем, широко применяемых в измерительно-информационной технике, автоматике, телемеханике, вычислительной технике.

Umumiy psixologiya 2

Darslikda yosh va pedagogik psixologiyaning predmeti, metodlari, bo‘limlari, katta va kichik guruxlar, ta’lim, tarbiya va o‘qituvchi psixologiyasi haqida so‘z yuritiladi.Unda chaqaloqlik davridan to qarilik davrigacha bo‘lgan psixologik rivojlanishning xususiyatlari aks ettirilgan. Darslikning katta, kichik guruxlar boblarida shaxsning ijtimoiylashuviga bog‘liq masalalar yoritilgan. Ta’lim psixologiyasiga bag‘ishlangan bobda o‘quv faoliyatining psixologik mohiyati, bilimlarni o‘zlashtirishning psixologik komponentlari, ta’limning noan’anaviy usullari, mustaqil tafakkurni rivojlantirish, ta’lim jarayonini boshqarish masalalari bayon etiladi.Tarbiya psixologiyasi bobida tarbiyaning samaradorligini oshiruvchi psixologik mexanizmlar, o‘qituvchi psixologiyasi bobida, pedagogik qobiliyatlar, o‘qituvchi shaxsiga qo‘yiladigan talablar haqida fikr yuritiladi. Darslik pedagogik oliy o‘quv yurtlari talabalari, magistrlar, o‘qituvchilar, mustaqil izlanuvchi-tadqiqotchilar uchun mo‘ljallangan.

Jahon musiqasi san'ati.XX asrning ikkinchi yarmida rus musiqa madaniyati

“Jahon musiqasi tarixi” dunyo konservatoriyalarida o‘rganiladigan asosiy fanlardan biri bo‘lib, mutaxassislik va mutaxassisliklar aro fanlar toifasiga kiradi. Fanning ko‘lami keng va qamrab olgan tarixiy o‘lchami katta bo‘lgani tufayli, bir necha alohida bo‘limlarga ajraladi. Shulardan biri “Jahon musiqasi tarixi” (XX asrning ikkinchi yarmida rus musiqa madaniyati) davridir. E’tiboringizga havola qilinayotgan ushbu darslik aynan shu davrni izchil o‘rganishga bag‘ishlangan.

Умумий селекция ва уруғчилик

Ушбу дарслик икки қисмдан иборат бўлиб, I қисмда – қишлоқ хўжалик экинлари селекцияси, навларнинг яратилиш усуллари, дастлабки материал ва уни яратиш усуллари, танлашнинг усуллари ва унинг ижобий аҳамияти, селекцион материални баҳолаш, селекция жараѐнининг тартиби, янги навларни давлат нав синовига қабул қилиш тартиби баѐн қилинган, II қисмда - уруғчилик, унинг назарий асослари, уруғчилик тизими, уруғчиликни ихтисослаштириш ва уни саноат негизида ташкил этиш, нав алмаштириш ва янгилаш, юқори сифатли уруғлар етиштириш, нав ва уруғ назорати хақида, шу билан бирга амалий ва лаборатория машғулотларида ўтилиши режалаштирилган мавзулар баѐни келтирилган. Ушбу дарслик қишлоқ хўжалиги олий ўқув юртларининг ―5410400 – Қишлоқ хўжалик экинлари селекцияси ва уруғчилиги‖ таълим йўналиши талабалари учун режалаштирилган. Шунингдек дарсликдан ―5410200 – Агрономия‖, ―5111005 – Касб таълими (Агрономия)‖ таълим йўналишларининг бакалавриат ―5А410402 – Селекция ва уруғчилик‖ магистратура талабалари, илмий – тадқиқот муассасалари ходимлари, уруғчиликка ихтисослашган фермер хўжаликлари ва кластерлар мутахассислари фойдаланишлари мумкин.

Hayot faoliyati xavfsizligi

Darslikka yashash muhiti va inson faoliyatiga taalluqli hamma masalalar, jumladan, favqulodda hodisalar va fuqaro muhofazasi, aqliy va jismoniy mehnat asoslari, zamonaviy texnologiyalar bilan ishlaganda mehnat faoliyati muammolari, ob-havo sharoiti va uning mehnat qilishga va hayot faoliyatiga ta'sir darajasi, shuningdek, sanoat sanitariyasi, xavfsizlikni ta'minlashning asosiy zamonaviy vositalari, mehnatni muhofaza qilishning huquqiy asoslari, hamda yong'in xavfsizligi masalalari kiritilgan.Darslikdan texnika yo'nalishidagi oliy o'quv yurtlari, shuningdek, ishlab chiqarish korxonalarida xavfsizlikni ta'minlash masalalari bilan shug'illanayotgan mutaxassislar ham foydalanishlari mumkin.

Фалсафа

Дарслик олий таълим барча йўналишлари 1-ижтимоий-гуманитар фанлар блоки ўқув адабиётлари туркумига киради, давлат стандартлари ва намунавий ўқув дастури мазмунига мос. Китобда фалсафий тафаккур эволюциясининг таҳлили баробарида онтология, гносеология, ривожланиш, фалсафий антропология, праксиология ва глобаллашув масалаларининг назарий асослари янгиланган тафаккур нуқтаи назаридан кенг қамровли ёритиб берилган. Зеро, бугунги дунёда олам ва одам, билим ва фаолият, маданият ва маънавият масалаларида назария ва амалиётнинг бирлигига алоҳида эътибор берилиши лозим. Китоб барча олий ўқув юртларида фалсафа билан шуғулланувчи бакалавр, магистр, аспирантлар, тадқиқотчилар, ўқитувчилар ва умуман, фалсафа муаммолари билан қизиқувчиларга мўлжалланган.

Инфобизнес с нуля. 100 шагов к созданию своей денежной империи

Инфобизнес (бизнес по продаже информации, обучение, тренинги) даст вам настоящую свободу: у вас не будет начальников; не нужно будет тащиться в пробках на работу; ваш доход будет зависеть только от вас; вы сможете наслаждаться путешествиями и зарабатывать в любой стране мира; и что самое главное – вы получите радость и удовлетворение от своей деятельности!

Содержание пути по методу удалова

В брошюре описывается организация работ по текущему содержанию пути в зимних условиях по методу дорожного мастера А. С. Удалова; приводятся технологические процессы выполнения комплекса и отдельных планово-предупредительных работ по текущему содержанию пути зимой.

Ахлоқ фалсафаси

Сиз ахлоқ, хулқ, одоб ҳақида боғчада ҳам, мактабда ҳам, оилада ҳам, маърака-йиғинларда ҳам кўп эшитгансиз, радио-телевидение, матбуот доим ахлоқ тўғрисида гапиради. Ҳадислару ривоятлар, машҳур имом хатибларнинг ваъзларию шеъру романлар, масалу маталлар - ҳаммаси битта нарсага қаратилган: инсон боласи юксак ахлоқ эгаси бўлмоғи лозим. Хўш, ахлоқ ўзи нима? Нега бунча миқёсли, кенг қамровли? У шунчалик ҳам зурур нарсами? Бу саволларга жавоб сифатида Республикамиз Президенти Ислом Каримовнинг қуйидаги фикрларини келтириш ўринли деб ўйлаймиз: «Аслини олганда, ахлоқ-маънавиятнинг ўзаги. Инсон ахлоқи шунчаки салом-алик, ҳушмуомалаликдангина иборат эмас. Ахлоқ - бу, аввало, инсоф ва адолат туйғуси, имон, ҳалоллик дегани».1 Демак, маънавият ахлоқ деган ўзакдан ўсиб чиқади, ахлоқ бўлмаса маънавият тушунчаси ҳеч нимани англатмайдиган мавҳум сўздан бошқа нарса эмас

Аҳлоқ фалсафаси нафосат фалсафаси

Фалсафий тафаккур тараққиётида ахлоқ ва нафосат масалалари муҳим аҳамият касб этиб келган. Бунинг сабаби ҳар фандай фалсафий таълимотнинг асосини ташкил этувчи инсоннинг табиат, жамият билан ахлоқий ва эстетик муносабатларининг фалсафий ичимини ўрганишга бўлган эҳтиёжнинг кучайиши билан белгиланади. Зеро, фалсафий тафаккурни инсондан айри холда тасаввур этиб бўлмаганидек, ахлоқ ва нафосат ривожини инсон омилисиз амалга ошириб бўлмайди.