-
Menejment, tashkilot va boshqaruv
-
Menejment, tashkilot va boshqaruv
-
Menejment, tashkilot va boshqaruv
-
-
Iqtisodiyot. Iqtisodiyot fanlari
-
Menejment, tashkilot va boshqaruv
-
Menejment, tashkilot va boshqaruv
-
-
-
Jismoniy tarbiya va sport
-
-
-
-
-
Нодавлат олий таълим муассасаларида таълим сифатини баҳолаш: хорижий ва миллий тажриба
Мазкур методик қўлланмада олий таълимда сифатни баҳолашнинг назарий-концептуал ва амалий жиҳатлари таҳлил этилиб, мазкур фаолиятни инстутционал тарзда смарали ташкил этишга оид хорижий мамлакатлар тажрибасининг илғор ютуқлари кўриб чиқилган.
-
Олий таълим муассасаларида педагог ходимларни танлаш мезонлари
Мазкур методик қўлланмада олий таълимда педагог ходимларни танлаш мезонлари ёритилган. Муаллифлар олий таълим сифатини таъминлашнинг энг муҳим мезонларидан бири сифатида профессор-ўқитувчиларнинг илмий-педагогик салоҳиятини назарда тутиб, педагог ходимларни танлаш мезонларини ишлаб чиқиш ва татбиқ қилиш долзарб вазифа эканлигини асослаб беришган. Қўлланмадан олий таълим тизимида фаолият юритаётган ваколатли шахслар, жумладан, кадрлар бўлими, жамоатчилик кенгаши, кафедра мудирлари фойдаланиши мумкин.
-
Република олий таълим муассасаларининг халқаро рейтингларга кириш бўйича тажрибалари
Мазкур қўлланма Олий таълимни ривожлантириш тадқиқотлари маркази томонидан республика олий таълим муассасаларининг халқаро рейтинг ташкилотларига кириш борасидаги тажрибаларини бошқа олий таълим ташкилотлари орасида оммалаштириш мақсадида тайёрланди.
-
Илмий мақола қандай ёзилади?
Мазкур методик қўлланма эндигина тадқиқот соҳасига кириб келаётган талаба ёшларга ҳамда илмий изланиш оламига қадам қўя бошлаган ёш олимларга илмий натижаларни қай тартибда баён этиш, расмийлаштириш ва илмий жамоатчилик ҳукмига ҳавола этиш тартиб таомиллари борасида зарур тушунчаларни беради.
-
-
Олий таълимдв ўқитувчилар юкламасини ҳисоблашнинг хорижий тажрибаси
Мазкур методик қўлланмада олий таълим муассасаларида таълим сифатини таъминлашнинг муҳим қисмларидан бири ҳисобланган ўқитувчилар юкламаси,уни ҳисоблаш ва тақсимлаш методлари ҳамда унинг таълим самарадорлигига таъсири ёритилган.
-
Ўқув жараёнини тескари синф (Flipped classroom) технологияси асосида такомиллаштириш
Мазкур методик қўлланма тескари синф (flipped classroom) технологиясининг тавсифи, элементлари, дарс жараёнида фойдаланиш босқичлари, баҳолаш стратегияси масалаларига бағишланган.
-
Tasviriy faoliyatga o'rgatish metodikasi fanidan talabalar mustaqil ta'limni tashkil etish
Mazkur uslubiy qo'llanma oliy ta'lim muassasalarida kredit-modul tizimida talabalarning mustaqil ta'lini tashkil etish va nazorat qilishga qaratilgan bo'lib, ularning mustaqil fikirlashlarini shakillantirish usul va uslublari ko'rsatilgan.
-
"Dars tahlili-pedagogik mahoratni oshirishning vositasi"
Mazkur uslubiy qo'llanma oliy ta'lim muassasalari professor-o'qituvchilari uchun dasr tahlil qilish va nazorat qilishga qaratilgan bo'lib, ularning mustaqil fikirlashlarini shakillantirish usul va uslublar ko'rsatilgan.
-
Erkaklar ustki kiyimlarini loyihalash
Mazkur qo'llanma amaliy ishlarni bajarishga doir zarur materiallar va jihozlar, moslama va asbob-uskunalar, texnologik jarayonlar to'g'risida ma'lumot bearadi.
-
Sport va harakatli o'yinlarni o'tish metodikasi (futbol)
Futbol bilan shugullanishlar kuch, tezlik, chidamlik, egiluvchanlik va chaqqonlik kabi jismoniy sifatlarini rivojlantirishga imkon yaratadi.
-
ДОСТОЯНИЕ РОССИИ
Создание единого узнаваемого стиля университета, связанного с его историей, подчеркивает лучшие традиции вуза, утверждающего престиж спортивного образования, позволяет представить вуз для широкой общественности, используя новые информационные стандарты.
-
Априорное ранжирование факторов
Изучить метод априорного ранжирования и ознакомиться с его применением для отсеивания незначимых факторов при подготовке плана эксперимента. Освоить процедуру принятия решения о согласованности мнений экспертов и значимости рассматриваемых факторов.
-
Ўзбекистоннинг жанубий ҳудудларида номоддий маданият тарихи
Монографияда Сурҳон воҳаси аҳолисининг халқ оғзаки ижоди, удумлари, маросимлари, диний тасаввурлари, ва амалий санъати манбалари илмий адабиётлар асосида таҳлил этилади.
-
-