Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Essential Grammar in Use Supplementary Exercises

Essential Grammar in Use Supplementary Exercises offers extra practice of most of the grammar covered in Essential Grammar in Use: Fourth edition. Much of the language is contextualised within dialogues, emails, articles, etc., encouraging students to consider meaning as well as form. This book can be used as self-study material or as a basis for further practice in class or as homework. It is designed for students who have already worked through the exercises in Essential Grammar in Use (or elsewhere), but who need more, or more challenging, practice. It is particularly useful for revision work.

Academic Listening Encounters

Focusing on a particular academic discipline allows students to gain a sustained experience with one field and encounter concepts and terminology that overlap and grow more complex. It provides students with a realistic sense of studying a course in college. As language and concepts recur and as their skills develop, students begin to gain confidence until ultimately, they feel that they have enough background in the content focus area to actually take a course in that subject in order to fulfill part of their general education requirements.

Folklor tushunchalari tarixlar va tanqidlar

Folklorshunoslikning tarixini faqat 1846-yilda folklor atamasi ilk bor qo'llanilgan paytdan boshlab hisoblaydigan bo'lsak

Землетрясения-серия "Сейсмическая защита эданий и сооружений"

Данное учебное пособие написано для студентов технических ВУЗов, для успешного изучения направления «Сейсмостойкое строительство». При подготовки учебного пособия автор основывался на материалы многих зарубежных авторов «Основы физики земли», также на интернет-сайты посвященные физики земли, сейсмологии и землетрясениям. Пособие предназначено для студентов специальностей «Введение в специальность», «Строительство зданий и сооружений (по видам)», «Архитектура», «Производство строительных материалов», «Гидротехническое строительство», а также «Промышленное и гражданское строительство». Он может быть использован профессорами и преподавателями, занимающимися обучением и преподаванием.

Профессиональная подготовка личности с ограниченными возможностями здоровья.

В работе рассмотрены теоретические вопросы профессиональной подготовки личности с ОВЗ. Проведен анализ нормативно-правового обеспечения профессиональной подготовки личности с ОВЗ на международном и отчестественном уровнях. Использованы и обобщены метариалы по профессиональному самоопределению, самооценке и становлению личности с ОВЗ. Учебное пособие рассчитана на научных работников, преподавателей, а также для студентов, магистрантов и докторантов, работающих с лицами с OB3.

МАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ ГИДРОМЕТЕОРОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ

Данная работа является учебным пособием по курсу «Математическое моделирование гидрометеорологических процессов». Однако, она не является систематическим руководством по математическому моделированию в целом, а призвана показать как делается математическая обработка реальных процессов и прикладных задач.

ИНДИЯ

Автор повествует о стране древней и самобытной цивилизации, наш ем близ­ком и добром соседе, отметившем в августе 1987 г. 40-летие независимости. П рео­долевая трудности развития, Индия уверенно смотрит в будущ ее. О на поставила пе­пел собой цель — войти в XXI век с мощным народнохозяйственным и научно-тех­ническим потенциалом.

Kamer orkestri

Mazkur o'quv qo'llanma maxsus musiqa akademik litseylari madaniyat va san'at kollejlarining o'qituvchi va o'quvchilariga mo'ljallangan bo'lib

Kamer orkestri

Mazkur o'quv qo'llanma maxsus musiqa akademik litseylari madaniyat va san'at kollejlarining o'qituvchi va o'quvchilariga mo'ljallangan bo'lib

ВОПРОСЫ МЕТОДОЛОГИИ СОВРЕМЕННОЙ ГЕОГРАФИИ

В пособии рассматриваются философско-методологические обос­нования единства объекта разнородной современной географии, пределы ее математизации, пути выявления общих географических закономерностей, определения гео- пространства и времени. На основе применения общенаучных и специфических географических подходов и методов познания анализируются вопросы возникнове­ния и развития природных и социально- экономических территори­альных систем, моделирования окружающей среды и управления ею. Для широкого круга географов, аспирантов и студентов гео­графических факультетов. Может быть полезно для методологов современной науки.

МЕЛИОРАТИВНОЕ ПОЧВОВЕДЕНИЕ

Внп ыутхр ишкиорноттпанхе,н тоаблщьнаяо е бреасссптоолчонжоестньи еи Сзраесдуншелйи вАосзтиьи квл июмжа-­ та определяют широкое распространение на орошаемых и пер­спективных для освоения под орошение территориях засоленных и солонцеватых почв.

Tarbiyachi nutqi madaniyati

"Tarbiyachi nutqi madaniyati" o'quv qo'llanmasida talabalarga nutq madaniyati va notiqlik san'ati tarixiga oid hamda madaniy nutq, unga qo;'yiladigan zamonaviy talablar haqida nazariy bilimlar berilgan, nutqning asosiy sifatlari haqida bayon qilingan.

Tilshunoslik asoslari

Tilshunoslik asoslari fanidan yozilgan ushbu o'quv qo'llanmada tilshunoslikning tarixi va nazariyasiga oid materiallar berilgan. Ushbu qo'llanma oliy o'quv yurti filologiya fakulteti bakalavr yo'nalishi talabalari uchun yozilgan

Sharob tayyorlash texnologiyasi

Ushbu o'quv qo'llanmada uzumdan sharbat ajratib olish texnologiyasi va sharob tayyorlashda sodir bo'ladigan biokimyoviy jarayonlar hamda bijg'ish mahsulotlari ishlab chiqarish korxonalaro laborptoriyalarida olib borilgan tahlillar yoritilgan.

Ona tili o'qitish metodikasi

Ushbu o'quv qo'llanma boshlang'ich ta'lim yo'nalishidagi talabalari va pedagog kadrlar malaka oshirish kurslari tinglovchilari uchun mo'ljallangan

Педагогика (Справочник по истории педагогики)

«90- летию УрГУ посвящается» Справочник по истории педагогики посвящён анализу философских и педагогических взглядов выдающихся мыслителей различных эпох и регионов. В нём представлены ключевые идеи древнегреческих философов, заложивших основы образовательных теорий, а также европейских и русских философов, критиков, учёныхпедагогов, внесших значительный вклад в развитие педагогической науки. Особое внимание уделено философам-джадидам и педагогам-учёным Центральной Азии, чьи реформаторские идеи сыграли важную роль в трансформации образовательных систем региона. В заключительном разделе рассмотрены труды современных педагогов-учёных Хорезма и Ургенчского государственного университета, отражающие актуальные тенденции и инновационные подходы в педагогике.