Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

ДАСТУРИ КОРИ ТАЪЛИМИЙ аз фани МУЗЕЙШУНОСИ ВА АРХИВШУНОСИ

Ин барнома ба омӯзиш, нигоҳ доштан ва истифода бурдани ҳуҷҷатҳои музейшуноси ва архившуноси, омӯзиши илмӣ, ҳадафмандонаи ҳуҷҷатҳои архив ва музей , фарогирии омозиши таърихи Ӯзбекистон, омўзиши истифода бурдан ашѐҳои архив ва музеймушкилоти музейҳо ва архивҳо, ташкили осорхонаҳо ва архивҳо, объектҳои музей, ҳуҷҷатҳои архиви ва музейҳо. Он инчунин донишҳои илмии архившуноси ва осорхонаро, инчунин омӯзиши адабиѐт ва тадқиқоти илмии илмӣ ва дар асоси таҷрибаҳои беҳтарин дар соҳаи илм пешбинӣ менамояд. Он ҳамчунин масъалаҳои масъала, аз қабили бознигарии муштарӣ, дархостҳо ва пешниҳодҳо иборат аст

ДАСТУРИ КОРИ ТАЪЛИМИЙ аз фани МУЗЕЙШУНОСИ ВА АРХИВШУНОСИ

Ин барнома ба омӯзиш, нигоҳ доштан ва истифода бурдани ҳуҷҷатҳои музейшуноси ва архившуноси, омӯзиши илмӣ, ҳадафмандонаи ҳуҷҷатҳои архив ва музей , фарогирии омозиши таърихи Ӯзбекистон, омўзиши истифода бурдан ашѐҳои архив ва музеймушкилоти музейҳо ва архивҳо, ташкили осорхонаҳо ва архивҳо, объектҳои музей, ҳуҷҷатҳои архиви ва музейҳо. Он инчунин донишҳои илмии архившуноси ва осорхонаро, инчунин омӯзиши адабиѐт ва тадқиқоти илмии илмӣ ва дар асоси таҷрибаҳои беҳтарин дар соҳаи илм пешбинӣ менамояд. Он ҳамчунин масъалаҳои масъала, аз қабили бознигарии муштарӣ, дархостҳо ва пешниҳодҳо иборат аст

ДАСТУРИ КОРИ ТАЪЛИМИЙ аз фани МУЗЕЙШУНОСИ ВА АРХИВШУНОСИ

Ин барнома ба омӯзиш, нигоҳ доштан ва истифода бурдани ҳуҷҷатҳои музейшуноси ва архившуноси, омӯзиши илмӣ, ҳадафмандонаи ҳуҷҷатҳои архив ва музей , фарогирии омозиши таърихи Ӯзбекистон, омўзиши истифода бурдан ашѐҳои архив ва музеймушкилоти музейҳо ва архивҳо, ташкили осорхонаҳо ва архивҳо, объектҳои музей, ҳуҷҷатҳои архиви ва музейҳо. Он инчунин донишҳои илмии архившуноси ва осорхонаро, инчунин омӯзиши адабиѐт ва тадқиқоти илмии илмӣ ва дар асоси таҷрибаҳои беҳтарин дар соҳаи илм пешбинӣ менамояд. Он ҳамчунин масъалаҳои масъала, аз қабили бознигарии муштарӣ, дархостҳо ва пешниҳодҳо иборат аст

ДАСТУРИ КОРИ ТАЪЛИМИЙ аз фани МУЗЕЙШУНОСИ ВА АРХИВШУНОСИ

Ин барнома ба омӯзиш, нигоҳ доштан ва истифода бурдани ҳуҷҷатҳои музейшуноси ва архившуноси, омӯзиши илмӣ, ҳадафмандонаи ҳуҷҷатҳои архив ва музей , фарогирии омозиши таърихи Ӯзбекистон, омўзиши истифода бурдан ашѐҳои архив ва музеймушкилоти музейҳо ва архивҳо, ташкили осорхонаҳо ва архивҳо, объектҳои музей, ҳуҷҷатҳои архиви ва музейҳо. Он инчунин донишҳои илмии архившуноси ва осорхонаро, инчунин омӯзиши адабиѐт ва тадқиқоти илмии илмӣ ва дар асоси таҷрибаҳои беҳтарин дар соҳаи илм пешбинӣ менамояд. Он ҳамчунин масъалаҳои масъала, аз қабили бознигарии муштарӣ, дархостҳо ва пешниҳодҳо иборат аст

ДАСТУРИ КОРИ ТАЪЛИМИЙ аз фани МУЗЕЙШУНОСИ ВА АРХИВШУНОСИ

Ин барнома ба омӯзиш, нигоҳ доштан ва истифода бурдани ҳуҷҷатҳои музейшуноси ва архившуноси, омӯзиши илмӣ, ҳадафмандонаи ҳуҷҷатҳои архив ва музей , фарогирии омозиши таърихи Ӯзбекистон, омўзиши истифода бурдан ашѐҳои архив ва музеймушкилоти музейҳо ва архивҳо, ташкили осорхонаҳо ва архивҳо, объектҳои музей, ҳуҷҷатҳои архиви ва музейҳо. Он инчунин донишҳои илмии архившуноси ва осорхонаро, инчунин омӯзиши адабиѐт ва тадқиқоти илмии илмӣ ва дар асоси таҷрибаҳои беҳтарин дар соҳаи илм пешбинӣ менамояд. Он ҳамчунин масъалаҳои масъала, аз қабили бознигарии муштарӣ, дархостҳо ва пешниҳодҳо иборат аст

ДАСТУРИ КОРИ ТАЪЛИМИЙ аз фани МУЗЕЙШУНОСИ ВА АРХИВШУНОСИ

Ин барнома ба омӯзиш, нигоҳ доштан ва истифода бурдани ҳуҷҷатҳои музейшуноси ва архившуноси, омӯзиши илмӣ, ҳадафмандонаи ҳуҷҷатҳои архив ва музей , фарогирии омозиши таърихи Ӯзбекистон, омўзиши истифода бурдан ашѐҳои архив ва музеймушкилоти музейҳо ва архивҳо, ташкили осорхонаҳо ва архивҳо, объектҳои музей, ҳуҷҷатҳои архиви ва музейҳо. Он инчунин донишҳои илмии архившуноси ва осорхонаро, инчунин омӯзиши адабиѐт ва тадқиқоти илмии илмӣ ва дар асоси таҷрибаҳои беҳтарин дар соҳаи илм пешбинӣ менамояд. Он ҳамчунин масъалаҳои масъала, аз қабили бознигарии муштарӣ, дархостҳо ва пешниҳодҳо иборат аст

Maqom yakka xonandaligi

O‘quv qo‘llanmada Shashmaqomning Nasr bo‘limidan nomunalar, Xorazm maqomlari, Farg‘ona-Toshkent maqom yo‘llari, Xorazm urfiy maqomlari va Xorazm Dutor maqomidan va bastakor ijodi namunalari yangi tahrirda keltirilib, har-bir asar haqida qisqacha ma’lumot va musiqaiy nazariy tahlil bayon etilgan.

ЭВМ в преподавании русского языка как иностранного

В пособии излагаются методические основы создания компьютерных программ по русскому языку как иностранному для начального и продви- нутого этапов обучения, представлена подробная классификация компьютер- ных программ, приводятся образцы их сценариев. В отдельной главе описы- вается оригинальная методика использования цветовой семантики русских гласных в программах для многоцветных дисплеев. Пособие предназначено для преподавателей русского языка как иностранного, для всех, кто интересуется проблемами обучения иностранным языкам с помощью компьютера.

Тепловые схемы котлов

Освещены вопросы выбора и расчета тепловых схем котлов, определяющие основные теплотехнические решения мощных энергоблоков тепловых электростанций. Особое внимание уделено анализу влияния различных факторов на тепловую схему котла.

Chizmachilikdan grafik ishlar tizimi

Qo‘llanma pedagogika oliy o'quv yurtlarining badiiy grafika va kasb ta’limi fakultetlari talabalari uchun mo'ljallangan. Unda chizmachilikning butun kursi bo‘yicha talabalar tomonidan mustaqil bajariladigan o‘quv-grafik ishlarning to‘liq tizimi, mazmuni, hajmi va ularni chizish tartibi batafsil bayon qilingan. Har bir grafik ishni chizish uchun qisqacha nazariy bilim va amaliy mashg'ulotlar, takrorlash uchun savol, grafik ishlar uchun variantlar, mashq hamda test savollari berilgan. Ushbu qo‘llanmadan chizmachilik va muhandislik grafikasi yo‘nalishida ta’lim olayotgan barcha Oliy texnika bilim yurtlari talabalari hamda o‘rta maxsus o‘quv yurtlari o'quvchilari foydalanishlari mumkin.

Иқтисодий ва демографик статистика

Ўқув қўлланма иқтисодчи, минтақавий иқтисодиёт ва демограф каби мутахассислар тайёрлайдиган факультетлар учун мўлжалланган.

Experimental psixologiya

Qo'lanma psixologlarga, pedagoglarga, bakalavriat (5140800) psixologiya ta’lim yo'nalishining talabalariga mo'ljallangan.

Matematik analiz

Mazkyr o`quv qo`llanma universitetlar, pedagogika universiteti va institutlari fizika va institutlari fizika va astranomiya ta`lim yo`nalaishi talabalatiga mo`ljallangan bo`lib, unda matematik analiz kursi bo`yicha ba-kalavriat bosqichida o`qitiladigan o`uv materiallari bayon qilingan.

Chiziqli algebra va analitik geometriyadan masalalar yechish

0 ‘quv qo‘llanma oliy texnika o‘quv yurtlari talabalari uchun mo'ljallangan. Mazkur qo'llanma 5 bobdan iborat. Dastlabki uchta bobida chiziqli algebra elementlari, 4-bobda tekislikda analitik geometriya, 5- bobda fazoda analitik geometriya qaralgan bo‘lib, birinchi kursda amaliy mashg‘ulot darslarida o'tiladigan «01iy matematika» kursini o‘z ichiga oladi.

Машинасозлик технологияси асослари

Ўқув қўлланмада машинасозлик технологияси асослари, технологик машиналарни намунавий деталларини тайёрлашни илғор технологик жараёнлари ҳамда уларни йиғишни замонавий усуллари тўғрисида маълумотлар келтирилган. Қўлланма бакалаврларни технологик машиналарни ишлаб чиқаришни прогрессив технологияларини, ишлов берилаётган деталнинг ўзига хос хусусиятлари, аниқлик, тозалик ва техник иқтисодий самарадорлик нуқтаи назаридан тайёрлашга ўргатади. Шунингдек, ўрганилган хар хил мавзуларни мустаҳкамлаш ва назорат қилиш учун саволлар, хамда тест саволлари берилган.

ТАРИХШИНОСИ ВА МАНБАШИНОСИ

Ин барнома вазифаҳои маъхазшиносӣ ва таърихнигорӣ, марҳилаҳои рушд, маъхазҳо ва намудҳои онҳо, намудҳои таҳқиқот дар соҳаи таърихнигорӣ, мавзӯъ ва ҳадафҳои маъхазшиносӣ ва таърихнигорӣ, мушкилоти назариявии маъхазшиносӣ, қадимии он, аҳамият дар омӯзиши таърихи Осиѐи Миѐна, мафҳуми таърих аҳамияти масъалаҳо, мавзӯъ, усул ва вазифаҳои таҳқиқотро нишон медиҳад. Инчунин, ғанигардонии ҷаҳонбинии таърихии донишҷӯѐн, ташаккули тафаккури мустақил, дониши мукаммали таърих, баҳраварии комили дастовардҳо ва таҷрибаи тамаддуни башарӣ, татбиқи арзишҳои умумиҷаҳонӣ, ки дар «Барномаи миллии омодасозӣ» сабт шудаанд, мусоидат мекунад ва масъалаҳои мубрамро, ба монанди дарѐфти решаҳои таърихии мушкилоти мавҷуда дар саросари ҷаҳон, таҳқиқ мекунад.