Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

BOSHLANG‘ICH MATEMATIKA NAZARIYASI VA METODIKASI

Mazkur o‘quv qo'lianma pedagogik yo‘nalishdagi kasb-hunar kollejlari o'quvchilari uchun «Boshlang‘ich matematika nazariyasi va metodikasi* fanidan Daviat ta’lim standartlari dasturi asosida matematik bilim berish va uni o'qitish metodikasiga asoslangan bo'lib, unda matematika asoslari, shuningdek, nazariy materiallar bilan birgalikda amaliy mashg'ulotlarda foydalanish uchun misol va masalalar, topshiriqlar keng yoritilgan.

Umumiy va tibbiy psixologiya

Ushbu o‘quv qo‘llanmada umumiy va tibbiy psixologiyaga oid ma’lumotlar umumlashtirilgan. Unda, shuningdek, fanning vazifalari, amaliy ahamiyati, ruhiy jarayonlar, tibbiy xodimlarning ruhiy xastaliklarga chalingan bemorlarga munosabati, etika va deontologiya masalalariga munosib o‘rin ajratilgan

Протокол и этикет международного общения

Книга будет полезна не только студентам, но и организаторам и участникам международного сотрудничества, всем лицам, заботящимся о своем имидже. Автор признателен начальнику Службы государственного протокола МИД Беларуси Николаю Николаевичу Борисевичу за квалифицированную помощь при подготовке второго издания книги в актуализации материала об организации и совершенствовании отечественной протокольной практики.

Иран II

Летом 1926 г. у меня случайно оказалась объемистая рукопись в 450 страниц (разм. 19х10 см), посвященная возникно- вению исмаилизма, его развитию и истории до наших дней. Она не имела особого заглавия; автором труда являлся Мухаммед- бен-Зейн-ол-Абедин-и-Хорасани, по литературному псевдониму федаи.

HYТI\ УСТИРИШ МЕТОДИКАСИ

Мазкур укув к;улланма педагогика олий укув юртларининг магистрантларига, талабаларига ва академик лицей, касб-J\Yнар КОJIлежлари укувчиларига,Мазкур укув к;улланма педагогика олий укув юртларининг магистрантларига, талабаларига ва академик лицей, касб-J\Yнар КОJIлежлари укувчиларига, мактабгача ёшдаги болалар муассасаларининг услубчилари ва тарбиячипарига баFишлантан. КS'лланмада мактабгача катга ёшдаги болаn:арнинг нугк.ини ривожлантиришнинг йуналишлари, шакллари, воситалари ва методлари ёритилган.гача ёшдаги болалар муассасаларининг услубчилари ва тарбиячипарига баFишлантан. КS'лланмада мактабгача катга ёшдаги болаn:арнинг нугк.ини ривожлантиришнинг йуналишлари, шакллари, воситалари ва методлари ёритилган.

Biologiya fani chyqur o’rganiladigan davlat ixtisoslashtirilgan umumta’lim muassasalarining 3-4-sinflari uchun tabiyot fanidan o’quv dasturi

Tabiatshunoslik fani 3–4-sinflarda o‘rganiladi. Tabiatshunoslik tabiiy-ilmiy o‘quv fanlari sirasiga kiradi. Mazkur fan tabiat, tabiiy boyliklardan foydalanish va asrash bo‘yicha odamlarining mehnati haqidagi sodda bilimlar, shuningdek, o‘quvchilarning amaliy o‘quv faoliyati asosida ularda tabiatni chuqur anglash, o‘z yurtiga muhabbat uyg‘otishni shakllantirish jarayonini davom ettirishga qaratilgan. Tabiatshunoslikni o‘qitish bolalarda butun Yer yuzi tabiatini asrab-avaylash hissini shakllantiradi. O‘quvchilar tabiatni asrash yuzasidan olib borilayotgan amaliy ishlar yuzasidan alohida ko‘nikmaga ega bo‘ladilar. O‘quvchilarga o‘lkamizning tabiat hodisalari va undagi jismlar haqida boshlang‘ich bilimlar berish; sodda misollar bilan tabiat, shuningdek, inson va tabiat o‘rtasidagi o‘zaro aloqalarni ko‘rsatish; tabiatdan foydalanish va uni asrash bo‘yicha inson faoliyati bilan tanishtirish; tabiatni asrash uchun zarur bo‘lgan amaliy ko‘nikmalarni hosil qilish va shu asosda tabiatga nisbatan maqbul dunyoqarashni shakllantirish; o‘quvchilarni ekologik, etik, estetik, mehnat, baynalmilal, vatanparvarlik ruhida tarbiyalash tabiatshunoslik kursini o‘qitishning asosiy maqsadi hisoblanadi.

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЛЯ ЛЮДЕЙ «СЕРЕБРЯНОГО ВОЗРАСТА»

Введение. Согласно концепции обучения через всю жизнь система профессионального образования должна охватывать все возрастные категории трудоспособного населения, в том числе людей так называемого «серебряного возраста». Однако на деле доля граждан старше 45 лет, вовлеченных в непрерывную профессиональную подготовку, весьма невелика, поскольку существующая система не соответствует их специфическим запросам. Между тем для многих представителей данной социальной общности продолжение обучения, обновление знаний, обретение новой квалификации или специальности сегодня становятся шансами сохранения себя на быстро меняющемся рынке труда и нестабильном «рынке жизни»

Neurovascular Sonography

This book represents the culmination of an idea originally discussed during the 2019 meeting of the Neurocritical Care Society. It was then apparent that there was no comprehensive handbook of neurosonology for clinicians that could be utilized as a bedside reference for technicians and providers.

Илк қадам

Мактабгача таълим муассасасининг давлат ўқув дастури (қуйида: «МТМ давлат ўқув дастури») Ўзбекистон Республикасининг илк ва мактабгача ёшидаги болаларни ривожланишига қўйиладиган Давлат талабларига мувофиқ ишлаб чиқилган меъёрий-ҳуқуқий ҳужжат бўлиб, унда мактабгача таълим муассасасининг мақсад ва вазифалари, ўқув-тарбиявий фаолиятнинг асосий ғоялари ифодаланган, шунингдек, боланинг таълимнинг кейинги босқичига ўтишидаги асосий компетенциялари белгиланган.

Pancreas and Beta Cell Replacement

This research provided fundamental knowledge of the role of the pancreas and provided the platform that all subsequent research into diabetes and diabetes treatments originated.

MAKTABGACHA TA’LIM YOSHIDAGI BOLALARGA TA’LIM-TARBIYA BERISHNING ZAMONAVIY TENDENSIYALARI

Mazkur qo‘llanmada maktabgacha ta’lim yo‘nalishidagi mamlakatimizda va xorijiy davlatlarda olib borilgan ilmiy tadqiqot ishlari, tajribalar tahlili, maktabgacha ta’lim muassasasi tarbiyalanuvchilarini o‘ziga xos ijtimoiy psixologik xususiyatlari, bolalarning me’yoriy rivojlanish mezonlari, maktabgacha ta’lim muassasalarida ta’lim-tarbiya jarayonini tashkil etish va tarbiyachi mahorati, maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalar ta’lim-tarbiyasida qo‘llaniladigan o‘yinlarning psixologik xususiyatlari, ular bilan o‘tkaziladigan korreksion-rivojlantiruvchi o‘yin-mashg‘ulotlar, bolalarni maktab ta’limiga tayyorlash hamda maktabgacha ta’limga oid asosiy tushunchalarning izohli lug‘ati keltirilgan.

Экология. Человек - экономика - биота - среда

Рассмотрены основные проблемы, которые входят в сферу современной «Большой» экологии. В качестве центрального объекта макро- экологии выступает глобальная экосфера - сочетание современной биосферы и созданной человеком техносферы (система «человек экономика - биота среда»), или глобальная эколого-экономическая система. Происхождение экосферы и образование антропосферы пред- ставлены в русле глобального эволюционизма. Изложены биологиче- ские и социально-экономические основы макроэкологии и результаты 30-летнего эколого-экономического мониторинга. Сконцентрировано внимание на взаимоотношениях экологии и экономики, а также стратегиях преодоления экологического кризиса.

Iqtisodiy ta'limotlar tarixi

Oliy va O'rta maxsus ta’lim vazirligi tamonidan bakalaviriyat yo`nalishi talbalar uchun darslik sifatida tavsiya etilgan.

Tijorat banklarida buxgalteriya hisobi

Mazkur o'quv qo'Jlanmani yozishda tijorat banklarida buxgalteriya hisobini tashkil qilish bo'yicha ishlab chiqilgan qonuniy va me'yoriy hujjatlardan, shuningdek, shu sohaga oid iqtisodchi olimlaming ihmy tadqiqot natijalari haroda davriy nashrlardagi axborot ma'iumotlardan foydalanildi.

Иктисодий таълимотлар тарихи

Олий ва урта махсус таълим вазирлиги олий щ ув юртлари талабалари учун ўқув кўлланма сифатида тавсия этган

Iqtisodiy statistika

Oliy va о ‘rta maxsus ta ’lim vazirligi tomonidan darslik sifatida tavsiya etilgan.