Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Прикладное программирование на C/C++: с нуля до мультимедийных и сетевых приложений

Книга, которую вы держите в руках, предназначена для изучения средств программирования работы со звуком, изображением и передачей информации в компьютерных сетях с использованием языков программирования C/C++. Никаких специальных знаний для освоения материала, вообще говоря, не понадобится. Книга учит программировать «с нуля», описывает основы объектно-ориентированного программирования, достаточные для решения задач, относящихся к тематике книги. Вы узнаете, как передается информация в локальных и глобальных вычислительных сетях. Рассмотрены различные подходы к работе с виде и аудио: программирование на основе системы Win 32 API, использование готовых библиотек визуальных компонентов для Builder'a, знакомство с проектированием на базе Microsoft DirectX. Подчеркнем, что представляемые здесь «самодельные» программы являются не только учебными, но и могут с успехом использоваться в различных практических целях.

Социология

Охраняется Законом РФ об авторском праве. Воспроизведение всей книги или любой ее части запрещается без письменного разрешения правообладателя. Любые нарушения закона в отношении данного издания преследуются в судебном порядке.

Старт с C++

Книга для тех, кто стремится начать путь программиста с изучения самого сложного, но полезного языка программирования C++. Рассматривается не столько конкретный язык, сколько общие принципы разработки программ. Особое внимание уделяется низкоуровневым нюансам. Понимание низкоуровневых процессов, того как выполняется программа компьютером, позволит писать эффективный высокоуровневый код. Книга написана учителем и не претендует на академическую точность. Однако, для первого знакомства с программированием может оказаться полезной.

Kurash

Ushbu kitob yosh sportchilarga bag'ishlangan

Очистка и разделение нефтяного сырья, производство товарных нефтепродуктов

Книга является третьей частью учебника "Технология переработки нефти и газа";

Основы социологии

Учебник соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта и примерной программы по данной дисциплине, утвержденных Министерством обра­зования РФ. В нем изложены основы социологической науки — история, методы, базовые категории. Особое внимание уделено проблеме формирования личности в системе социальных отношений, анализу таких явлений, как социальное взаимодействие, социальные институты, социальная­ стратификация и мобильность, социальный статус, культура в ее социальном аспекте. Учебник состоит из трех глав, каждая из которых дополнена контрольными во­просами и заданиями, а также кратким словарем терминов. Научные рассуждения опираются на данные социологических исследований, теоретический материал поясняется разнообразными примерами. Тесты, завершающие учебник, позволяют повторить пройденный материал.­

Литература XIX века. 10 класс. Часть II

Учебник знакомит учащихся с золотим пеком русской литературы, рассматриваемой как высокое гуманистическое и патриотическое единство. Книга имеет двухуровневую структуру, обеспечивающую изучение предмета на базовом и профильном уровнях.

Литература XIX века. 10 класс. Часть I

Учебник знакомит учащихся с золотым веком русской литературы, рассматриваемой как высокое гуманистическое и патриотическое единство. Книга имеет двухуровневую структуру, обеспечивающую изучение предмета на базовом и профильном уровнях.

Фукаролик жамияти ва ижтимоийи шериклик тамоиллари.

Монография фукаролик жамият барпо этиш ва ижтимоий шерикликни мустахкамлашга доим муаммолр билан шугулланади

Узбекистон: Демократик хукукий давлат ва фукаролик Жамияти куриш йулида.

Ушбу китобда Узбекистон демократик хукукий давлат ва фукаролик жамиятини шакилланиши тахлил эткан.

Ijtimoiy ish va ijtimoiy ta`minotga kirish

Ushbu darslik oliy o`quv uyrtlarining ijtimoiy ish yonalishi o`qiyatgan talabalar uchun mo`ljallangan

Ijtimoiy ish va ijtimoiy ta`minotga kirish

Ushbu darslik oliy oquv yurtlarining ijtimoiy ish yo`nalishida o`qiyotgan bakalavr talabalari uchum mo`ljallangan.

Bоlаlаr рedаgоgikаsi

Ushbu dаrslik «Bоlаlаr рedаgоgikаsi» fаnining o‘quv dаsturi vа ish dаsturigа muvоfiq yаrаtilgаn. Dаrslikdа ushbu fаnning dаvlаt tа‘lim stаndаrtlаri hаmdа mаlаkа tаlаblаri, shuningdek, uning аsоslаri milliy vа xоrijiy tа’lim tаjribаlаri аsоsidа yоritib berilgаn. Dаrslikdа o‘qitishning kredit-mоdulli tizimi tаlаblаri hisоbgа оlingаn. 60112200 - «Mаktаbgасhа vа bоshlаng‘ish tа’limdа sроrt» bаkаlаvr yo‘nаlishi tаlаbаlаri uсhun mo‘ljаllаngаn.

Xavf guruhidagi bolalar bilan ijtimoiy ish

Darslik bugungi globallashuv davrida alohida dolzarblik kasb etayotgan bolalarni, o‘quvchilarini va ularning oilalarini kelajakdagi farovonligini taʼminlash hamda himoyalashni amalga oshirishni ijtimoiy ish kasbiy faoliyati asosidagi tahliliga bag‘ishlangan. Darslikda xavf guruhi turkumiga kirib qoluvchi bolalar va o’quvchilarning ijtimoiy ish amaliyotiga doir nazariy va metodik yondashuvlar rivojlangan davlatlar tajribasidan o‘rganilib, anʼanaviy rol o‘ynaydigan bolalar xalqaro himoya tizimining shakllanish asoslari va rivojlantirish tendensiyalariga, bolalar va o‘quvchlarning rivojlanishiga, oilaviy muammolarga, maktab muammolari tahlili va yechimiga alohida e’tibor qaratilgan. Shuningdek, maktablarda o‘quvchilarning har tomonlama himoyasini taʼminlashda ijtimoiy ish kasbiy faoliyatiga doir nazariy xulosalar, metodologik tavsiyalar, amaliy takliflar berilgan.

Xorijiy Investitsiyalar

Darslik oliy o‘quv yurtlarining iqtisodiyot (tarmoqlar va sohalar bo‘yicha) va jahon iqtisodiyoti va xalqaro iqtisodiy munosabatlar (mintaqalar va faoliyat turlari bo‘yicha) yo‘nalishlarida tahsil olayotgan talabalar, ma’ruza va amaliy mashg‘ulotlar o‘tib kelayotgan professor-o‘qituvchilar, doktorantlar, mustaqil izlanuvchilar uchun mo‘ljallangan.

Maxsus fanlarni o'qitish metodikasi

The book also includes interactive elements such as exercises, reflection questions, and practical activities that encourage educators to actively engage with the material. These interactive elements foster a deeper understanding of the content and provide opportunities for educators to apply the concepts in their own teaching practices. By actively participating in these activities, educators can refine their teaching methodologies and continuously improve their skills.