-
Qurilish. Arxitektura
-
Davlat va huquq. Huquqiy fanlar
-
-
-
Iqtisodiyotning boshqa tarmoqlari
-
-
-
Davlat va huquq. Huquqiy fanlar
-
-
-
-
-
-
-
ODDIY DIFFERENSIAL TENGLAMALAR misol va masala lar
Darslikda amaliy dars jarayonida yechilishi kerak bo‘lgan misollar yechilgan va mustaqil yechish uchun misollar keltirilgan. Yechilgan ayrim misollar Maple va Mathematiсa dasturlari yordamida tekshirilib yo‘nalishlar maydonida traektoriyalar chizilgan. Ilovada shu dasturlardan foydalanish, differensiallash va integrallash jadvallari, mustaqil va yozma nazorat ishlaridan namunalar, bilim va ko‘nikmalarni mustahkamlash uchun test topshiriqlari, hamda oddiy differensial tenglamalar fanining tarixidan malumotlar keltirilgan. Bundan tashqari ilovada diskret modellarning yechimini topishda keng qo’llanaladigan chiziqli chekli ayirmali tenglamalar haqida ma’lumotlar keltirilgan.
-
SUD VA HUQUQNI MUHOFAZA QILISH ORGANLARI
D arslikda О‘zbekiston R espublikasida amalda bo'lgan qonunchilikka, Oliy sud Plenum qarorlariga asoslangan holda huquqni muhofaza qilish faoliyatiningtushunchalari, uning belgilari, funksiyalari, sud hokimiyatining mohiyati hamda 0 ‘zbekiston Respublikasi sud tizimiga tavsif beriladi. Odil sudlovning tamoyillarini izohlash, sudlarning tashkiliy va moddiy-texnik ta’minoti masalalariga, yuridik yordam ko‘rsatishni tashkil qilishga alohida e’tibor berilgan. Bundan tashqari jinoyatlami aniqlash va tergov qilish tushunchasi, surishtiruv, dastlabki tergov, prokuratura organlari, shuningdek, xorijiy mamlakatlar huquqni muhofaza qilish organlari tizimiga to‘xtalib o‘tilgan. Mazkur darslik yuridik oliy o‘quv yurtlari va fakultetlari talabalari, aspirantlar, ilmiy xodimlar va o‘qituvchilar, shuningdek, huquqni muhofaza qilish organlari xodimlari uchun mo‘ljallangan.
-
Pul kredit va banklar
Zamonaviy bozor iqtisodiyoti sharoitda tovar ishiab chiqarish va ayirboshlash munosabatlari pul, kredit va banklarning ishtirokisiz amalga oshmasligi barchamizga ma'lum.
-
-
Pul kredit va banklar
O'zbekiston Respublikasi iqtisodiyotini liberallashtirish va modernizatsiya qilish jarayonlari va mamlakatimiz Yevro Osiyo iqtisodiy hamkorlik tashkilotiga a'zo bo'lish hamda umumjahon savdo tashkilotlari bilan olib borayotgan aloqalari bevosita amalga oshirilayotgan pul- kredit siyosatiga bog'liq.
-
-
СИЁСИЙ ВА ХУКУКИ й ТАЪЛИМОТЛАР ТАРИХИ
Мазкур дарсликда сиёсий-хукукий таълимотлар тарихи фанининг предмети, максад ва вазифалари, Кадим давр сиёсий-хукукий таълимотларининг шаклланиши ва ривожланиши, урта аср сиёсий-хукукий таълимотлари, Шарк ва Гарб мамлакатларининг сиёсий-хукукий таълимотларининг асосий хусусиятлри, жахон сиёсий-хукукий таълимотларининг асосий гояси адлолатли давлат бошкаруви, одил хукмдор, суд ва судлов, конунчилик хакидаги гояларнинг ривожи, янги давр сиёсийхукукий гоялари ва хозирги давр Узбекистонда давлат ва хукук масалаларининг урганганлиги кaйд этилган.
-
Хорижий мамлакатлар давлати ва ҳуқуқи тарихи
Ушбу китобда Хорижий мамлакатлар давлати ва ҳуқуқи тарихи ҳақида баён этилади.
-
ЧОРИЗМ ҲУКМРОНЛИГИ ДАВРИДА ИСЛОМ
Ҳозирга қадар ёзилган дарсликларда ислом дини вакилларига бўлган муносабат масаласи холисона ёритилмаган бўлиб, шўролар ҳукмронлиги даврида «Дин халқ учун афюндир»-шиори остида уларга қарши кураш олиб борилди. Мусулмон руҳонийлари жоҳил, жамият тараққиётини орқага тортувчи қора кучлар сифатида талқин этилган. Нам ДУ тарих факультети Ватан тарихи кафедрасининг мудири, тарих фанлари номзоди С. Болтабоевнинг мазкур ўқув- услубий қўлланмасида мустамлакачилар томонидан мактаб ва мадрасаларнинг даромадларини тортиб олиниши, уларда дунёвий фанларнинг ўқитилишини таъқиқлаш, ислом дини вакилларини давлат ишларига аралашувини чеклаш билан боғлиқ тарихий воқеалар ёритилган.
-
ЎЗБЕКИСТОН ДАВЛАТЧИЛИГИ ВА БОШҚАРУВИ ТАРИХИ
Ушбу дарсликда энг кадимги даврлардан бугунги кунга кадар Ўзбекистон давлатчилиги ва бошкаруви тарихи билан боғлиқ бўлган масалалар - илк давлатчилик ва бошкарувнинг пайдо бўлиш омиллари ва сабаблари, илк давлатлар шакллари ва бошқаруви, илк давлатчилик назариялари, илк шаҳар маданияти, антик ва ўрта асрлар давлатчилик анъаналари, мансаблар ва унвонлар, ер эгалиги ҳамда солиқ сиёсати, маданий ҳаёт каби масалалар ёритилган.
-
Pedagogik mahorat
Ushbu darslikda muallif hozirgi kunda "Pedagogik mahorat” fanida erishilgan eng so‘nggi yutuqlar nuqtai nazaridan yondashgan. 0 ‘qituvchilik kasbi - hamisha navqiron kasb sifatida e’zozlanib kelindi. Shuning uchun ushbu kasbiy faoliyatning ilmiy - nazariy va amaliy - metodik asoslari yildan yilga o‘z xususiyatlarini boyitib bormoqda. Darslikda '‘Pedagogik mahorat” fanining nazariy va metodologik asoslariga, mazmuni, fimksiyasi, tarkibiy qismlariga. ularning vazifalariga jiddiy e’tibor berilgan.
-
Электр алоқа назарияси
Ушбу дарслик муаллифнинг бир неча йиллар давомида талабаларга электралока назарияси курси ва бир қатор турдош фанлардан ўқиган маърузалари асосида давлат тилида тайёрланган.
-
INFORMATIKA, INFORMATSION TEXNOLOGIYALAR
Ushbu darslik Informatika informatsion texnologiyalar fanida an'anaviy ravishda berilgan mzular bilan bit ga, hozirgi davrda dolzarb bo'lgan yangi mavzular: axborot texnologiyalari va ularni ta'minlaslositalariga doir huquqiy munosabatlar, axborot tizimlari, axborot texnologiyalari va ularni ta'minlash vosita i huquqiy rejimi, ishlab chiqish va joriy etish tartibi, axborot xavfsizliklarining huquqiy masalalari, interr va huquq tizirni, internet virtual muhit sifatida, internetning huquqiy aspektlari, informatsion qidiruv dasturi ham berildiki, bu mavzular ma lum darajada informatika, informatsion texnologiyalar fanini yanada keniq doirada, hozirgi zamon muammolarini hisobga olgan holda o'rganish imkonini beradi.
-
Tarbiya fanni o‘qitish metodikasi
Ushbu darslik oliy ta’lim muassasalarida umumta’lim maktablarida Tarbiya fanini 0‘qitish metodikasining mohiyati, ijtimoiy-pedagogik va psixologik xususiyatlari, Tarbiya fanini maqsad va vazifalari, fanning DTS, dasturlari, xususan, bakalvar talabalarini Tarbiya fanni o‘qitishga zarur ta’lim texnologiyalari, ta’lim jarayonining sifatini oshirish yo'lidagi faoliyati, Tarbiya fanni o'qitish orqali o'quvchilami bilim, ko'nikma, malaka va kasbiy kompetensiyalarini shakllantirishning nazariy-amaliy jihatlari yoritib berilgan.
-
-