-
-
-
Davlat va huquq. Huquqiy fanlar
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
СИЁСИЙ ВА ХУКУКИ й ТАЪЛИМОТЛАР ТАРИХИ
Мазкур дарсликда сиёсий-хукукий таълимотлар тарихи фанининг предмети, максад ва вазифалари, Кадим давр сиёсий-хукукий таълимотларининг шаклланиши ва ривожланиши, урта аср сиёсий-хукукий таълимотлари, Шарк ва Гарб мамлакатларининг сиёсий-хукукий таълимотларининг асосий хусусиятлри, жахон сиёсий-хукукий таълимотларининг асосий гояси адлолатли давлат бошкаруви, одил хукмдор, суд ва судлов, конунчилик хакидаги гояларнинг ривожи, янги давр сиёсийхукукий гоялари ва хозирги давр Узбекистонда давлат ва хукук масалаларининг урганганлиги кaйд этилган.
-
Хорижий мамлакатлар давлати ва ҳуқуқи тарихи
Ушбу китобда Хорижий мамлакатлар давлати ва ҳуқуқи тарихи ҳақида баён этилади.
-
ЧОРИЗМ ҲУКМРОНЛИГИ ДАВРИДА ИСЛОМ
Ҳозирга қадар ёзилган дарсликларда ислом дини вакилларига бўлган муносабат масаласи холисона ёритилмаган бўлиб, шўролар ҳукмронлиги даврида «Дин халқ учун афюндир»-шиори остида уларга қарши кураш олиб борилди. Мусулмон руҳонийлари жоҳил, жамият тараққиётини орқага тортувчи қора кучлар сифатида талқин этилган. Нам ДУ тарих факультети Ватан тарихи кафедрасининг мудири, тарих фанлари номзоди С. Болтабоевнинг мазкур ўқув- услубий қўлланмасида мустамлакачилар томонидан мактаб ва мадрасаларнинг даромадларини тортиб олиниши, уларда дунёвий фанларнинг ўқитилишини таъқиқлаш, ислом дини вакилларини давлат ишларига аралашувини чеклаш билан боғлиқ тарихий воқеалар ёритилган.
-
ЎЗБЕКИСТОН ДАВЛАТЧИЛИГИ ВА БОШҚАРУВИ ТАРИХИ
Ушбу дарсликда энг кадимги даврлардан бугунги кунга кадар Ўзбекистон давлатчилиги ва бошкаруви тарихи билан боғлиқ бўлган масалалар - илк давлатчилик ва бошкарувнинг пайдо бўлиш омиллари ва сабаблари, илк давлатлар шакллари ва бошқаруви, илк давлатчилик назариялари, илк шаҳар маданияти, антик ва ўрта асрлар давлатчилик анъаналари, мансаблар ва унвонлар, ер эгалиги ҳамда солиқ сиёсати, маданий ҳаёт каби масалалар ёритилган.
-
Pedagogik mahorat
Ushbu darslikda muallif hozirgi kunda "Pedagogik mahorat” fanida erishilgan eng so‘nggi yutuqlar nuqtai nazaridan yondashgan. 0 ‘qituvchilik kasbi - hamisha navqiron kasb sifatida e’zozlanib kelindi. Shuning uchun ushbu kasbiy faoliyatning ilmiy - nazariy va amaliy - metodik asoslari yildan yilga o‘z xususiyatlarini boyitib bormoqda. Darslikda '‘Pedagogik mahorat” fanining nazariy va metodologik asoslariga, mazmuni, fimksiyasi, tarkibiy qismlariga. ularning vazifalariga jiddiy e’tibor berilgan.
-
Электр алоқа назарияси
Ушбу дарслик муаллифнинг бир неча йиллар давомида талабаларга электралока назарияси курси ва бир қатор турдош фанлардан ўқиган маърузалари асосида давлат тилида тайёрланган.
-
INFORMATIKA, INFORMATSION TEXNOLOGIYALAR
Ushbu darslik Informatika informatsion texnologiyalar fanida an'anaviy ravishda berilgan mzular bilan bit ga, hozirgi davrda dolzarb bo'lgan yangi mavzular: axborot texnologiyalari va ularni ta'minlaslositalariga doir huquqiy munosabatlar, axborot tizimlari, axborot texnologiyalari va ularni ta'minlash vosita i huquqiy rejimi, ishlab chiqish va joriy etish tartibi, axborot xavfsizliklarining huquqiy masalalari, interr va huquq tizirni, internet virtual muhit sifatida, internetning huquqiy aspektlari, informatsion qidiruv dasturi ham berildiki, bu mavzular ma lum darajada informatika, informatsion texnologiyalar fanini yanada keniq doirada, hozirgi zamon muammolarini hisobga olgan holda o'rganish imkonini beradi.
-
Tarbiya fanni o‘qitish metodikasi
Ushbu darslik oliy ta’lim muassasalarida umumta’lim maktablarida Tarbiya fanini 0‘qitish metodikasining mohiyati, ijtimoiy-pedagogik va psixologik xususiyatlari, Tarbiya fanini maqsad va vazifalari, fanning DTS, dasturlari, xususan, bakalvar talabalarini Tarbiya fanni o‘qitishga zarur ta’lim texnologiyalari, ta’lim jarayonining sifatini oshirish yo'lidagi faoliyati, Tarbiya fanni o'qitish orqali o'quvchilami bilim, ko'nikma, malaka va kasbiy kompetensiyalarini shakllantirishning nazariy-amaliy jihatlari yoritib berilgan.
-
-
-
Tarbiyaviy ishlarni boshqarish
Mazkur darslik pedagogika va psixologiya baklavriat ta’lim yo'nalishi uchun mo'ljallangan bo'lib, u o'z ichiga tarbiyaviy ishlami boshqarishning mazmuni, komponentlari, tamoyillari, metodlari shakllari va o'ziga xos xususiyatlarini o'rganish orqali tarbiyaviy ishlami samarali tashkil etish va boshqarish faoliyatiga sifatli tayyorlashdan iborat bo'lgan kurslami qamrab olgan.
-
-
ЎЗБЕКИСТОН ДАВЛАТЧИЛИГИ ВА БОШҚАРУВИ ТАРИХИ
Ушбу дарсликда энг қадимги даврлардан бугунги кунга кадар Ўзбекистон давлатчилиги ва бошқаруви тарихи билан боғлиқ бўлган масалалар илк давлатчилик ва бошқарувнинг пайдо бўлиш омиллари ва сабаблари, илк давлатлар шакллари ва бошқаруви, илк давлатчилик назариялари, илк шаҳар маданияти, антик ва ўрта асрлар давлатчилик анъаналари, мансаблар ва унвонлар, ер эгалиги ҳамда солиқ сиёсати, маданий ҳаёт каби масалалар ёритилган.
-
Инсон тараққиёти
Мазкур дарсликда инсонни тараққиёти концепциясининг назарияси ва асослари унинг таркибий қисмлари, мазкур концепциянинг иқтисодий ўсиш ва иқтисодий ривожланиш моделлари билан ўзаро боғликлиги, Инсон тараққиёти индексини ҳисоблаш услубиёти, инсон тараққиётининг демографик ва экологик омиллари, ушбу соҳадаги миллий мақсадларни амалга оширишда давлатнинг роли, Ўзбекистон Республикасида инсон тараққиёти аҳволининг таҳлили баён этилган.
-