-
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
-
-
-
Xalq ta’limi. Pedagogika
-
-
-
Learning to Use Articles (Учимся употреблять артикли)
Основная направленность пособия - предупреждение ошибок в употреблении артиклей. В пособии изложены правила функционирования артиклей, которые иллюстрируются наглядным фактическим материалом. Эта часть пособия может быть использована и как справочник. Упражнения второй части пособия составлены в учетом последовательной самостоятельной работы студентов над темой.
-
Компьютеры и жизнь
Эта книга обращена к школьникам, но авторы хотели бы обсудить на ее страницах вполне взрослые проблемы. Ведь пройдет 5 — 10 лет, и нынешние старшеклассники примут на свои плечи часть ответственности за будущее общества, за жизнь на планете. Стремительное развитие человечества, теснейшая связь внешне отдаленных явлений и событий, вопросы неведомые еще вчера и ждущие немедленного решения сегодня, все, что укладывается в емкое понятие «ускорение», — визитная карточка нашего времени.
-
Архитектуранинг ижтимоий асослари
Ушбу ўқув қўлланмада архитектуранинг ижтимоий асослари тўғрисида умумий маълумотлар, шаҳарсозлик объектларини юқори босқичдаги шаҳарсозлик тизимлари, шаҳар ва қишлоқ жойлари, уларнинг элементларини лойиҳалашнинг ижтимоий асослари тўғрисида тушунча берилган.
-
Математика в задачах для экономистов
Учебное пособие, содержащее более 400 задач прикладного характера, предназначено для студентов экономических специальностей. В каждом параграфе даны справочные сведения по излагаемой теме, экономическая интерпретация основных математических понятий, примеры решения типичных задач и задачи для самостоятельного решения.
-
Qurilish Fizikasi II qism
O'quv qo'llanma turli xil funksional maqsadlardagi binolarni me'mory loyihalashning nazariy asoslari ularda qulay yashash va mehnat
-
Pedagogik jarayonlarni tashkil etish va boshqarish texnologiyalari.
Mazkur qo'llanmada uzluksiz ta’lim tizimida tashkil etiladigan pedagogik jarayonlar, pedagogik jarayonlarning o'ziga xos xususiyatlari, pedagogik jarayonlarni tashkil etish va boshqarishga zamonaviy yondashuvlar, ta’lim jarayonlari samaradorligi, pedagogik jarayonlarni tashkil etish va boshqarishning funksiya va metodlari, shuningdek, ta'lim muassasasi oldiga qo'yilgan maqsadlarga erishishda rahbarlar va professor-o'qituvchilar tomonidan pedagogik jarayonlarni takomillashtirish, pedagogik jarayon sub'yektlari faoliyatini muvofiqlashtirish va ularning refleksiv faoliyatini tashkil etish asosida ta’lim samaradorligini oshirish yo’nalishidagi vazifalar yoritilgan.
-
Deutsch
Қўлланмада немис тилини комплексўқитиш, яъни тилни унинг фонетик, лексик ва грамматик томонлари билан ҳам назарий, ҳам амалий боғлаб ўргатиш кўзда тутилади. Қўлланманинг биринчи қисмида фонетик қоидаларни ўрганиш кўзда тутилади, яъни талабаларга ҳарфлар талаффузи, урғу, бўғин ва пааузалар ҳақида тшунчалар ва уларга грамматик ва лексик томонларига кўпроқ эътибор қаратилди.
-
Избранные произведения
В настоящем издании мы попытались ограничиться лишь важнейшими общетеоретическими работами Мечникова в области биологии. Однако провести строгую грань в творчестве Мечникова между биологией и медициной не представляется возможным. Как известно, начав свою научную деятельность в области зоологии, И. И. Мечников создал на основании изучения явлений внутриклеточного пищеварения у беспозвоночных фагоцитарную теорию (1883). Эта теория послужила ему, с одной стороны, для построения глубокой теории происхождения многоклеточных (1886), а с другой стороны, для разработки «Сравнительной патологии воспаления» (1892), в которой он дал поразительный образец того, как зоолог и биолог призваны развивать на основе дарвинизма сравнительную патологию животных. Создание Мечниковым этой, как он считал, отрасли общей зоологии является достойным завершением всех его общебиологических идей. После этого Мечников действительно целиком погружается в проблемы иммунологии и бактериологии
-
Фаннинг фалсафий масалалари
Ўқув қўлланмада фаннинг фалсафий муаммоларини муайян фанларнинг ривожланаётган билим тизими сифатида кўриб чиқишга асосий эътибор қаратилиб, фан амалиёти ва ривожланишининг манбалари, асосий фалсафий, методологик ва эпистемологик тамойиллари очиб берилган.
-
Qurilish Fizikasi
O'quv qo'llanma turli xil funksional maqsadlardagi binolarni memoriy loyihalshning nazariy asoslari ,
-
Янги ва энг янги давр Ғарбий Европа фалсафаси (XVII-XX асрлар)
Мазкур укув кулланма Узбекистон Республикасининг «Таълим тугрисида»ги Қонун ва кадрлар тайёрлаш Миллий дастури асосида Олий ва урта махсус таълим укув юртларининг фалсафа факультетлари, фалсафа, ижтимоий-сиёсий булимлари талабаларига, шунингдек барча гуманитар йуналищцаги олий укув юртларининг талабалари, аспирантлар, илмий тадк,ик,отчилар ва фалсафа тарихи билан к,изикувчилар учун тавсия этилади.
-
Педагогик технологияларнинг татбиқий асослари
Мазкур ўқув қўлланмада педагогик технология назариясининг шаклланиш ва тараққиёти тарихи, унинг моҳияти, технологик ёндашув тамойиллари, ўқув жараёнини лойиҳалаш, хусусий фанларни ўқитиш жараёнининг таълим технологиясини татбиқ этиш, шунингдек, таълим технологияси самарадорлигини аниқлаш ва баҳолаш каби масалалар юзасидан сўз юритилади.
-
Педагогика назарияси
Ушбу ўқув қўлланмада асрлар давомида болаларда ўз шахсий мақсадини амалга оширишга интилиш туйғусини ўстиришга эътибор берилгани, тарбия ва ўз-ўзини тарбиялаш инсоният цивилизациясининг ривожида бирдан-бир шарт бўлгани, бола тарбияси ҳакида тўпланган тажриба, билим авлоддан-авлодга ўтиб, педагогик тизим яратилгани, натижада педагогик назария юзага келгани ифодаланди.
-
Прикладная информатика. Выпуск 1
Проблемы информатики-одни из основных проблем, с которыми связано совершенствование управления, повышение эффективности общественного производства, более полное использование вычислительной техники.
-
Школы будущего компьютеры в процессе обучения
Книга американского автора рассматриваются различные области применения компьютеров в школе; игры, обработка текстов, разработка программ.
-
Pedagogik va ijrochilik amaliyotlari
Mazkur o‘quv qo‘llanma musiqa san’ati va madaniyat sohasidagi oliy ta‘lim muassasalarida damli cholg‘u yo‘nalishi bo‘yicha yuqori malakali o‘qituvchi mutaxassislarni tayyorlashga va talabalarni ijrochilik mahoratini oshirishga mo‘ljallangan.