Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Изучение законов движения материальной точки и системы материальных точек.

Издание содержит описание двух лабораторных работ, посвященных изучению законов механического движения тел, к которым применима модель материальной точки. Даны определения основных кинематических и динамических величин. Сформулированы основные законы динамики, законы сохранения импульса и механической энергии. Изложены методики измерения ускорения и скорости, опытной проверки законов сохранения. Приведено описание лабораторных установок и задание. Пособие предназначено для студентов инженерных специальностей, изучающих раздел общей физики «Механика».

Катта мум куясини (Galleria mellnella i) биоэкологияси ва кўпайтириш технологияси

Ушбу қўлланма ўсимликларни ҳимоя қилиш йўналиши бўйича таҳсил олаётган магистратура ва бакалавриат босқичи талабалари учун мўлжалланган бўлиб, ундан шу соҳа мутахассислари, агро-номлар, илмий тадқиқотчилар ҳамда биолабораториялар ходимлари фойдаланишлари мумкин.

Оқова сувларни оқизиш ва тозалаш 2-қисм

Сув таъминоти, канализация, сув ресурсларини муҳофаза қилиш ва улардан самарали фойдаланиш яратилган бўлиб, унда маърузаларни ўрганиш ҳамда амалий машғулотларни ташкил қилиш бўйича барча таълим йўналишлари учун ўқув дастури, таълим технологиялари, кўргазмали слайдлар, савол-жавоблар жамланган.

Оқова сувларни оқизиш ва тозалаш 1-қисм

Сув таъминоти, канализация, сув ресурсларини муҳофаза қилиш ва улардан самарали фойдаланиш яратилган бўлиб, унда маърузаларни ўрганиш ҳамда амалий машғулотларни ташкил қилиш бўйича барча таълим йўналишлари учун ўқув дастури, таълим технологиялари, кўргазмали слайдлар, савол-жавоблар жамланган.

Методические рекомендации по расчетам за работу машин в строительстве

В Методических рекомендациях освещаются вопросы установления единого порядка и упорядочения взаимоотношений между трестами (управлениями) механизации и строительно-монтажными организациями, переведенными на новую систему планирования и экономического стимулирования строительного производства.

Из опыта восстановления зданий г. Ленинграда

Восстановление зданий, пострадавших при крупных авариях в результате попадания авиабомб и артснарядов, является в техническом отношении в ряде случаев более сложной задачей, чем новое строительство. Для каждого объекта, применительно к характеру разрушений, требуется разработка индивидуального инженерного решения, всесторонне обоснованного технико-экономическими предпосылками.

Альбом технологических схем и чертежей оборудования, инструментов и приспособлений для устройства кровель из рулонных материалов

В альбоме приведены главные технологические требования, а также основные принципы организации и механизации кровельных работ с соответствующими примерными техническими схемами и чертежами оборудования, инструментов, применяемых при устройстве рулонных кровель. Оборудование, инструменты и приспособления, отобранные в альбом, являются наиболее рациональными из числа применяемых.

Методическое пособие к лабораторным работам по курсу

Методическое пособие построено таким образом, что в каждой лабораторной работе даются в комплексе все необходимые элементы для выполнения индивидуального задания каждым студентом. Прежде всего, дается характеристика задания, цель работы и объем, который необходимо выполнить студенту.

Справочник врача женской консультации

В справочнике излагаются основные разделы современного акушерства и гинекологии. Освещаются клиническоетечение, ранняя диагностика, оказание лечебно-профилактической и специализированной помощи беременным и гинекологическим больным, применение физиотерапевтических методов лечения и реабилитация в амбулаторных условиях. Для акушеров-гинекологов и врачей смежных специальностей.

Монтажник крупноблочных домов

Попытки механизировать работы по кладке стен из мелкоштучных материалов — кирпича, керамических блоков и других — не дали положительных результатов. Стены из них, как правило, требуют дополнительной обработки: оштукатуривания, облицовки и т. д., а это, в свою очередь, требует значительного времени и больших затрат ручного труда.

Пособие по латинскому языку : для самостоятельной работы студентов

Пособие для изучающих латинский язык с медицинской направленностью.

Технологик ускуналарни коррозиядан химоя қилиш фанидан амалий машғулотллр

Ўкув-услубий қўлланмада оксид пардаларини бутунлик шартларини ҳисоблаш, металлар оксид пардаларининг ўсиш қонунлари, коррозия тезлиги кўрсаткичларини ҳисоблаш, резервуарларнинг ташқи юзаларини протектор химоясини ҳисоблаш, ер ости кувур тармоқларининг катод химоясини ҳисоблаш, қувурларнинг катод химоясини параметрларини замонавий усулда ҳисоблаш, ерга уланган аноднинг ҳисоби, катод станцияси кувватини ҳисоби, кувурларнинг протектор химояси параметрларини замонавий усулда ҳисоблаш усуллари келтирилган.

Янги Ўзбекистоннинг 7 зафарли йили

Етти йил давомида амалга оширилган бамисоли етмиш йилга тенглашиб, мамлакатимиз қиёфасини, юртимиз жамолини бутунлай ўзгартириб юборади. Етти йиллик босиб ўтилган йўлимизга, янги тарихимизга назар ташлар эканмиз, мана шу даврда ҳаётимизда қандай ўзгаришлар рўй бергани, нималарга эришганимиз ҳақида сарҳисоб қиламиз.

Юртимиз тинчлиги энг катта бойлигимиздир

Ушбу китоб худди шу ногаҳоний турткидан сергакланиб уйғонган, уйғонган-у пўртанадек жунбушга келган шоир қалбининг туғёнларидир. Кўпинча нотиқларга ҳаяжонланмай, ҳиссиётга берилмай гапиринг, деб танбеҳ берадилар. Эҳтимол, ҳаяжон, ҳиссиёт нотиқларга ярашмас. Аммо дунёда бир ноёб касб борки уҳаяжонсиз, ҳиссиётсиз ўз қимматини йўқотади.

Система образования Японии

Современная система образования в Японии сложилась 130 лет назад, в годы бурной модернизации страны, начатой в 1868 году Реставрацией Мэйдзи. Хотя существовавшая до того времени школьная система отвечала всем требованиям государства но отношению к служащим. Начиная с XV века при буддийских храмах дети аристократов и самураев получали светское образование. С XVI века по мере развития коммерции возникла необходимость и образовании и купеческих семьях. Детей купцов монахи обучали чтению, письму и арифметике. При этом следует отметить, что до Реставрации Мэйдзи образование в стране оставалось сословным. Функционировали отдельные школы для детей аристократов, воинов, торговцев, крестьян. Чаще всего такие школы носили семейный характер: супруг обучал мальчиков. Жена - девочек. Основной упор делался на обучение грамоте, хотя были и и свои нюансы. Детей знатных особ обучали придворному пикету, каллиграфии и стихосложению, а отпрысков простолюдинов - навыкам, более необходимым в повседневной жизни. Мальчишки немало времени отдавали физическим упражнениям, а девочек обучали основам домоводства - шитью, искусству составлять букеты. . Но и то время по степени грамотности населения Япония не уступала другим странам мира. В середине XIX века около 40% жителей страны умели читать и писать.

Дополнения и изменения к «единым нормам и расценкам на строительные, монтажные и ремонтно-строительные работы» (ЕНиР) 1969 г.

Текст в третьем абзаце «В соответствии с «Инструкцией о вознаграждении за открытия, изобретения к рационализаторские предложения» (п. 22), утвержденной постановлением Совета Министров СССР от 24 апреля 1959 года № 435», заменить следующим: «В соответствии со статьей 106 КЗОТ РСФСР и аналогичными статьями КЗОТ союзных республик».