Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Chizma geometriyadan grafik topshiriqlar va ularni bajarish metodikasi

Ushbu masaJalar to'plami (metodik qo'llanma)ni tuzishda shular hisobga olinib bir mavzuga oid masalalarni yechish usullari to'g'risida batafsilroq to'xtalib o'tishga harakat qilindi. Har bir mavzu bo'yicha tavsiya qilingan masalalarni yecha bilish ularni dastur materiallarini to'la o' zlashtirishlarida katta yordam beradi.

Нок етиштириш 50-китоб

Тўпламда қишлоқ хўжалиги соҳаси, жумладан, мева-сабзавот ва полиз экинлари, ғаллачилик каби тармоқларнинг энг илғор тажрибаларига оид ривожланган давлатлар ва юртимизда эришилган кенг қамровли илмий ва амалий маълумотлар қамраб олинган.

Notani varaqdan o'qish va fortepiano ansambli

Mazkur o'quv-uslubiy qo'llanma O'zbekiston kompozitorlari asarlari asosida fortepiano chalishni o'rganish jarayonida notadan o'qish va fortepiano ansambli masalalariga bag'ishlangan. O'quv-uslubiy qo'llanma musiqiy ta'lim muassasalarining o'qituvchilari va o'quvchilari uchun mo'ljallangan.

Mumtoz she'riyat janrlari

Mazkur qo'llanma talabalarga mumtoz she’riyat janrlarining shakllanishi va rivojlanishi, ularning nazariy-poetik xususiyatlari hamda mavjud qoidalari haqida ma’lumot beradi.

Пакана бўйли олма етиштириш 49-китоб

Тўпламда қишлоқ хўжалиги соҳаси, жумладан, мева-сабзавот ва полиз экинлари, ғаллачилик каби тармоқларнинг энг илғор тажрибаларига оид ривожланган давлатлар ва юртимизда эришилган кенг қамровли илмий ва амалий маълумотлар қамраб олинган.

Ўзбекистонда замонавий интенсив олма боғлари

Қўлланмани тайёрлашда австралиялик олим Бас ван ден Энденинг рухсатига мувофиқ "Интенсив олма етиштириш" номли китобининг инглиз тилидан таржимасидан ва расмларидан фойдаланилди. Китоб тузувчи Шухрат Аброров томонидан кенгайтирилган ўзбекистон шароитига мослаштирилган ҳамда Ўзбекистон интенсив боғларида охирги 8 йил мобойнида йиғилган тажриба ва расмлар билан бойитилган.

Озуқабоп экинларни етиштириш 48-китоб

Тўпламда қишлоқ хўжалиги соҳаси, жумладан, мева-сабзавот ва полиз экинлари, ғаллачилик каби тармоқларнинг энг илғор тажрибаларига оид ривожланган давлатлар ва юртимизда эришилган кенг қамровли илмий ва амалий маълумотлар қамраб олинган.

Мевали боғ барпо этиш

Ушбу қўлланма " Агробанк" АТБ муассислигида тиайёрланди ҳамда нашр эттирилди. Билдирилган фикр-мулоҳаза, хулоса ва тавсияларга тузувчи муаллифлар маъсулдир.

Cholg'ushunoslik va cholg'ulashtirish

Ushbu o‘quv-uslubiy qo‘llanma musiqiy kasb-hunar kollej va akademik litseylarining o‘quvchilari hamda damli cholg‘ular orkestrlari rahbarlari uchun moMjallangan bo‘lib, ish faoliyatida uchraydigan yengilroq pyesa, qo‘shiq va raqs kuylarini mustaqil cholg‘ulashtirish ko‘nikmalarini shakllantiradi. Kitobda damli cholg‘ular orkestri tarkibi, uning guruhlari, cholg‘u asboblari to‘g‘risida umumiy ma’lumotlar berilgan va cholg‘ulashtirishning asosiy tamoyillari bayon qilingan hamda ushbu kasb bilan shug‘ullanuvchilar uchun zaruriy bilimlar keltirilgan.

Математикалық мазмунға ийе сюжетлик –дидактикалық ойынлар

Қолланбада ҳәр қыйлы қәнигеликтеги адамлардыӊ мийнетлериниӊ айрықшалықларын ашып көрсететуғын оригинал ойынлар системасы берилген. 5-6 жастағы балаларды элементар математикалық жақтан мектепке таярлаў бойынша, мектепке шекемги жас балалардыӊ турмыста есаплаў ҳәм өлшеў ҳаққында билимлерди практикалық жақтан пайдаланыўы бойынша жумысларды қызықлы дидактикалық түрде дүзиледи.

Ekologiyanı oqıtıw metodikası

Ekologiyanı oqıtıw metodikası páni boyınsha ózbetinshe jumıslar ushın tayarlanǵan bul qollanba talabalardıń sabaqtan tıs berilgen qosımsha tapsırmalardı basqıshpa-basqısh ózlestirip barıwında hám orınlawda járdem beredi. Óz betinshe jumıstı orınlaw waqtında talabalar jergilikli materiyallar, topraq, jer, suw, hawa, ósimlikler hám haywanatlar dunyası onıń metodikasın uyrenip, keńirek tanısadı.

Янги давр араб адабиёти тарихида маърифатпарварлик жараёни

Ушбу ўқув-методик қўлланма араб адабиёти фани буйича Давлат таълим стандарти асосида ишлаб чиқилган намунавий дастурга кўра ёзилган. У янги давр араб адабиёти тарихи учун муҳим булган янгиланиш даврини узида акс эттириш, маърифатпарварлик адабиёитининг шаклланиши ҳамда янги замонавий жанрларнинг пойдевори қўйилиши жараёнини ўзида қамраб олган. Қўлланма Хорижий Шарқ мамлакатлари адабиёти кафедрасида тайёрланиб, филология факультетининг араб бўлими учинчи, туртинчи куpc талабаларига мўлжалланган.

Jamoa ijrochiligi va uslubiyoti

Hozirgi kunda Niyozali Ortiqmatov Abdulla Qodiriy nomidagi Toshkent Davlat Madaniyat instituti “Vokal jamoalariga rahbarlik, musiqa tarixi va nazariyasi” kafedrasida 0‘qituvchi lavozimida faoliyat olib boradi. Shu bilan bir qatorda Alisher Navoiy nomidagi Til va adabiyot instituti aspiranti. Ushbu o‘quv-metodik qo’llanmasi uning jiddiy ishidan bir tajriba boTib, u madaniyat va sa'nat instituti talabalarining xalq qo‘shiqlarini tushunishlari va o'rganishlarida yaqindan yordam beradi, deb hisoblayman.

Ахлоқшунослик

Ушбу маъруза матнлари тўплами барча бакалавр йўналишларида Ахлокшунослик курси бўйича ўтиладиган мавзу матнларини ўз ичига олган. Маъруза матнларини энг янги адабиётлар асосида ёритишга харакат қилинган. Маъруза матнлари тўплами янги намунавий дастур хамда Ўзбекистон Республикаси милий истиклол гояси талаби асосида тайёрланди. Тўплам Ахлокшунослик фанидан дарс берувчи ўқитувчилар ва ўрганувчи талабалар учун мўлжалланган.

Ekologiyalıq faktorlar hám adam salamatlıǵı

Bul woqıw-metodikalıq qollanba joqarı woqıw worınları studentleri ushın arnalǵan bolıp GOST talabaları hám woqıw baǵdarlamasına sáykes dúzilgen. Qollanba <<Wómir qáwipsizligi>> páninen sabaqlıqqa qosımsha retinde studentlerdiń woqıwǵa bolǵan aktivligin arttırıwǵa arnalǵan.

Аристотель "Метафизика"

Имя Аристотеля принадлежит к тем немногим в истории мысли именам. Которые известны каждому школьнику в любой стране. Гениальный философ IV века до н. э творчество которого определило на многие столетия направление интеллектуальных поисков и наложило печать на лик западной цивилизации. Аристотель и для наших современников остается мудрым и глубоким собеседником.