-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
-
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
-
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
ОХИРАТНОМА («Әй фарзанд.... рисоласи)
"Абу Ҳомид ибн Муҳаммад ал-Ғаззолий - улуг Шарқ мутафаккири, вир донишманд, тасаввуфда алоҳида мартабага эришган етук с фий, ҳар жиҳат дан комил инсон, «хужжатул-ислом» унвонига са вовор илоҳиётчи... Унинг ислом дини йўналишида ен баркамол асарлари тўла тўққиз асрдирки, қўлдан тушмай, жаҳон тилларига ўгирилиб, қайта-қайта нашр этилмоқда. Ислом оламида бу улуг зотга муносиб баҳо берилган: «Ғаззолийга ваҳий келмаган, холос. Ваҳий келса, у пайғамбар бўларди. Бошқа сифатлари етарли!» Қўлингиздаги мўъжазгина рисола бамисоли Газволий дунёқараши ҳосиласини мужассам этган сеҳрли кўзгудир. Зеро, у сизу бизни илмларнинг эна варури ҳисобланмиш охиратдан огоҳлантириш би лан, ер
-
Портретлар, Фелетонлар
-Тилимни қичитма жўжахўроз! Айтмадимми кузда қийқиллаб столнинг тагига кетасан деб ...
-
-
ОЧЕРКИ ПО ИСТОРИИ НАРОДНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ТУРКЕСТАНЕ (1865-1924 годы)
В книге освещается развитие школьного дела в Тур кестане со времени его присоединения к России (1865) до 1917 г., характеризуются боровшиеся в этот период школьные системы. В последней главе показаны коренные изменения в деле народного образования в крае после Великой Октябрьской социалистической революции до момента национально-государственного размежевания Средней Азии (1924).
-
Муртад
Мен азалдан ичимда бир китоб ташийман. Ғолибо, ўзбекчароқ қилиб ёзганда: "бир китоб ёзиш иштиёқида юраман" дейишим керакмиди? Хулласи, бу китобга бош қаҳрамон ҳам топилган, қатор-қатор ходисоту воқеот ҳам тараддудда, нафис санъатлару нозик луғатлар ҳам шай.
-
МАРҒИЛОНДА БЎЛГАНМИСИЗ ҲЕЧ...
Марғилонда иқтидорли бир ижодкор яшайди. Гап шундаки, у ширингина шеъру ғазаллар битади. Шу билан бирга ширали овоз соҳиби: мумтоз ва замонавий қўшиқларни маромига етказиб айтиб, катта-кичик маросимларда қатор-қатор совринлар ҳам олган. Бир неча шеърий китоблар муаллифи.
-
-
МАРҒИЛОН ҚЎЙМАС МЕНИ...
Марғилон ижод аҳлига алоҳида эътиборлари учун Марғилон шаҳар ҳокими муҳтарам Абдуваҳоб Рўзиевга, ушбу китобнинг нашр этилишида ҳомийлик қилган «Ҳижрат» ва «Дилшод» фирмаларининг бошлиқлари ҳурматли Неъматжон Собиров ҳамда Рўзимуҳаммад Тешабоевларга самимий миннатдорчилик изҳор қиламан.
-
Саната тилсими.
Саната тилсими.Толстой ижоди бадиий жанрларга кура ранг-баранг романлар киссалар хикоялар пьесалар санъат хакидаги рисолалардир.
-
ПАВЕЛ Нилин Очерк творчества
Те, кто читал «Жестокость» Павла Нилина, наверное, неравнодушны к ее героям, да и к автору. События в «Жестокости» ошеломляют нас одновре менно своей непредугаданностью и непреложностью. В далеком сибирском городке стреляется комсомолец, работник уголовного розыска, бесстрашный Венька Ма лышев. Из-за чего это происходит? Из-за любви? Нам изве стна история несостоявшейся и трагически разрешившей ся любви Веньки к Юле Мальцевой, да и сама Юля счи тает себя невольной виновницей катастрофы. А может быть, несчастье случается из-за того, что Венька не поладил с начальством, и не так, как надо, прошла важная операция, в которую вкладывал он свою душу?
-
-
-
Мастерство Пушкина
Изложение распределено у меня по жанрам, так как общие законы пушкинского творчества в пределах' различных жанров осуществляются различно. Внутри разделов, посвященных тому пли иному жанру, я по возможности придерживаюсь хронологического порядка. В книге использована значительная часть вариантов, опубликованных в большом Академическом издании. Для лучшего понимания законов поэзии Пушкина я считал необходимым показать (там. где для этого есть данные) процесс его работы — то направление, в котором она шла.
-
-
ОТА ВА ҲАЁТ
Ота буюк зот. Ҳаммамиз қаттиққул. талабчан, айни вақтда меҳрибон, мўътабар оталарнинг фарзандларимиз. Отани ҳаётлигида авайлаб-асраб, ҳурматини бажо келтириб яшаган ўғил солих фарзанддир. Ўтиб кетганларидан кейин отани хотирлаб. дуои-фотиҳалар билан эслаб, эҳсонлар қилиб туриш фарзанд учун ҳам фарз, ҳам қарадир. Китобчада ана шулар ҳақида, отанинг бола тарбиясидаги. оиладаги, умуман жамиятдаги ўрни ҳақида ҳикоя қилинади.
-