Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

O‘ZBEKISTON TARIXI (1917—1991-yillar)

Siz umumiy o‘rta ta’lim maktabini tamomlab, o‘zingiz tanlagan kasb-hunar yo‘nalishi bo‘yicha maxsus bilim, hunar o‘rganish maqsadida akademik litsey yoki kollejga o‘qishga kirdingiz. Umumiy o‘rta ta’lim maktabida Vatanimizning eng qadimgi davridan 1917-yilgacha bo‘lgan bir necha ming yillik tarixini o‘rgandingiz. Endilikda akademik litsey yoki kasb-hunar kollejida o‘qish davomida O‘zbekistonning 1917-yildan Mustaqillik e’lon qilingunga qadar hamda keyingi davri tarixini o‘rganasiz. Qo‘lingizdagi darslik O‘zbekiston tarixining sovet davri tarixini yoritishga bag‘ishlangan. Sovet davri Vatanimiz tarixining eng murakkab va ziddiyatli yillaridir. Ota-bobolarimiz, bir tomondan,Vatan ozodligi va mustaqilligi uchun mustamlakachilarga qarshi qahramonona kurashdilar. Ikkinchidan, xalqimiz Vatan ravnaqi yo‘lida fidokorona mehnat qilib katta bunyodkorlik ishlarini amalga oshirdi. Uchinchidan, sovet mustamlakachiligi xalqimiz boshiga og‘ir kulfatlar, yo‘qotishlar keltirgan davrdir.

Олий математика

Дарслик олий техника уқув юртлари талабалари учун мулжалланган. Китобда келтирилган назарий мавзулар инженерлик ва кишлоқ хужалик мутахассисликлари учун математик фанларнинг махсус булимларининг амалдаги соатлари меъёрланган «Дастур» ига тула мос келади.Китоб «Олий математика» дарслигининг туртинчи жилди булиб, у хам биринчи, иккинчи ва учинчи жилдлардагига ухшаш куп мицдордаги назарий ва амалий мисол хамда масалалар билан таъминланган

Математик анализ

Ушбу дарслик биринчи марта 1986 (1-қисм) ва 1989 (2-қисм) йилларда ўқув қўлланма сифатида нашр етилган еди.

Iqtisodchilar uchun matematika

Jahon ta'lim tizimida matematika fanidan ma'lum bir soha (xususan ijtimoiy gumanitar, iqtisod sohalari) talabalari uchun maxsus darslik yaratish yangilik emas. Bunday darsliklarning o‘ziga xosligi shundan iboratki:

Kimyo

Ushbu darslikda yoritilgan mavzular O'zbekiston Respublikasi Oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligi tomonidan akademik litsey va kasb-hunar kollejlari uchun tasdiqlangan o'quv dasturi asosida yozilgan. Darslik ikki qismdan iborat bo'lib, anorganik va organik kimyoni o'z icruga oladi. Unda har bir mavzuning mazmuni va maqsadi to'liq ochib berilgan. Darslikdan akademik litsey va maktab o'quvchilari o'qituvchilar hamda shu fanga qiziquvchilar ham foydalanishlari mumkin.

MUSIQANING ELEMENTAR NAZARIYASI BO‘YICHA MASHQ YA VAZIFALAR TOTLAMI

Ushbu qo'llanma V. Xvostenkoning «Zadachi i uprajnenie po elementarnoy teorii muziki» («Muzika» nashriyoti, Moskva, 1964) kitobi asosida tayyorlanib, unga har bir mavzuni talabalar tomonidan mustahkam o'zlashtirilishiga zamin yaratuvchi takrorlash uchun savollar, og'zaki, yozma va fortepianoda bajariladigan mashqlar kiritilgan. Qo'llanmada iloji boricha ko'proq o'zbek kompozitorlarining asarlaridan, shuningdek, o'zbek xalq musiqasidan foydalanishga harakat qilingan.

MUSIQA 0 ‘QITISH NAZARIYASI METODIKASI VA MAKTAB REPERTUARI

Mazkur “Musiqa o‘qitish metodikasi nazariyasi va maktab repertuari” nomli o‘quv qo‘llanma DTS dasturida ko‘rsatilgan me’yor va talablar asosida yaratilgan. Ushbu o‘quv qo‘llanmaning asosiy maqsadi OJiy va 0 ‘rta maxsus o‘quv yurtlari talabalarini umumta’iim maktablarida musiqa madaniyati darslarini va sinfdan tashqari musiqa tarbiyasi ishlarini, metodik jixatdan to‘g‘ri tashkil etib, DTS dasturi asosida mazmunli qilib olib borishga qaratilgan.

Qishloq xo'jalik mashinalari nazariyasi va hisobi.

Darsl ikda qishloq xo'jal ik mashinalarining ish jarayonlari nazariyasi, parametrlari va ish tartihlarini hisoblashning asoslari keltirilgan. keyingi yillardagi qishloq xo'j a l ig i iani va amaliyot ining yuliiqlari aks ettirilgan.

MUHANDISLIK GRAFIKASINI 0 ‘QITISH METODIKASI

Ushbu darslik «Tasviriy san’at va muhandislik grafikasi» bakalavriat yo‘nalishi hamda «Muhandislik grafikasi va uni o‘qitish metodikasi» fani bo‘yicha amaldagi dastur asosida tayyorlandi. Darslik ikkita bobga bo‘lingan bo‘lib, birinchi bob muhandislik grafikasini o‘qitishning umumiy masalalariga, ikkinchi bob esa, chízmachilikning asosiy mavzularini o‘rgatish muammolariga bag‘ishlangan. Chizmachilik ta’limida dars jarayonini chizma standartlaridagi so'ngi o‘zgarishlar va zamonaviy ta’lim texnologiyalarini qoMlashning umumdidaktik va metodik asoslarini o‘rganishga keng o'rin ajratilgan. Darslikni tayyorlashda mamlakatimiz va chet el (Rossiya Federatsiyasi) dagi grafika fanlarini o ‘qitishdagi ilg‘or metodik yo‘nalishlar bilan birgalikda mahalliy materiallar, grafikada milliylik komponentlariga ham keng o‘rin ajratildi.

Qishloq xo`jalik ishlab chiqarish iqtisodiyoti

Darslikda "Qishloq xo`jalik ishlab chiqarish iqtisodiyoti" fanining o`rganish usullari, qishloq xo`jaligining o`ziga xos xususiyatlari, qishloq xo`jaligi korxonalarining tashkiliy iqtisodiy asoslari, yer-suv resurslari, mehnat resurslari, moddiy-texnika resurslari va ulardan foydalanish samaradorligikabi muhim masalalar yoritilgan.

ФИЗИКА КУРСИ

ФИЗИКА КУРСИ

IQTISODIYOT NAZARIYASI

IQTISODIYOT NAZARIYASI

Маркетинг в туризм

В учебнике раскрываются современные подходы к маркетинговой деятельности туристских предприятий в условиях рынка, мотивационные основы туристского спроса, а также модели потребительского поведения в туризме. В учебнике рассматриваются системы маркетинга в туризме, современные подходы к маркетинговой деятельности туристских предприятий в условиях рынка, организационные струк туры управления маркетингом в индустрии туризма.

O`zbekiston iqtisodiyoti

Darslikda talabalar, mutaxassislar, umuman, milliy iqtisodiyot ilmi bilan qiziquvchilar uchun "O`‘zbek modeli"ning mohiyati, iqtisodiyotdagi asosiy proporsiyalar, mulk munosabatlari, raqobat va monopoliya, davlat va xususiy sektor hamkorligi, kichik biznes va xususiy tadbirkorlik, korporatsiyalar, iqtisodiyotning ijtimoiy yo‘naltirilganligi, aholi turmush darajasi va sifati, mamlakatimiz iqtisodiyotining tarmoq va hududiy tarkibi hamda rivojlanishi masalalari yoritilgan.

TARIX - MUNAVVAR KO‘ZGU

Tarix odamzodning hayot uchun kurashini, bu jarayonda uning takomillashuvini, yuksalishini, kamolotga intilishini aks ettiruvchi xotira daftaridir. Demak, jahon tarixining tarkibiy qismi bo'lgan Vatanimiz o'tmishi ajdodlarimiz turmush tarzi, ma'naviy-ruhiy kechinmalari, sodir bo'lgan voqea-hodisalar haqidagi fandir. Tarix ajdodlarning keyingi avlodlarga qoldirgan noyob merosi, xalqimizning intellektual mulkidir. Abdurauf Fitrat "Tarix millatlarning o'tmishini, taraqqiyotini hamda tanazzuli sabablarini o'rganaturg'on bilimdir", degan edi. O'tmishning murabbiyligini inobatga olib Abdulla Qodiriy moziyga qarab ish qilmoqqa da'vat etadi. Mahmudxo'ja Behbudiy esa tarix kelajak tarozusidir, deb uqtiradi.

GEOMORFOLOGIYA, GEOLOGIYA ASOSLARI BILAN

Darslik «Gidrologiya» ta'lim yo'nalislii talabalari uchun mo’ljallangan bo’lib, u uch qism va yiginna bobdan iborat. Birinclii qismda geomorfblogiya va geologiya fanlarining umuiniy inasalalari. ya'ni farming rivojlanish tarixi, tamioqlari, Yeming icliki tuzilishi, Yerning geologik tarixi va rivojlanish bos- qichlari. tog‘ jinslari, minerallar. relyef haqidagi mavzular qantrab olingan. 1k- kinchi va uchinchi qismlar esa endogen va ekzogen jarayonlarga bag’ishlangan bo'lib, unda endogen va ekzogen jaravonlaming vujudga kelish omillari, ular- ning relyef hosil qilishdagi ahamiyati bayon qilingan. Darslikda fan ntazmimiga tnos zamonaviy illiistratsivalardan keng foy- dalanilgan. Jumladan 22 ta jadval. 11 la chiznta va 92 ta rasm berilgan bo'lib, ular talabalaming mavzulami to laqonli о‘zlaslitirishi uchun xizmat qiladi. Darslikdan nafaqat «Gidrologiya» ta’lim yo’nalislii, balki geografiya, geologiya, gidrometeorologiya. geofizika, irrigatsiya va melioratsiya, arxi- tektura va qurilish, nuihandislik ishi. hayotiy faoliyat xavfsizligi. alrof-muhit muliofazasi kabi bakalavriat yo'nalishlarida ta’lim olayotgan ialabalar ham foy- dalanislilari mumkin.