Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Адабиёт ўқитиш методикаси

Ўрта мактабда адабиёт ўқитиш методикасини яратиш қийин масалалардан биридир. Ушбу қўлланма шу соҳадаги дастлабки қадам ҳисоб-ланади. Авторлар китобни яратишда икки манбага таяниб иш кўрди-лар: қўлланмада илғор адабиёт ўқитувчиларининг иш тажрибалари »а рус адабиётини ўқитиш методикаси соҳасида яратилган илмий-методик адабиётлар, айниқса профессор В. В. Голубковнинг «Методика препода-вания литературн» (1962 йил нашри) дарслигидан кенг фойдаланилди.

ПОЭТИКА АХЛОҚИ КАБИР РИТОРИКА

Қидимиятнинг даҳо мутафаккири, устози аввал, Искандар Зулқариайнга мураббийлик қилган Арасту (Аристотел) асарлари орасида «Магииа Моралиа» «Ахлоқи кабир» алохида ўрин тутади. «Ахлоки кабир» асарида барча замоилар ва барча инсоилар учун сув ва ҳаводай, қуёш нуридай зарур илми ҳикмат дурдоналарини тоиами:», бу дурдоналар бизнинг маънавий оламимизни бойитади ва гўэаллаштиради.

Динимиз душманлари

Ислом дини инсоният тарихида буюк таълимотлардан бўлиб, донишмандлик, ҳикмат манбаидир. Эътиқод асосларини ўзида мужассам этган Қуръони карим энг сўнгти илоҳий таълимот ва аҳкомлар мажмуасидир. Тарихдан маълумки, ушбу таълимотни қабул қилинган халцлар дунё маданияти юкса-лишига катта хисса қўшганлар.

МОРФОНОЛОГИЯ

В монографии впервые представлен анализ всех важнейших проблем морфонологии — новой дисциплины, изучающей связь грамматики и фонетики, — с позиций школы акад. Л. В. Щербы. Изучение построено на материале основных европейских, а также ряда восточных языков, особое внимание уделяется сложным вопросам русской морфонологии и сравнительной характеристике языков с морфонологической точки зрения. Предназначена для русистов, востоковедов и специалистов по общему языкознанию.

ЕМ-ХАШАК ЭКИНЛАРНИ БИОЛОГИЯСИ ВА ЕТИШТИРИШ ТЕХНОЛОГИЯСИ” фанидан маъруза матн тезислари Агрономия ихтисослиги 5620200 талабалари учун

Сизга тавсия этилган “Ем-хашак экинларнинг биологияси ва етиштириш технологияси ” фани бўйича маъруза матнлари тезтслари намунавий дастур асосида ѐзилган бўлиб, ушбу фанга доир асосий тушунчалар ва маълумотлар қисқа баѐн этилди. Фанни чуқур ва мукамал эгаллаш учун кўрсатилган адабиѐтлардан фойдаланишни тавсия этамиз. Сизга тақдим этилаѐтган ушбу маъруза матнлари тезислари фанни ўрганишга илмий ва услубий ѐрдам кўрсатади деган умиддамиз ва ўз навбатида сизга омад тилаймиз. қўлланма талабалар, магистрлар аспирантлар, илмий ходимлар ва ўқитувчилар учун мўлжалланган.

ГРАММАТИКА СТАРОУЗБЕКСКОГО ЯЗЫКА

Книга содержит систематическое описание фонетики, морфологии и синтаксиса староузбекского языка. Анализи­руются также исторические обстоятельства формирования етого языка, дается обзор истории его изучения. Среди вспо­могательных материалов имеется раздел о староузбекском стихосложении. Издание рассчитано на научных работников — тюркологов.

Бошлангич синфларнинг математика дарсларида дидактик уйинлар.

Бошлангич синфларда математикадан дидактик уйинлар утказиш мухим ахамият касб этади. Ушбу методик кулланмадан бошлангич синф укитувчилари математика дарсларида фойдаланишлари учун уйинлардан катор намуналар келтирилади, уларни ташкил этиш усуллари баён этилади, шунингдек дидактик уйинларнинг тарбиявий ахамияти хакида суз юритилади.

“INGLIZ TILI” .

Самарканд иктисодиёт ва сервис институтининг чет тиллар кафедрасидаги укитилаётган хорижий тилларни ижтимоий-гуманитар ва иктисодий фанлар билан боглаб укитилиши зарур. «Амалий чет тили» фани буйича магистрантларнинг билимига,укувига ва куникмасига куйиладиган талаблар.

БИР УРКАЧЛИ ТУЯЛАРНИНГ БИОЛОГИК ВА ФИЗИОЛОГИК ЕТИЛУВЧАНГЛИГИ

Бугунги кунда жаxонда туячилик билан шугулланувчи асосий давлатлар каторига Афгонистон, Намибия, ЖАР (Жанубий Африка Республикаси), Австралия, Аргентина, Манголия давлатлари киради. Ушбу давлатларда маълум даражада туялар маxсулдорлигини ошириш, наслий хусусиятларини яхшилаш буйича бир канча илмий тадкикотлар олиб борилган. Аммо, туячиликдан олинадиган маxсулотлар озик-овкат хавфсизлигини таъминлашда катта аxамиятга эга булиб туячилик маxсулотларини купайтириш ва маxсулотларни кайта ишлашнинг замонавий технологияларини ишлаб чикиш йуналишлари долзарб булиб колмокда.

Intellekt

Intellekt

Institutlar, institutsional o'zgarish va iqtisodiy ijro

Institutlar, institutsional o'zgarish va iqtisodiy ijro

“INGLIZ TILI” FANIDAN O’QITISH TEXNOLOGIYASI.

Самарканд иктисодиёт ва сервис институти магистратурасида чет тилларни ўрганишнинг асосий максад муайян йўналш бўйича ёзма ва огзаки нуткни амалда куллашдир. Самарканд иктисодиёт ва сервис институти магистрантлари чет тиллар курси охирида куйидагиларни бажара олишлари керак.

Inson huquqlari

Inson huquqlari

Биологияни ўқитишда иннавацион технологиялардан фойдаланиш.

Анъанавий таълим ўқувчиларни тайѐр билимларни ўзлаштиришга ўргатади, унда ўқитувчи шахси асосий ўринни эгаллаган бўлиб, ўқувчи эса бу жараѐннинг пассив иштирокчиси бўлиб келган. Илмий-техника революция даврида ўқувчи ўзлаштириши лозим бўлган илмий ахборот хажмининг кескин ошиб кетиши билан анъанавий таълим кам самарали бўлиб қолди. Ана шунинг учун келиш даври интерактив методлар, иннавацион педагогик ва ахборот технологияларини ўқув жараѐнига киритишга қизиқиш тобора кучайиб бормоқда. Замонавий технологиялар ўқувчиларни эгаллаѐтган билимларни ўзлари қидириб топишга, мустақил ўрганиш, таҳлил қилиш ва олинган билимлардан ўзлари хулоса чиқаришга ўргатади. Иннавацион техналогиялар инглизчадан “innovaton” янгилик киритиш –педагогик жараѐн, яъни ўқувчи ва ўқитувчи фаолияти ўзгариш, янгилик киритиш, ўқув жараѐнида интерактив методлардан тўлқин фойдаланишни ўз ичига оладиган воситалар эса ўқувчининг берганликда фаолият орқали таълим мазмунига таъсир кўрсатадиган воситаларни ўз ичига олади. Бундан ҳамкорликнинг ўзига хос хусусиятлари қуйдагилардандир.

ҲИНД ФАЛСАФАСИ

Ҳинд фалсафаси рисоласида ҳинд халқининг қадимий ва бой фалсафий қарашлари тарихининг асосий боскичлари ёритилган. Ушбу китоб ҳинд фалсафаси тарихига оид қисқача очерк бўлиб, ўзбек тилида нашр этилаётган илк рисоладир. Унда ҳинд халқининг қадимий ва бой фалсафий қарашлари тарихининг асосий босқичлари ёритилган.Биринчи бўлимда қадимий ҳинд фалсафий қарашлари, хусусан унинг ведалар ва брахманизм фалсафаси ўрганилади.Иккинчи бўлими ўрта аср ҳинд фалсафаси - ҳиндуизм, бхакти таълимоти ҳамда шу даврда Ҳиндистонга кириб келган му сулмон адабиётига оид тасаввуф фалсафаси каби масалалар ўрганилади.Учинчи ва тўртинчи бўлимда миллий уйгониш ва мустақил тараққиёт даври фалсафаси ҳақида маълумот берилади. Бешинчи бўлимда янги ва энг янги даврлардан то бугунги кунгача бўлган давр ҳинд фалсафаси ўз аксини топган.Мазкур китоб олий таълим муассасалари бакалавр, магистратура ва аспирантура боскичи талабалари учун ўқув қўлланма бўлиб хизмат қилиши мумкин. Шунингдек, китоб ҳинд фалсафий тафаккури билан қизикувчи барча китобхонларга мўлжал ланган.

Философия

Российскому читателю будет небезынтересно, как изучают философии’ в англоязычных странах, Дж. Тейчман и К, Эванс исполъзовалн в своей кн!1ге учебные программы Кембриджского университета, при этом сложнейшие просы изложены так, чтобы они были понятны людям, ранее не имевшим ни малейшего представления о философии. В книге шесть разделов: метафи:зи" ка, этика, политическая философия, философия науки, логика, философий н жизнь. Дополнительную ценность имеют приложения, содержащие кратЬи е сведения о знаменитых философах.