-
-
-
-
Xalq ta’limi. Pedagogika
-
Xalq ta’limi. Pedagogika
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
-
Oila psixologiyasi va psixoterapiya
Ushbu uslubiy qo'llanma "Oila psixologiyasi va psixoterapiyasi" fanini o'qitishda qo'llaniladigan zamonaviy ta'lim texnologiyalarini o'zida mujassamlashtirilgan.
-
Методическое пособие для преподавателей литаратуры подготовительных отделений вузов.
Данное пособие предназначается для преподавателей, работающих на подготовительных отделениях вузов. Первая часть книги посвящена теории устного ответа и сочинения по литературе, вторая -- методике повторения курса литературы.
-
МАКТАБДА ҲОЛНИ ЎРГАНИШ
Коммуинстик партпя ва Совет ҳокимняти мактаб-маорпф ишнга, ёш авлодпи саводхон, ҳар томоплама етук кшпилар ҳилиб тарбпялаш ишпга тппмап гамхўрлик ҳилиб келмоцда. Бу гамхўрлпк партия, ҳукуматпмпзшшг муҳим ҳарор ва кўрсатмаларпда, кундалпк ҳаётнмнзда ўз аксппи топмоқда
-
Qurilish iqtisodiyoti
Ushbu o‘quv qo‘llanma “Matematika” bakalavr ta’lim yo‘nalishi talabalari uchun mo‘ljallangan bo‘lib, “Algeba va sonlar nazariyasi” fanining chiziqli algebra va sonlar nazariyasiga doir mavzularni o‘z ichiga oladi.
-
Методическое пособие по русскому языку. (для русско-национальных отделений педвузов)
На спектрограмме б тоже видно, что первая фаза его ( в этом же слове) - звонкая смычка - фиксируется в нижней части спектра в области до 250 гц.
-
АБДУРАУФ ФИТРАТ ВА ЎЗБеК ТИЛШУНОСЛИГИ
“Абдурауф Фитрат ва ўзбек тилшунослиги” махсус курс ва махсус семинарини олий ^қув юртларининг филология факультетларида 4-5 курсларда ўтиш мақсадга мувофиқдир. Чунки бу даврга келиб талабаларга “Ҳозирги замон ўзбек тили” курсининг барча бўлимлари бўйича назарий курслар ўтибБўлинади. Олий ўқув юртлари талабаларига Абдурауф Фитратнинг тилшунослик меросини ўрганиш алоҳида аҳамият касб этади
-
Ударная сила
Идут государственные испытания " Катуни"- ракетной системы. Всякому новому делу свойственны трудности.
-
Maktabgacha ta’limda nutq va o'zga tilga o'rgatish
Qo‘llanmada maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarni o‘zga tilga o‘rgatishning ahamiyati, vazifalari, metodlariga to‘xtalgan bo‘lib, unda maktabgacha ta’lim muassasalari xodimlarining bajarishi lozim bo‘lgan ishlar mazmuni yoritilgan. Ushbu qo‘llanmadan «Maktabgacha ta’lim” yo‘nalishi talabalari, maktabgasha ta’lim muassasalari xodimlari va uslubiyotchilar foydalanishlari mumkin.
-
Ta’iim muassasalarida til o'qitishning zamonaviy metodlari
Ushbu metodik tavsiyalar to‘plami ta’iim muassasalarida zamonaviy yondashuv asosida darslami tashkil etish hamda til o'rgatiish darajasini yangi, jahon standarti talablari darajasiga ko‘tarishda “Uzluksiz ta’lim tizimining chet tillar bo‘yicha davlat ta’lim standarti” hamda “Umumiy o‘rta ta’limning davlat ta’lim standarti” talablari asosida tashkil etiladigan darslami metodik jihatdan boyitishga hizmat qiluvchi qo‘llanmadir.
-
Maktabgacha ta'lim yoshidagi bolalarga ta'lim-tarbiya berishning zamonaviy tendensiyalari
Mazkur qo'llanmada maktabgacha ta'lim yo'nalishidagi mamlakatimizda va xorijiy davlatlarda olib borilgan ilmiy tadqiqot ishlari, tajribalar tahlili, maktabgacha ta'lim muassasasi tarbiyalanuvchilarini o'ziga xos ijtimoiy psixologik xususiyatlari, bolalarning me'yoriy rivojlanish mezonlari, maktabgacha ta'lim muassasalarida ta'lim-tarbiya jarayonini tashkil etish va tarbiyachi mahorati, maktabgacha ta'lim yoshidagi bolalar ta'lim-tarbiyasida qo'llaniladigan o'yinlaraing psixologik xususiyatlari, ular bilan o'tkaziladigan korreksion-rivojlantiruvchi o'yin-mashg'ulotlar, bolalarni maktab ta'limiga tayyorlash hamda maktabgacha ta'limga oid asosiy tushunchalarning izohli lug'ati keltirilgan.
-
Сравительное литературоведение
Данная литература предназначена для студентов, обучающихся в высшем учебном заведении.
-
Сравительное литературоведение
Данная литература предназначена для студентов, обучающихся в высшем учебном заведении.
-
Концепт и концептосфера в литературном произведении: соотношение понятий (Рецензирована)
Рассматривается концепт как смысловая доминанта литературного произведения. Выделяются и анализируются параметры, позволяющие вычленить концепт как содержательный минимум текстового пространства. Показано соотнесение концепта с концептосферой. Установлено, что концепт и концептосфера являются мыслительными сущностями произведения и могут вступать в системные отношения, основанные на сходстве, различии и первичности одного по отношению к другому.
-
Коррекцион ишлар методикаси (логопедия)
Ренгенография ва томография овоз пайчалари ҳаракатларини ёритмаган ҳолда бўғизнинг қандайдир пайтдаги фаолиятини аниқ суръатини акс эттириб беради. Ундан ўсмаларга ташхис қўйишда фойдаланилади. Электромиография бўғиз ички ва ташқи мускуллари фаолиятлари ҳақида маълумотлар беради.
-
Логопедические игры
В пособии рассматриваются теоретические и практические основы логопедических игр для детей, имеющих нарушение речи. Методическое пособие построено с учетом традиционного подхода к потологии речи. В нем излагаются достижения теории и опыт логопедов-практиков.
-
Oliy matematikadan topshiriqlar to‘plami-2
Ushbu topshiriqlar to‘plami barcha ta’lim yo‘nalishidagi bakalavriat talabalari uchun «Oliy matematika» o‘quv dasturi bo‘yicha yozilgan bo‘lib, unda oliy matematika fanining bir o‘zgaruvchi funksiyasining integral hisobi, bir necha o‘zgaruvchi funksiyalarining differensial hisobi, oddiy differensial tenglamalar va qatorlar nazariyasi, bir necha o‘zgaruvchi funksiyalarining integral hisobi bo‘limlariga oid materiallarni o‘z ichiga oladi.