-
-
Jismoniy tarbiya va sport
-
-
-
Xalq ta’limi. Pedagogika
-
HISOBLASH USULLARI
Matematika turmush masalalarini echishga bo'lgan ehtiyoj, ya'ni yuzalar va hajmlarni o'lchash, kema harakatini boshqarish, yuldo'zlar harakatini ko'zatish va boshqalar tufayli vujudga kelganligi uchun ham u hisoblash matematikasi bo'lib, uning maqsadi masala echimini son shaklida topishdan iborat.
-
EHTIMOLLAR NAZARIYASI VA MATEMATIK STATISTIKA
Ehtimollar nazariyasi natijalari tasodifiy omillarga bog'liq tajribalar uchun qurilgan modellami o’rganadi. Har qanday tasodifiy tajriba (eksperiment, kuzatish) qandaydir aniq shartlar to’plamini bajarilishidan va uning natijalarini kuzatishdan iboratdir. Ehtimollar nazariyasida bir xil shartlarda istalgancha marta takrorlanishi mumkin bo’lgan (ommaviy) tajribalargina qaraladi.
-
СОЦИОЛОГИЯДАН ПРАКТИКУМ
Хурматли талаба! Кулингиздаги ушбу укув-услубий кулланма, хозирда дунё фанига айланган социология буйича олган билимларингизни янада мустахкамлашингиз учун аскотади, деб умид киламан.
-
JISMONIY TARBIYA VA SPORT PEDOGOGIKASI
Fanning maqsadi – dolzarb pedagogik muammolarning nazariy asoslarini ochib berish va bo‘lajak jismoniy tarbiya o‘qituvchilari, sport turlari bo‘yicha murabbiylar, sport psixologlari, jismoniy tarbiya va sport ishlarini tashkil etuvchi xodimlar uchun zarur shart-sharoitlarni yaratishdan iborat. Umumiy pedagogika kursi doirasida yozilgan bu fan jismoniy tarbiya va sport bo‘yicha to‘plangan pedagogik amaliyotning o‘ziga xos xususiyatlarini hisobga olib ixtisoslashtirilgan.
-
TANLANGAN SPORT TURI NAZARIYASI VA USLUBIYOTI
Darslikning mazmuni futbol bo‘yicha trener-o‘qituv-chilar tayyorlash dusturi talablariga mos ravishda bayon etiladi hamda talabalarning futbolni o‘rgatish nazariyasi va usuliyatini, futbolning texnika va taktika nazariyasini o‘zlashtirish, mustaqil ishlash uchun zarur bo‘lgan bilimlar hamda kasbiy-pedagogik ko‘nikmalarni egallashini nazarda tutadi.
-
Umumiy psixologiya nazaryasi va tarixi
Motiv (lot. movere - harakatga keltirmoq, turtkilamoq) -bu shaxsning muayyan ehtiyojlarni anglash bilan bog'liq bo'lgan, uni harakatga undaydigan fikrlari, intilishlari, his-tuyg'ulari. Shu munosabat bilan V.I. Kovalyov motivlarni ehtiyojlarni aks ettirishning eng yuqori shaklidan kelib chiqadigan xatti-harakatlar va faoliyatning ongli motivlari deb belgilaydi. Tashqi motiv. Bunga tashqi dunyoning turli omillari yoki boshqa birovning fikri sabab bo'ladi. Misol uchun, agar siz bilgan kishi yangi narsa sotib olgan bo'lsa va sizga ham yoqqan bo'lsa, unda o'zingizga xuddi shu narsani sotib olish uchun motivatsiya bor.
-
Umumiy psixologiya
Inson mavjud ekan, u o’z hayotiy tajribaciga asoslanib, u yoki bu holda idrok etish, olamni anglash, narsa va hodisalarni ajratish kabi xususiyatlarga ega ekanligi haqida o’ziga o’zi hisob beradi.
-
EKSPERIMENTAL PSIXOLOGIYA
G.Fехnеrning g`оyalаri uning «Psiхоfizikа elеmеntlаri(1860)»dеb nоmlаngаn ishidа psiхоlоgik tаdqiqоtlаrning bоshlаnishigа аsоs bo`ldi vа o`lchоv аn`аnаlаrining yo`nаlishini bеlgilаdi. Psiхоlоgik tаdqiqоtlаrdа individ psiхikаsini o`rgаnish uchun Fехnеr yo`nаlishi bilаn bir vаqtdа mаtеmаtik yondаshuv hаm rivоjlаnib bоrdi.
-
Kimyo oliy o`quv yurtlariga kiruvchi abituriyenlar uchun
Oliy o`quv yurtlariga kiruvchi abituriyenlar uchun mo`ljallangan mazkur kitobda anorganik va organik kimyoning eng muhim nazariy asoslari
-
“FARMATSEVTIK BOTANIKA” FANIDAN O‘QUV-USLUBIY MAJMUA
Tirik organizmlar - tabiatning tarkibiy qismi bo‘lib, atrof-muhit bilan chambarchas bog‘langan va o‘zini yashashi uchun barcha zarur sharoitni shu tabiatdan oladi. Dastlabki tirik moddalar zarrachalardan hosil bo‘lgan, o‘simlik va hayvonlar keyinchalik turli yashash sharoitiga tushib, unga moslashgan, natijada o‘zgargan va tuzilishi murakkablashib borgan. Ularda yangi belgilar shakllanib borgan. Shu belgilarga ko‘ra hozir o‘simliklar olami hayvonot olamidan keskin farq qiladi.
-
Neft va gazni qayta ishlash texnologiyasi.
,,Neft va gazni qayta ishlash texnologiyasi'' fanidan o'quv-uslubiy majmua davlat ta'lim standarti,ishchi dastur, o'quv rejasi asosida ishlab chiqildi. O'quv -uslubiy majmua oliy o'quv yurtida o'qituvchi va talabalarning o'quv jarayonini yuqori saviyada tashkil etilishi uchun xizmat qiladi.
-
Фокус-группы в маркетинге и социологии
В данной монографии дается комплексное рассмотрение метод фокус-групп, который активно применяется в настоящее время в социологических и маркетинговых исследованиях.
-
Озиқ-овқат технологияси мутахассислиги талабалари учун аналитик кимё фанидан лаборатория машғулотларини ўтказиш учун топшириқлар.
Ушбу ўқув-услубий кўрсатмада "Аналитик киме фанидан Тошкент кимё-технология институти Илмни Кенгаши томонидан тавсия этилган Намунавий дастур асосида лаборатория машгулотларини ўтказиш учун топшириқлар келтирилган.
-
"ТАЪЛИМДА ИЛҒОР ХОРИЖИЙ ТАЖРИБАЛАР"
Дастур Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2015 йил 12 июндаги "Олий таълим муассасаларининг раҳбар ва педагог кадрларини кайта тайёрлаш ва малакасини ошириш тизимини янада такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида" ги ПФ-4732-сон Фармонидаги устувор йўналишлар мазмунидан келиб чиккан ҳолда тузилган бўлиб,
-
ДИНШУНОСЛИК ФАНИ БЎЙИЧА ЎҚУВ-УСЛУБИЙ МАЖМУА
Дин азалдан инсон ва жамият ҳаѐтининг маънавий асоси, пойдевори бўлиб келган. Дин воситасида инсоннинг биологик табиати, ҳайвонот олами билан умумий жиҳатга эга бўлган физиологик майллари, эҳтиѐж ва инстинктлари жиловланди, уларга инсоний қиѐфа берилди.
-
ТАСВИРИЙ ФАОЛИЯТГА ЎРГАТИШ МЕТОДИКАСИ МОДУЛИ БЎЙИЧА
Мазкур ўкув-услубий мажмуа Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги, Мактабгача таълим вазирлигининг 11-к-к/1-к-к карори билан тасдиқланган Мактабгача таълим муассасалари тарбиячилари касбий қайта тайёрлаш курсининг ўкув режаси асосида тайёрланди.