Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

O’zbekiston tarixi

Buxoro xonligining, qolaversa har uchchala xonlikning qo’shni Sharq mamlakatlari bilan savdo aloqalarini o’rganishda qo’lyozma manbalar, rus elchilari va diplomatlarining faoliyatlari bilan bog’liq yozma yodgorliklar katta rol o’ynaydi.

Tarbiya

Tarbiya ijtimoiy hayot uchun zarur bo‘lgan hodisadir. Tarbiya yuksak ma’naviy, jismoniy barkamollik, yaxshining yomondan farqini anglash, yuksak insoniy fazilatlarini shakllantirish qudratiga ega. Tarbiya kishilik jamiyatining hamma bosqichlarida rivojlanib, o‘sib, avloddan-avlodga vorislik vazifasini bajaradigan hodisa.

БАДИИЙ БЕЗАК ИШЛАРИ фанидан ўқув услубий мажмуа

«Бадиий безак ишлари» фани асосий ўқув предметларидан биридир. Ҳар бир даврда мавжуд бўлган ушбу тасвирий санъат безаклари ҳаёт гўзалликларини тасвирлаб, одамларда юксак хислат ва фазилатларни камол топтиради, уларни, тенглик, озодлик, биродарлик, ёрқин келажакка интилишга даъват этади. Ҳозирги замон тасвирий санъат ўқитувчиси ҳар томонлама билимли, қобилиятли ўқитишнинг назарий асослари ва таълим принципларини ўзлаштириши, ўқув ишларининг асосий усулларини билиши ва уни иш тажрибасида татбиқ қила олиш кўникмаларига эга бўлиши лозим. Ушбу ўқув-услубий мажмуа Ўзбекистон Республикасининг «Таълим тизимида»ги қонун талабларидан келиб чиққан ҳолда тузилди. Ўқув-услубий мажмуанинг асосий мақсади талабаларнинг мустақил, фаол ва ижодий билим эгаллашлари ва амалиётга татбиқ этишларини таъминлашдан иборат. Ўқув-услубий мажмуа талабалар учун тасвирий санъат бўйича бадиий безакда керак бўлган барча маълумотларни ўзлаштиришга ёрдам беради. Ўқув-услубий мажмуа ўз таркибига маъруза матнлари, амалий, мустақил иш топшириқлари, назорат саволлари ҳамда ечимини кутаётган илмий муаммолар ва фойдаланилган адабиётлар рўйхатини олиб, фаннинг асосий мазмуни бўйича замонавий педагогик технология тизими сифатида лойиҳалаштирилган.

Intellektual transport tizimlari

Ushbu qo’llanmada zamonaviy intellektual texnologiyalar asosida transport oqimlari va yo’l xarakatini optimal va xavfsiz tashkil etishda axborot-kommunikatsion texnologiyalarining qo’llanilishi ifodalangan.

Ta'lim resurslarini raqamli loyihasi

Mamlakatimizda raqamli iqtisodiyotni faol rivojlantirish, barcha tarmoqlar va sohalarda, eng avvalo, davlat boshqaruvi, ta’lim, sog‘liqni saqlash va qishloq xo‘jaligida zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini keng joriy etish bo‘yicha kompleks chora-tadbirlar amalga oshirilmoqda.

Педагогика. Психология 1 қисм

Ушбу ўқув-услубий мажмуа педагогика психология фани асосида яратилган бўлиб унда маърузаларни ўрганиш хамда амалий машғулотларни ташкил килиш бўйича барча таълим йўналишлари учун ўқув дастури таълим технологиялари кўргазмали слайдлар савол-жавоблар тест саволлари жорий оралиқ ва якуний назорат топшириқлари жамланган.

Nazorat o‘lchash asboblari va avtomatika

Ushbu O‘quv-uslubiy majmuada fanning o‘quv dasturi, ishchi o‘quv dasturi, ma’ruzalar matni, amaliy va tajriba mashg‘ulotlariga uslubiy ko‘rsatmalar, ta’lim texnologiyasi, vizual va ko‘rgazmali taqdimot slaydlari, savol-javoblar, test savollari jamlangan.

Oliy ta’limda mutaxassislik fanlarini o’qitish metodikasi

Uzluksiz ta’lim tizimi uchun pedagog kadrlar tayyorlash va qayta tayyorlash ustuvorligi ta’minlanadi. Ta’limning uzluksizligi shunday ma’no beradiki, inson tug’ilgandan boshlab to umrining oxirigacha ta’lim olish imkoniyatiga ega bo’lsin.

Maktabgacha pedagogika

Insonni har tamonlama barkamol etib tarbiyalash, xalqimizning azaliy orzusi bo’lib, ajdodlarimiz ma'rifat, ma'naviyat va madaniyat qanday qilib yosh avlodga o’rgatish - ularni komillikka etakiash yo’llari, qonun-qoidalarini muttasii izlaganlar. Bu esa pedagogika fanini maydonga kelishiga sabab bo’lgan.

Бадиий танқид тарихи ва назарияси

Badiiy tanqid tushunchasi ostida kо‘pincha faqat tasviriy yoki amaliy san’at sohasida tanqidiy faoliyat tushuniladi. Biroq, badiiy tanqid adabiy, musiqiy, teatrga oid va hokazo bо‘lishi yoki о‘zining diqqati qaratilgan sohaga san’atning bir necha xilini kiritishi mumkin.

Binolarning energiya tejamkor muhandislik kommunikatsiyalari

Hozirgi kunda suv isitish uchun quyosh uskunalari Alternativ quvvatga ega maxsus quyosh kollektorlari va uskunalar o‘rnatish ishlari amalga oshirilmoqda. Hozirgi zamonda jaxondagi yerkin quvvatga ega ushbu quyosh kollektorlari iqtisodiy tejamkorlikka ega va ekalogiyaga zararli ta’sir yetkazmaydi.

Transport vositalari tuzilishi va texnik ekspluatatsiyasi

Fanni o`qitishdan maqsad talabalarda transport vositalarining tasnifi, tuzilishi,ishlash jarayoni hamda muayyan ekspluatatsion sharoitda effektiv darajada ishlash imkoniyatini aniqlash va uning konstruktsiyasini berilgan sharoitga qay darajada moslashganligini baholash usullari bo`yicha yo`nalish profiliga mos bilim, ko`nikma va malaka shakllantirishdir.

“АNORGANIK KIMYO “ FANIDAN TA'LIM TЕXNOLOGIYASI

“Anorganik kimyo fanidan o`quv-uslubiy majmua” ning annotatsiyasi Anorganik kimyo fanidan o`quv–uslubiy majmua namunaviy ko`rsatma asosida tuzilgan. U jami 443 sahifadan iborat bo`lib, fanning namunaviy dasturini, ishchi dasturni kalеndar rеjalarni, ma'ruzalar matnini, o`z ichiga oladi. Har bir ma'ruza va amaliy mashg`ulot uchun tеxnologik modеl va tеxnologik xaritalar, ta'lim tеxnologiyasi, tеstlar, nazorat uchun savollar, tarqatma matеriallar, glossariy, tayanch so`zlar va adabiyotlar ro`yxati kеltirilgan. Majmuada amaliy mashg`ulotning turiga qarab shwot, bumеrang, klastеr, aqliy xujum kabi pеdagog tеxnologiyalar ilova qilinganki, ular yordamida muammoli, vaziyatli va munozarali mavzularni o`rganish mumkin. Alohida chop etilgan o`quv qo`llanmada anorganik kimyo kimyodan masalalar to`plami ilova qilingan. Ma'ruzalarning elеktron variantlarida ko`pgina jarayonlar rangli tasvirdagi multimеdiyali sxеmalar, animatsiyali rasmlar orqali namoyish etilgan. Undan tashqari majmua ichida talabalar bilimini baholash mеzonlari kеltirilgan. Majmua tushunarli tarzda bayon etilgan, foydalanishga oson va qulay. Agar majmuadan unumli va samarali foydalansa, albatta intеrfaol dars bеrish ta'minlanadi. Majmuaning elеktron varianti ushbu fandan dars bеruvchi harbir o`qituvchida mavjud. Majmua elеktron varianti va muqovalangan holatdagi qog`oz varianti kafеdrada saqlanadi.

Payvandlashning asosiy uslublari

Mazkur majmuada “Payvandlashning asosiy uslublari” fani dasturi, ma’ruza mashg‘ulotlarining ta’lim texnologiyasi va texnologik xaritasi, ma’ruza slaydlari, ma’ruzalar matni, amaliy mashg‘ulotlarning ta’lim texnologiyasi va texnologik xaritasi, amaliy mashg‘ulotlar uchun uslubiy ko‘rsatmalar, nazorat turlari uchun tayyorlangan topshiriqlar variantlari, test savollari, fandan umumiy nazorat savollari va glossariy (izohli lug‘at) jamlangan.

« ANALITIK GEOMETRIYA VA CHIZIQLI ALGEBRA» fanidan o’quv-uslubiy M A J M U A

Ushbu majmuada «Analitik geometriya va chiziqli algebra» fanining maqsadi va vazifalari, fanni o’zlashtirishga qo’yilgan talablar, fan bo’yicha o’quv mashg’ulotlari turlari va ularning hajmi (soatlarda), fanning mazmuni, fan bo’yicha talabalar o’zlashtirishining nazorati, fanning o’quv, o’quv-uslubiy qo’llanmalar bilan ta’minlanganlik darajasi, fanni o’zlashtirish uchun kerakli jihozlar va (asbob uskunalar) apparatura, o’qituvchilar uchun uslubiy tavsiyalar, talabalarning mustaqil ishini bajarish bo’yicha uslubiy tavsiyalar, mustaqil ishlarni bajarish bo’yicha eslatmalar, mustaqil ishlarni bajarish uchun o’quv - uslubiy qo’llanmalar keltirilgan. Shuningdek, oraliq nazoratlar uchun savollar va variantlar namunalari, yakuniy nazorat uchun nazariy savollar va variantlar namunalari, test savollari, mustaqil (individual) bajariladigan kontrol ishlar, «Analitik geometriya va chiziqli algebra» fanidan ma’ruza darsi ishlanmasi namunasi, «Analitik geometriya va chiziqli algebra» fanidan amaliy mashg’ulot darsi ishlanmasi namunasi ilovalar shaklida berilgan. Uslubiy qo’llanma bakalavriatning 5480100 – amaliy matematika va informatika ta’lim yo’nalishi uchun mo’ljallangan bo’lib, u amaldagi davlat ta’lim standartlari va «Analitik geometriya» fani namunaviy dasturiga asosan tuzildi.

«ANALITIK MEXANIKA» FANINING O’QUV-USLUBIY MAJMUASI

Ushbu o’quv-uslubiy majmua O’zbekiston Respublikasi Oliy va o’rta maxsus ta’lim Vazirligi tomonidan 2016 yil 22 yanvardagi 26-sonli buyrug’ining 2-ilovasi bilan tasdiqlangan, Oliy va o’rta maxsus, kasb-hunar ta’limi yo’nalishlari bo’yicha o’quv-uslubiy birlashmalar faoliyatini Muvofiqlashtirish Kengashining 2016 yil 9 yanvaridagi 1-sonli bayonnomasi bilan ma’qullangan va №БД-5140300 – 4.02 raqam bilan ro’yxatga olingan Analitik mexanika fan dasturi, shu ta’lim yo’nalishining 2021-2022 o’quv yiliga mo’ljallangan ishchi o’quv rejasi va shular asosida tuzilgan ishchi o’quv dastur hamda O’zbekiston Respublikasi Oliy va o’rta maxsus ta’lim Vazirligi tomonidan 2017 yil 1 mart kuni 107-son buyruq bilan chiqarilgan “Yangi o’quv-uslubiy majmualarni tayyorlash bo’yicha uslubiy ko’rsatmani tavsiya etish to’g’risida”gi Buyrugi va uning ilovasidagi “Oliy ta’lim o’quv rejalari fanlarining yangi o’quv-uslubiy majmualarini tayyorlash bo’yicha uslubiy ko’rsatma”si asosida ishlab chiqilgan.