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les idées, les valeurs et les intérêts

« La sociologie est aujourd’hui tout entière wébérienne », suggérait récemment Jean-Claude Passeron [1994, p. 5]. Dans le cas français, où la réception de l’œuvre de Weber fut si tardive, si réticente et si sélective, est-ce si certain? Et d’ailleurs, comment peut-on être wébérien ? On peut l’être comme Monsieur Jourdain fait de la prose, sans le savoir. De nombreuses notions wébériennes ne sont-elles pas en effet tombées dans le domaine public [Weber, 2001, p. 5] ? Ne dit-on pas d’un professeur ennuyeux ou d’un politicien terne qu’il manque de « charisme » ? Ne ressasse-t-on pas à l’envi le prétendu clivage entre catholiques et protestants dans leur rapport à l’argent, faisant des premiers des « enrichis honteux » et des seconds des « enrichis décomplexés » ? N’est-il pas aujourd’hui devenu un lieu commun d’affi rmer que nous vivrions dans un monde résolument « désenchanté »

Sobotta. Таблицы мышц, суставов и нервов

Данное издание является приложением к «Sobotta. Атлас анатомии человека» в 3 томах, 2-е русское издание. 60 таблиц содержат краткую систематизированную информацию об анатомии и функциях мышц, суставов и их иннервации. Описание мышц, как правило, сопровождается схематическим изображением, на котором конкретная мышца выделена красным цветом. Подробную информацию о мышцах, суставах и иннервации можно получить в соответствующем томе атласа, используя ссылки в таблицах на рисунки.

Sobotta. Атлас анатомии человека. В 3 т. Том 2.

Переработанное и дополненное 3-томное издание «Sobotta. Атлас анатомии человека» является современным учебным пособием. Новое издание атласа отличается от предыдущих клинической направленностью преподавания анатомии: приведено большое количество клинических наблюдений, подтверждающих значение глубоких фундаментальных знаний анатомии при диагностике и лечении различных патологий. Это в полной мере соответствует современным требованиям, предъявляемым к медицинскому образованию, и адаптировано к новым образовательным стандартам. Атлас структурирован по региональному принципу, что соответствует темам учебных сертификационных циклов.

Comment les services secrets voient notre avenir

De l’art de nuire à l’idée que l’on prétend défendre… Au moment où l’écologie est – enfin – dans tous les esprits, où les économistes intègrent largement le climat dans leurs modèles, où les entreprises ont, pour beaucoup, arrêté de faire semblant et où les start-up pullulent dans le domaine de l’environnement, certains « verts » autoproclamés s’ingénient à torpiller cette cause pourtant cruciale. L’un d’entre eux se détache par son brio : Éric Piolle, maire de Grenoble et tout frais candidat à la primaire d’Europe Écologie-Les Verts (EELV) en vue de l’élection présidentielle. Francis Blanche, qui affirmait que, pour lui, « une journée sans un canular serait comme un gruyère sans trous », se serait sans doute entiché de Piolle, tant celui-ci recycle avec enthousiasme presque toutes les calembredaines que la politique produit en ce moment.

LA SEMAINE DE 4 HEURES

Le fait est que les questions que je soulevais avant la crise, « En quoi vos priorités et vos décisions changeraient-elles si vous pouviez ne jamais prendre votre retraite ? » par exemple, ne relèvent plus de la science-fiction. Des millions de personnes ont vu leur épargne fondre de 40 % ou plus et rêvent aujourd'hui des options C et D. Peuvent-elles répartir leur retraite tout au long de la vie pour la rendre plus abordable ? Aller s'installer quelques mois par an dans des pays comme le Costa Rica ou la Thaïlande pour démultiplier le pouvoir d'art de vivre de leur épargne ? Vendre leurs services à des entreprises au Royaume-Uni pour profiter des différences de taux de change ? Aujourd'hui plus que jamais, la réponse à toutes ces questions est oui.

La méthode en sociologie

Il s’agit de prendre en compte, de façon concomitante, les obstacles concrets entravant la personne ou la collectivité et le développement de ses capacités. Ces obstacles peuvent relever de la personne ou de la collectivité mais également de facteurs externes (par exemple d’autres acteurs, de conditions structurelles ou conjoncturelles…). I Il n’est alors pas question, par exemple, de raisonner en se limitant aux seuls traits de personnalité (motivation, confiance en soi, par exemple) mais de développer une compréhension nuancée du rôle de la personne dans l’avènement ou le maintien de sa situation en fonction du contexte dans lequel elle se trouve.

La gestion des compétences

Alors qu’on donne traditionnellement, et surtout en France, une grande importance aux diplômes acquis en formation initiale, le concept de compétence a mis l’accent sur l’idée que l’expérience professionnelle est le seul moyen d’acquérir des compétences non reconnues par des diplômes, mais dont l’évaluation objective est nécessaire pour que l’individu puisse en faire état, et pour que l’organisation puisse les utiliser. Ce souci est né du besoin de recenser les qualifications de demandeurs d’emploi qui possèdent des compétences acquises sur le terrain mais sans parchemin en attestant, ceci afin de faciliter leur réinsertion professionnelle. Il s’est étendu à l’idée de faire le bilan de toutes les compétences acquises au fil des expériences, aussi bien par ceux qui ont suivi une formation initiale couronnée par un diplôme que par ceux qui en sont dépourvus.

IAP Color Atlas of PEDIATRICS

This book has been published in good faith that the contents provided by the contributors contained herein are original, and is intended for educational purposes only. While every effort is made to ensure accuracy of information, the publisher and the author specifically disclaim any damage, liability, or loss incurred, directly or indirectly, from the use or application of any of the contents of this work.

УЧЕБНО-РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ ИСТОРИЯ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВА УЗБЕКИСТАНА

Курс «История культуры и искусства Узбекистана» преподается исторических факультетах по направлению бакалавриата во взаимосвязи C другими общественно-гуманитарными предметами, включенными в учебный план по подготовке преподавателей-историков: История Узбекистана, Археология, Историческое краеведение, История первобытного общества, Архивоведение и музееведение

Уроки классического танца в старших классах.

Книга содержит запись уроков С.Н.Головкиной. Она известна не только как ведущая балерина Большого театра, Директор Московского академического хореографического училища, но и как опытный педагог, профессионал в области подготовки балетных кадров.

ИСТОРИЯ КОКАНДА

В монографии рассматривается история Коканда с древнего периода до третьей четверти XIX века. В неё включены важнейшие сведения о социально-экономической, политической и культурной жизни населения города, о политических и торговых взаимоотношениях с соседними странами, а также интересные исторические события.

SUBSURFACE FLUID FLOW AND IMAGING With Applications for Hydrology, Reservoir Engineering, and Geophysics

This book describes trajectory-based imaging from its mathematical formulation, through the formation and solution of the imaging equations, to the determi0nation of the accuracy and resolution associated with the image.

ИСТОРИЯ ВОЙН И ВОЕННОГО ИСКУССТВА

В книгу вошли очерки и отдельные главы из трудов Ф. Меринга, в которых освещается эволюция военного искусства, начиная с грекоерсидских войн до наполеоновских. Для российского читателя будет необычным то, что историю ряда войн автор рассматривает с позиции Пруссии и ее национальных интересов. Но эта позицияФ. Меринга делает книгу еще более увлекательной, захватывающей. Она рассчитана на широкий круг читателей и, несомненноне оставит их равнодушными, пробудит еще больший интерес к военной истории

Five Theories in Social Work

A defining characteristic of a profession is the development of a systematic and specialized body of knowledge that enables the profession's members to serve their clients and the public. In this book, Five Theories in Social Work, Siv Oltedal and Gunn Strand Hutchison articulate the theoretical foundations of contemporary social work practice. This work makes a vital contribution to understanding the intellectual foundations of the social work profession. Like many professions, social work draws on received ideas from social and human science disciplines. The book is structured around five major theoretical perspectives for social work, these are: Psychodynamic Theory, Interactional Theory, Learning Theory, Conflict Theory, and Systems Theories. Oltedal and Hutchinson provide informative insights into the influence of towering thinkers in psychology and social sciences including Freud, Marx, Mead, Goffman, Mead and Bronfenbrenner as well as the influence of influential social workers such as Jane Addams, Mary Richmond and Helen Harris Perlman on social work today. Oltedal and Hutchinson show how the work of these pioneers is drawn on and creatively adapted in diverse contexts of social work practice. The authors also consider how different theoretical frameworks give rise to specific practice approaches and possibilities. For example, in this book we learn how conflict traditions have given rise to certain possibilities for community work practice and how systems perspectives have supported developments in family work methods.

История военного искусства в рамках политической истории

Известный немецкий историк. Получил образование в Гейдельберге, Грайфсвальде и Бонне, был наставником принца Вальдемара Прусского, профессором новой истории Берлинского университета. Избирался депутатом прусского ландтага и германского рейхстага от партии свободных консерваторов. В 1883 – 1919 Дельбрюк издавал "Прусский ежегодник" ("Preussische Jahrbucher") и предлагал в качестве альтернативы германской экспансии в Европеобразование Африканской империи..

HUMAN EVOLUTION: AN ILLUSTRATED INTRODUCTION

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