-
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
-
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
Tabiiy va aniq fanlarning umumiy va kompleks muammolari
-
Tibbiyot va sog‘liqni saqlash
-
-
-
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
-
Органические полупроводники и биополимеры
В книге рассматриваются способы получения и конструктивные возможности органических полупроводников.
-
IMMUNOLOGIYA
Odam immun tizim a`zolari: timus, taloq, suyak ko’migi, fabritsius xaltachasi, limfa tarmoqlari, shuningdek limfa to’qimalari va hujayralari, ularning vazifalari va immunitet hosil qilishidagi ishtiroki hozirgi zamon ma`lumotlar asosida yoritilgan.
-
Проблема положительного героя в узбекском романе.
Создание положительного героя восходит, как известно, к фольклору, где, по мысли Горького, "уже издревне даны все поэтические обобщения, все прославленные образы и типы" и каждая последующая эпоха художественного развития искала и находила свое исторически и эстетически неповторямое решение этой поистине всечеловеческой задачи.
-
ХОНАНДАЛИК УСЛУБИЯТИ АСОСЛАРИ
Кўлланмада ашулачилик жараёнининг турли масалалари ёритилган. Вокал педагогикасининг асосий тамойил ва услублари, овоз ҳосил бўлишининг психологик, физиологик ва акустик асослари, ашулачилик малакалари шаклланишининг асосий йўллари кабилар шулар жумласидандир. Шу билимлар талабага замонавий илмий- услубий адабиётлар билан яқиндан танишиб олишга имкон яратиб беради.
-
Амир Темур аждодлари
Амир Темур курагон, уз даври тарихчилари кдламида, хазрат Сохибкирон, Урта Осиёда мутулларнинг к,арийб 150 йиллик хукмрон- лигини тугатиб буюк давлат тузган, оламга донги кетган ва зафарлари тарих зарваракдарида битилган жах,онгир султон.
-
Марказий Осиё халклари этнографияси, этногенези ва этник тарихи фанидан таълим технологияси
Ушбу услубий кулланмада “Марказий Осиё халклари этнографияси, этногенези ва этник тарихи" фанини укитиш буйича таълим технологияси, уларни куллаш юза- сидан замонавий ахборот ва педагогия технологиялар асосидаги услубий тавсиялар баён этилган. Билдирилган тавсиялар дидактик тамойиллар. маъруза ва семинар машгулотлари технологияларини ишлаб чикиш усуллари, воситалари. уларнинг мухим белгиларидан иборат таълимни технологиялаш коидаларини хисобга олган холла лойихалаштирилган.
-
ICHKI KASALLIKLAR PROPEDEVTIKASI
Mazkur kitob ichki kasalliklar propedevtikasi o'quv rejasiga mos ravishda yozilgan va III-kurs talabalariga mo'ljallangan. Shu bilan bir qatorda u an'anaviy yozilgan qo'llanmalardan bir muncha farq qiladi.
-
Витамин U (S-метилметионин) природа, свойства, применение
В сборнике обобщены исследования по получению нового витаминного фактора, изучению особенностей его обмена, биологических и фармакологических свойств, приведениы результаты широких клинических испытаний.
-
Акмеологиянинг ижтимоий- ахлоқий муаммолари
Маълумки, глобаплашув шароитида ҳар кандай жамиятнинг тараққиёт босқичлари шахс маънавияти ва унинг тамойилпарини амалга оширишда намоён бўлади. Дарвоке, ижтимоий-ахлокий равнақ топишнинг мазмун- моҳиятида инсон камолоти, онгу шуури, юксаклиги ва етуклик - акмешахсга интилиши ҳамда тараҳқий этишида мамлакатимиз аҳли, айниқса ёшлар алоҳида аҳамият касб этади
-
Ўзбекистон XXI асрга интилмоқда
Мазкур китоб уч кисмдан иборат бўлиб, унинг биринчи қисмида Ўзбекистон Республикаси Президенти Ислом Каримовнинг “Ўзбекистон XXI асрга интилмокда” номли асари ўрин олган. Китобнинг “Янги аср стратегияси” деб номланган иккинчи қисмида Узбекистон Республикаси Президента Ислом Каримовнинг “Ўзбекистон XXI асрга интилмокда” асарига шарҳлар баён қилинган. Китобнинг учинчи қисми “Ислоҳотларни чуқурлаштиришнинг устувор йўналишлари” деб номланган. Унда мамлакат сиёсий, иқтисодий ҳаётини, давлат ва жамият қурилишини янада эркинлаштириш, жамият маънавиятини янада юксалтириш, юкори малакали кадрлар тайёрлаш, иҳтисодиётда таркибий ўзгаришларни амалга ошириш, жамиятда барқарорлик ва тинчликни таъминлаш масалалари атрофлича таҳлил қилинган
-
Қадимги Тошкент
Ушбу рисолада тарихий ва археологах маълумотлар асосида хозирги Тошкент худудларида шахар маданиятини шаклланиши ва ривожланиши тарихи хикоя хилинади. Бу ерда кад кутарган даст- лабки дехдончилик хишлокдари, калъа - ху Р го нла р ва уларнинг тарихий топографияси тасвирланади. Шахарнинг хадимги номлари: «Чоч, Шош, Бинкат хадимги нишони (герби), турт дахаси, дарвоза- лари ва куча-куйлари, шунингдек айрим махалла номлари этимоло- гияси талхин этилади
-
А скажите , Иннокентий Михайлович
Нет. Мы Смоктуновичи. Меня заставил изменить фамилию директор Норильского театра, где я работал. Предложил взять псевдоним Славянин. Я не согласился, он угрожал уволить, тогда с обоюдного согласия поменяли в моей фамилии окончание — и я стал Смоктуновским...
-
Практические занятия по теории и истории русской литературы.
Пособие подготовлено кафедрой русской и зарубежной литературы Вологодского госудаоственного педогогического института. Введение "Практические занятия по теории и истории литературы (их место и роль в подготовке современного учителья)" написал проф.В.В.Гура.
-
Страсть к диалектике: Литературные размышления философа
Патриарх советской классической филологии, глубокий и оригинальный мыслитель А. Ф. Лосев (1893—1988) впервые вводит читателя в мир своих воспоминаний, размышляет о смысле прожитой жизни, рассказывает о духовной атмосфере 10—20-х годов, о впечатлениях, переживаниях, творческих прозрениях последующих десятилетий, о современниках — А. Белом, Вяч, Иванове, Б. Пастернаке и др.
-
СТРАНИЦА О ВОСТОКЕ
Сборник трудов выдающегося русского востоковеда, ученого и путешественника XIX в., написанных в последние годы его жизни, главным образом о Малой Азии и пустынях мира.
-
Ёғочга ишлов бериш дастгохлари.
Ўкув устахоналарида Ўкувчилар кул меҳнатини енгиллаштирадиган ёки кўл меҳнатидан озод қиладиган, кам вақт, оз меҳнат ва маблағ сарфлаб кўплаб махсулот ишлаб чикариш, махсулот таннархини арзонлаштириш имкониятини берадиган ёғоч ишлаш станокларини турлари, тузилиши вазифаси, уларни ишга созлаш иш вактида риоя қилинадиган хавфсизлик техникаси қоидалари билан хам таништирилади ва бу станоклар билан амалий машғулотлар ўтказилиб уларда станокларни бошқариш ва ишлаш бўйича меҳнат малакаларини хосил килади.