Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Ўқув жараёнини тескари синф (flipped classroom) технологияси асосида такомиллаштириш : методик қўлланма

Қўлланма Олий таълимни ривожлантириш тадқиқотлари маркази томонидан олий таълим муассасаларидаги ўқув жараёнларида тескари синф (flipped classroom) технологиясидан фойдаланишлари мақсадида тайёрланди.

ИСТОРИЯ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ХХ ВЕКА (20–90-Е ГОДЫ): ОСНОВНЫЕ ТЕНДЕНЦИИ

В настоящем учебном пособии рассматривается теоретическая история рус-ской литературы большей части XX в. В нем говорится о многих аспектах литера-туры 1920—1990-х гг.: о ее авторском составе, условиях существования писателей в обществе, об особенностях содержания и формы художественных произведений, о своеобразии литературного процесса, делается акцент на соотношении стиха и прозы, эпоса, лирики и драматургии, рассказывается об истории лите-ратуры, которая неоднородна и провоцирует разные подходы к ее периодизации. Также представлены разные точки зрения на возникающие в связи с этим проблемы, разграничены этапы эволюции литературы в метрополии и в русском зарубежье, введены понятия основных и переходных периодов.

ИННОВАЦИОННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРЕПОДАВАНИИ ЛИТЕРАТУРЫ

В учебно-методическом пособии «Инновационные педагогические технологии в преподавании литературы» рассматриваются сущность современных инновационных педагогических технологий, их классификация. Дается характеристика наиболее известных современных образова­тельных технологий: личностно ориентированных, развивающего обучения, альтернативных.

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ ПО КУРСУ «СОЦИОЛОГИЯ» .

В современную систему обучения прочно вошла наука социология, являющаяся одной из основных гуманитарных дисциплин, входящих в международный образовательный стандарт. В системе научного знания социологии отведено особое место. Она единственная из наук, изучающая общество в целом и имеет вид логически стройной и обоснованной системы достоверного знания. Создавая социально- типическую картину общества, социология изучает людей как представителей больших социальных групп, т.е. носителей социальных статусов и исполнителей социальных ролей. Одним словом, еѐ интересует внутренний мир общества и поведение больших масс людей.

РУССКИЙ ФОЛЬКЛОР ТЕМЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ

Учебно-методическое пособие содержит темы для самостоятельной работы студентов и объединяет лекционный, практический и хрестоматийный материал. Издание призвано дополнить наиболее популярные вузовские учебники, практикумы и хрестоматии. Пособие может быть рекомендовано преподавателям и студентам очной и заочной формы обучения филологических факультетов, учителям и учащимся общеобразовательных школ, гимназий и лицеев.

РУССКИЙ ФОЛЬКЛОР ТЕМЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ

Учебно-методическое пособие содержит темы для самостоятельной работы студентов и объединяет лекционный, практический и хрестоматийный материал. Издание призвано дополнить наиболее популярные вузовские учебники, практикумы и хрестоматии. Пособие может быть рекомендовано преподавателям и студентам очной и заочной формы обучения филологических факультетов, учителям и учащимся общеобразовательных школ, гимназий и лицеев.

СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ХРАНЕНИЯ И ПЕРЕРАБОТКИ ПЛОДООВОЩНОЙ ПРОДУКЦИИ Н аучный аналитический об

Дан обзор современного состояния плодоовощного подкомплекса. Показаны основные направления создания технологий для перерабатывающих плодоовощную продукцию предприятий.

САОДАТГА ЭЛТУВЧИ БИЛИМ

Китобнинг кейинги нашрларига бирмунча қизиқарли, қўшимча маълумотлар қўшилди, айрим мухим, долзарб саналган масалаларга батафсилроқ тўхталиб ўтилди. Жумладан мазкур бешинчи нашр ҳам кенг китобхонлар оммасининг айрим фикр, мулоҳазалари ва таклифларини ҳисобга олинган ҳолда янги қўшимча мавзу ва маълумотлар билан янада бойитилди.

ЎТИШ ДАВРИ ИҚТИСОДИЁТИ НАЗАРИЯСИ

Услубий қўлланмада «Ўтиш даври иқтисодиёти назарияси» фанини ўқитиш бўйича таълим технологиялари, уларни қўллаш бўйича услубий тавсиялар баён этилган. Ушбу тавсиялар дидактик тамойиллар, маъруза ва семинар машғулотлари технологияларини ишлаб чиқиш усул ва воситалари, уларнинг муҳим белгиларидан иборат таълимни технологиялаш қоидаларини ҳисобга олган ҳолда лойиҳалаштирилган. Услубий қўлланма олий таълим муассасалари ўқитувчилари ва талабалари, иқтисодий фанларни ўқитишда замонавий педагогик технологияларини қўллаш жараёнларига қизиқувчилар учун мўлжалланган.

Бир ижодий баҳс хусусида // Жаҳон адабиёти №6

Ўтган асрнинг охирларида насримизнинг янги авлоди Ғарпб, лотин Америкаси ва Узоқ насрига вафкулодда кучли қизиқиш билан қарай бошлайди

Интернет тарихи тузилиши техник хавфсизлик

ўқув услубий қўлланмада интернет тизимининг яаратилиши тарихи интернетнинг асосчилари ва унга сабаб бўлган омилар...

Гўзал Туркистон

Ушбу китоб шоир Чўлпон тавалудининг 100 йиллигига тайёрланган бўлиб, унда шоирнинг илгари қайта нашр қилинган мумтоз шеърлари билан бирга биринчибор қайта чоп этаётган парчалари ҳам кирган

“ИЖТИМОИЙ ТУЗИЛМАЛАР СОЦИОЛОГИЯСИ” (“СОЦИАЛ СТРАТИФИКАЦИЯ НАЗАРИЯСИ”) (ўқув-услубий қўлланма) .

Ушбу рисола, яъни ўқув-услубий қўлланма бевосита олий таълим тизимидаги бакалавриат босқичидаги талабаларга, магистрларга “Социология” ва “Иқтисодий назария” фанларига қизиқувчиларга, аспирантларга ва ижтимоий фанларга қизиқувчиларнинг барчасига мўлжалланган.

ЖАМИЯТ ВА ИНСОН ФАЛСАФАСИ.

Ҳозирги глобаллашув даврида инсоният олдида турган бир қанча муаммолар кўндаланг бўлиб турибди. Хусусан жамият ва инсон ўртасидаги мносабатларни фалсафий мушоҳада этишни талаб қиладиган бир қатор муаммолар мавжуд. Кишилик жамиятини келиб чиқишидан тортиб, экологик ва глобаллашув муаммоларигача инсон ўз тафаккури орқали бу масалаларнинг ечимини топишга ҳаракат қилади. Инсоннинг дунёқараши ва руҳияти билан боғлиқ муаммолар бугунги кунда албатта фалсафий таҳлилни талаб қилади.

ТУРОПЕРАТОР МЕНЕЖМЕНТИ

Мазкур мажмуада “Туроператор менежменти” фанидан намунавий ва ишчи ўқув дастурлари, таълим технологияси, амалий машғулотлар учун масалалар тўплами, назорат турлари учун тайёрланган топшириқлар вариантлари, тест саволлари, фандан умумий назорат саволлари ва изоҳли луғат жамланган. Ушбу ўқув-услубий мажмуа олий ўқув юртлари педагогик ўқитувчилари учун тавсия этилади. Шу билан бирга ўқув-услубий мажмуадан илмий ходимлар, аспирант ва тадқиқотчилар ҳамда “Туроператор менежменти” фанига қизиқувчилар фойдаланишлари мумкин.

МАРКЕТИНГНИ БОШҚАРИШ

Мазкур мажмуада “Маркетингни бошқариш” фанидан ишчи ўқув дастури, амалий машғулотлар учун топшириқ, барча назорат турлари учун тайёрланган топшириқлар, жорий назорат топшириқлари, оралиқ назорат топшириқлари, якуний назорат тпшириқлари, тест саволлари, умумий назорат саволлари, глоссарий, тарқатма ва тақдимот материаллари, рейтинг тизими асосида талабалар билимини баҳолаш мезонлари жамланган. Ушбу ўқув-услубий мажмуа олий ўқув юртлари педпгогик ўқитувчилари учун тавсия этилади. Шу билан бирга ўқув-услубий мажмуадан илмий ходимлар, аспирант ва тадқиқотчилар ҳамда “Маркетингни бошқариш” фанига қизиқувчилар фойдаланишлари мумкин.