-
-
-
-
-
-
-
-
Patentshunoslik. Kashfiyotchilik. Innovatsiya
-
ПЕТРОЛОГИЯ МЕТАМОРФИЧЕСКИX ГОРНЫХ ПОРОД
В настоящей книге дается систематическое изложение петрологии метаморфических горных пород. При ее написании был использован опыт чтения автором курсов по термодинамике минералов и метаморфизму в Московском государственном университете в 1969—1972 гг.
-
Ona tili didaktikasi
Ushbu darslikda ona tili didaktikasining tamoyillari xususida fikr yuritiladi. Bundan tashqari, ona tili ta'limi metodlari, ona tili ta’limining o'ziga xos xususiyatlari, lingvistik mashq va ularning tiplari, ona tilidan dars tiplari, ta'lim texnologiyasi, ta'limni optimallashtirish, shuningdek, ona tilini ta’lim etaloni vositasida loyihalash kabi masalalari о‘z ifodasini topgan. Mazkur darslik talabalar, magistrant, aspirant va tadqiqotchilar uchun mo'ljallangan.
-
Психологик тренинг асослари.
мазкур дарслик психология сохасининг бакалаврият таълим йуналишида ДТС укув режа ва укув дастурлари асосида мулжаллангандир.
-
Ommaviy bayramlar rejissurasi asoslari
«Ommaviy bayramlar rejissurasi asoslari» talabalar uchun ilk darslik bo‘lib, unda ommaviy bayram va tomoshalarning o'ziga xos xususiyatlari, mutaxassislar tayyorlashda beriladigan nazariy hamda amaliy bilimlar mukammal va to‘liq ochib berishga harakat qilingan. Darslik madaniyat va san’at institutlari, kollejlari talabalariga, malaka oshirish kurslari tinglovchilariga hamda keng kitobxonlar ommasiga mo‘ljallangan.
-
Олий математика (3-кисм).
Дарслик содда айни пайитда математик катият ва изчиликда баён килинган булиб амалий машгулотлари .
-
Петрография и петрология магматических, метаморфических и метасоматических горных пород
Раскрываются методы петрографических исследований, которые применяются при проведении геологоразведочных работ, в том числе оптические методы, широко используемые на практике. Приводятся сведения о петрографии и петрологии магматических и метаморфических пород, о метасоматических горных породах. Содержание и структура учебника соответствуют программе курса петрографии и петрологии для студентов, которые специализируются в области геологической съемки, поисков и разведки месторождений полезных ископаемых, прикладной геохимии, минералогии и петрологии
-
Адабиёт назарияси
«Адабиёт назарияси» фани XX аср узбек адабиётшунос- лигида анча чукур урганилди. Айницса, 80-йилларнинг бо- шида атокли назариётчи ва маищур драматург Иззат Отахо- нович Султонов томонидан яратилган «Адабиёт назарияси» дарслиги эстетикамиз ривожига салмокли таъсир курсатди. Унда адабиёт ва адабиётшунослигимиз эришган ютук, ва таж- рибалар, хулоса хамда сабоклар синтез кдиинди. Айни пайт да, адабиёт хацидаги илм-сузшунослик табиатини изчил ва асосли урганишга йуналиш берди. «Адабиёт назарияси» (икки жилдлик), «Адабий тур ва жанрлар» (уч жилдлик) каби йи- рик тадцик;отларнинг, куплаб «Адабиётшуносликка кириш» дарслик ва кулланмаларнинг, минглаб назарий тадкицотлар- нинг юзага келиши фикримизнинг исботидир.
-
Олий математикадан масалалар ечиш
Дарслик Олий техника университети ва техника институтлари талабалари учун мўлжалланган бўлиб, ундан сиртқи бўлим талабалари ҳам фойдаланишлари мумкин. Ушбу дарслик 8 бобдан иборат бўлиб, 7 та боби биринчи курсда амалий машғулот дарсларида ўтиладиган «Олий математика» курсини тўлик ўз ичига олади. Хар бир параграф бошила зарур бўлган кисқача назарий маълумот, сўнгра мисол ва масалалар батафсил ечиб кўрсатилган. Параграф охирида талаба мустақил ечиши учун етарли миқдорда мисол ва масалалар келтирилган. Хар бир бобнинг охирида талабалар мустакил уй иши бажариши учун вариантлар ва бу вариантларни ечиш намунаси келтирилган.
-
Физическая география средней Азии
Учебник преднозначено для студентов географов,геологов и других специалистов
-
OLIY MAKTAB PEDAGOGIKASI
Darslik 0 ‘zbekistonda Oliy ta’limni isloh qilish sohasidagi tajribalarga tayanib, milliy va umuminsoniy pedagogik qadriyatlar asosida yaratildi.
-
Faisafaga kirish: darslik
Darslik oliy ta’lim tizimi Falsafa bakalavriyat ta’lim yo'nalishi o‘quv adabiyotlari turkumiga kiradi hamda davlat ta’lim standartlari va namunaviy o‘quv dasturi mazmuniga mos. Darslikda inson dunyoqarashining shakllanishiga ijtimoiy muhit, tarixiy sharoitning ta’siri, arxaik ong darajasidagi dunyoqarash, dunyoqarashning shakllari va ulaming bir-biridan farqi, falsafiy dunyoqarashning o‘ziga xos xususiyati, tarix falsafasi, aksiologiya, praksiologiya, ijtimoiy prognoz hamda.
-
Олий математика (беш жилдлик (3-жилд))
Дарслик Олий техника институтлари талабалари учун мўлжалланган. Унда келтирилган киска назарий маълумотлар, талабаларнинг ўқув жараёнини ташкил этишга ва назорат қилишга алоқадор амалий машғулот турлари олий ўқув юртларининг мух,андистехник ва қишлок хўжалик мутахассисликлари учун математик фанларнинг амалдаги «Дастури»га тўла мос келади. Китобнинг барча бобларида дарсхона топширимари, мустакил ишлаш учун мўлжалланган масала-мисоллар, назорат ва намунавий ҳисоб топшириқлари ҳамда лаборатория ишларидан олдин тегишли қиска назарий маълумотлар келтирилиб, мос масала-мисолларни ечиш услублари кўрсатилган.
-
Favqulodda vaziyatlar uchun tibbiy hamshiralar tayyorlash
Ushbu qo`llanma favqulodda vaziyat uchun tibbiy hamshiralar tayyorlashga mo`ljallangan
-
ВВЕДЕНИЕ В ФИЗИКУ ПОЛИМЕРОВ
Монографня представляет гобой снстематнческое изложенне положенни совренсниой физики Полнмеров н до статочно строгой, но понятной даже для неспецналнста форме Предполагаетия, что нзученне зтой монографни позволнт читае телю омстро воитн в круг основных идей и Проолем современ ной фнзнки полнмеров н затем перенти .
-
АДАБИЁТШУНОСЛИК МЕТОДОЛОГИЯСИ.
дабиётшунослик фанининг объекти ўтмишда яратилган ёки айни кунларда ёзилаётган бадиий асарлардир. Бу фан дарслик ва ўқув қўлланмаларда "Адабиёт тарихи", "Адабиёт назарияси", "Адабий танқид" каби асосий ҳамда "Адабий манбашунослик", "Матишунослик", "Библиография" каби қўшимча таркибий қисмларга бўлинади.
-
MAKTABGACHA TA’LIMDA INNOVATSIYA
Mazkur darslik oliy o'quv yurtlarining 6 0110200-maktabgacha ta’lim bakalavriat yo'nalishi talabalari uchun tavsiya etiladi. Darslik “M aktabgacha ta’limda innovatsiya” o'quv fan dasturi asosida tayyorlangan bo'lib, maktabgacha ta’lim yo'nalishi talabalarini zamonaviy ta’lim va innovatsion texnologiyalar haqidagi bilim, ko'nikm a va malakalarga ega bo'lishi hamda zamonaviy o'qitish texnologiyasini o'quv jarayonida qo'llash kompetensiyalarini shakllantirish uchun xizmat qiladi. Shu bilan birga u bo'lajak maktabgacha ta’lim tashkilotlari tarbiyachilarida innovatsion faoliyat bo'yicha mahorat, tashkiliy metodik malaka, bilimlarni amalda tatbiq etish qobiliyatini rivojlantirishga xizmat qiladi.