Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Люминесцентный анализ в гастроэнтерологии

Предложены методы люминесцентной эндоскопии с тетрациклиновым тестом, микрофлуориметрия собственной люминесценции слизистой оболочки желудочно-кишечного тракта и способ определения распространения злокачественной инфильтрации и метастазов во время оперативных вмешательств.Выявлена закономерная связь между интенсивностью люминесценции и морфологическим строением тканей, что позволило применить метод люминесцентного анализа для диагностики заболевании желудка и толстой кишки.

Умумий кутубхонашунослик

Мазкур дарслик амалдаги "Умумий кутубхонашунослик" программаси асосида ёзилган булиб, унда кутубхоналарнинг ижтимоий роли, вазифалари, уларнинг типлари ва турлари каби масалалар ёритилган.

Умумий кутубхонашунослик

Мазкур дарслик амалдаги "Умумий кутубхонашунослик" программаси асосида ёзилган булиб, унда кутубхоналарнинг ижтимоий роли, вазифалари, уларнинг типлари ва турлари каби масалалар ёритилган.

ЛЕКЦИИ ПО ТЕОРИИ ОБЫКНОВЕННЫХ ДИФЕРЕНЦИАЛЬНЫХ УРАВНЕНИЙ

Эти лекции я читал в 1936/1937 уч. году в Саратовском государственном университете и (с небольшими изменениями) в Московском государственном университете. Я не стремился изложить возможно больше методов интегрирования, примени- мых для различных частных типов диференциальных уравнений; на русском языке уже имеются курсы, где эти методы доста- точно полно изложены. Я не старался также рассказать о всех отделах теории обыкновенных диференциальных уравнений. Из всей этой теории я выбрал лишь несколько вопросов, но их Я старался изложить по возможности цельно и строго - так, как теперь излагается большинство математических дисциплин.

Ўзбек мумтоз адабиёти намуналари I жилд (Энг қадимги даврдан XIV асргача)

Мазкур мажмуа ўзбек мумтоз адабиёти тарихини айни шу нуқтаи назардан ёритиш ва ўргатишни ўз олдига мақсад қилиб қўйган.

ЛЕКЦИИ ПО ТЕОРИИ ОБЫКНОВЕННЫХ ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫХ УРАВНЕНИЙ

Таким образом, в обыкновенных дифференциальных уравнениях неизвестная функция зависит только от одного аргу мента. В противоположность этому в уравнениях с частными производными неизвестные функции зависят от нескольких независимых переменных. В дальнейшем, говоря о диффе ренциальных уравнениях, мы будем иметь в виду всюду, кроме Дополнения, только обыкновенные дифференциальные уравнения. К обыкновенным дифференциальным уравнениям приводят многие вопросы естествознания. В качестве иллюстрации рассмотрим два следующих примера.

ЗООЛОГИЯ

Учебник написан на основании современных анатомо-морфологических и филогенетических сведений. Он охватывает основных групп беспозвоночных животных. В нем отражены почти все признанные в настоящее время типы царства животных; представлены современные взгляды на происхождение различных таксонов и степень их филогенетического родства. Особое внимание уделено широко распространенным в местной фауне и экономически значимых полезным и вредным видам.

Ўзбек мумтоз адабиёти намуналари II жилд (XIV — ХV асрнинг бошлари)

“Ўзбек мумтоз адабиёти намуналари”нинг II жилдига Олтин Ўрда ва қисмам Темурийлар даври адабий муҳитида яратилган асарлардан намуналар киритилди.

ЗАБОНИ АДАБИИ ҲОЗИРАИ ТОҶИК ЗАБОНИ АДАБИИ ҲОЗИРАИ ТОҶИК

Пас танҳо, аз ҷиҳати маънӣ ва бо ёрии воситаҳои грамматикӣ ба ҳам алоқаманд шудани калимаҳои мазкур барои ташаккули онҳо чун воҳиди махсуси синтаксисӣ имконият додаст. Маҳз барои ҳамин ҳам мо дар ин маврид бо исмҳои об, ҷӯй, офтоб, баҳор, бача ва ғайра калимаҳоеро, ки барои бо онҳо алоқа кардан имконият надоранд, оварда наметавонем.

Статистические методы построения эмпирических формул

Технический прогресс немыслим без развития науки, а развитие науки невозможно без грамотно спланированных и поставленных эксперимен тов, без обработки их результатов для получения максимально возможного количества информации

ЛАБОРАТОРНЫЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ ПО МЕТОДИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ

Очень важным для будущего учителя является не рассмотрение отдельных фактов предмета, а методическая и логическая концепция предмета в целом. Поэтому необходимо хорошо знать те методичес кне умения, которыми должен обладать учитель математики, видеть конкретные методические модели изучения компонентов содержания учебного материала школьного предмета математики (понятий, тео- рем, математических задач как средства обучения и т. д.), уметь проводить логико-дидактический анализ учебного материала (как отдельных уроков, так и темы в целом), уметь выделять отдельные содержательные линии предмета.

БИОЛОГИЧЕСКАЯ ГЕОФИЗИКА Поля Земля Человек и Космоc

В книге рассказывается о новом научном направлении биологичес кой геофизике, изучающей действие различных физических факторов окружающей среды на человека и связанные с ними важные медико-био- логические проблемы диссимметрию живых организмов, биологичес кие ритмы, индивидуальную норму реагирования, геоэнергоактивные зоны, взаимодействие сознания человека с физической реальностью. Особое внимание уделено зонам, расположенных в священных местах, обладающих чудодейственной силой пробуждения духовных сил и укреп ления здоровья человека. Приводятся подробные материалы отечествен ных и зарубежных исследователей по влиянию на человека негативных, так называемых геопатогенных зон, связанных с локальными разломами земной коры. Описываются методы определения этих зон, возможные ме ханизмы действия на человека, вызываемые ими различные заболевания и способы их устранения.

ДАСТУРИ МУХТАСАРИ ТАЪРИХИ ЗАБОНИ ТОҶИКИ

Агар садоноки дачри душ аз охири шакл /калима/ дароз бошад, зада дар порсии кадим дар ирмон хдчр меафтад. Агар садоноки даври дуюм аз охир кӯтох, бошад, зада дар даври сеюм аз охир меафтад. чрхри пеш аз даври заданок ихтисор ё бо хрм нафс шуда, дачрхри пас аз даври заданок тамоман аз байн рафтанд ва калима рафта-рафта дар як шакл шах шуда мемонад. Дар ин сурат алоқаи байни калимахр танҳр ба воситаи пешоянду пасоянд ва бандаки изофӣ ифода шудан мегирад.

БИОГЕОЦЕНОЗЫ ЛЕСОАГРАРНОГО ЛАНДШАФТА ОРОШАЕМЫХ ЗЕМЕЛЬ

На основе аналитического обзора даны теоретические предпосылки устойчивости лесоаграрного ландшафта. Освещены вопросы влияния защитных лесных насаждений на агроклиматические ресурсы орошаемой сельскохозяйственной территории различной степени защищенности, Изложены материалы исследования по формированию почвенного биогеоценоза в лесоаграрных ландшафтах, а также энтомофауны в этой среде. Приведены результаты исследований по санитарно-гигиеническому и рекреационно-статическому значению защитных лесных насаждений. Предлагаются методы повышения роли защитных лесных насаждений в улучшении экологической обстановки, увеличении биологической продуктивности лесоаграрных ландшафтов.

ДОҒИСТОНИ МАН

Қиссаи «Доғистони ман»-и Шоири халқии Доғистон Расул Ҳамзатов аз гузашта ва имрӯзаи кишвари кӯҳистон бо сабки фасеҳу равон нақл мекунад. Аз ҳар сатри ин китоб самимият ва меҳру муҳаббати суханвари бузургро нисбати сарзамини кам- заминаш эҳсос ва дарк карда мешавад. Доғистон аз бисёр ҷиҳат ба Тоҷикистон шабоҳат дорад. Аз ин рӯ, хонандаи тоҷик гумон мекунад, ки ин асар аз бузургии Ватани ў-Тоҷикистон ва фар- зандони барӯмандаш ҳикоят мекунад.

INGLIZCHA-XITOYCHA-O’ZBEKCHA SURATLI LUG’AT

Lug’atda o’zbek va xitoy tilida kundalik hayotda, o’qish va ta’lim jarayonida qo’llaniladigan faol so’z va iboralar kiritildi. Mazkur lug’at amaliy darslarga qulay yordamchi manba bo’lishi bilan ahamiyatlidir. Lug’atni tuzishda chet tillardagi manbalar va internet ta’limiy saytlaridan foydalanildi. Ma’lumki xitoy tilini o’rganish ingliz tiliga qaraganda birmuncha murakkabroq. Bunda so’zlarni o’qishdan tashqari ohangni qat’iy to’G’ri talaffuz qilish talab etiladi. Chunki, ayrim so’zlar to’rt hil aytilsa, tamoman to’rt xil ma’no kelib chiqadi.Shu sababli luG’atda xitoy tilining ayrim xususiyatlariga oid to’xtalib o’tishni lozim topdik. Lug’at mazmuni va mundarijasini takomillashtirish yuzasidan bildiriladigan fikr-mulohazalar kelgusi ishlarimizda hisobga olinadi.