Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Стив Жобс бизнес ҳақида: дунёни ўзгартирган одамнинг 250та мулоҳазаси

Шахсий компьютерлар,"iPAD", "iMAC", "iPOD" ва бошқа шу каби қурилмаларни ишлаб чиқарувчи "Apple Inc". компаниясининг бош директори Стив Джобс (1955-2011) ўз даврининг ихтирочиси ва бизнес келажагини олдиндан кўра оладиган тадбиркорларидан бири эди. Ушбу китоб барчага, шунингдек, бизнесда ёки ихтирочилик муваффақият қозонишни истаган ҳар бир кишига мўлжалланган.

Қизиқарли пазандалик

Маълумки, озиқ-овқат мўл-кўлчилигини таъминлаш, асраш, қайта ишлаш, исроф қилмаслик каби масалаларни одамзод ўзивинг пайдо бўлган даврлариданоқ ҳал қилишга уриниб келади. Бизнинг давримизда бу масалаларга илмий ёндашиб, юксак муваффақиятларга эришилмоқда.

Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов по дисциплине Методика преподавания математики и информатики

Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов по дисциплине «Методика преподавания математики и информатики» предназначены для студентов направления образования 605402U0 - Прикладная математика. Это руководство для организации самостоятельной работы при выполнении лабораторно-практических работ, подготовки и написании рефератов, по изучению теоретических основ дисциплин, аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы.

Inkluziv ta'limda xoreografiya

Mazkur kitobda inkluziv ta'limda xoreografiyaning o'rni, imkoniyati chegaralangan bolalarni sog'lomlashtirish jarayonida xoreografiyadan foydalanish yo'l-yo'riqlari ko'rsatib berilgan. Xususan, inkluziv ta'limning o'ziga xos xususiyatlari, xoreografiya san'atining ijtimoiy taraqqiyotdagi o'rni masalalari, inkluziv ta'lim xoreografiyasidagi muammo va yechimlar yoritilgan. Mamlakatimizda bu borada olib borilayotgan ishlar tahlil qilinib, mavjud muammolarni bartaraf etish bo'yicha takliflar ilgari surilgan.

Algoritmik tillar va C# da dasturlash

Ushbu “Algoritmik tillar va C# da dasturlash” nomli ma’ruzalar matni (uslubiy qoMlanma) 60540200 “Amaliy matematika” va 60540300 “Matematik injiniring" yo’nalishlari talabalari uchun mo’ljallangan bo’lib, o‘quv rejadagi “Algoritmik tillar va dasturlash" predmeti dasturiga mos keladi. Mazkur ma’ruzalar matni C# da dasturlash bo’yicha talabalarda nazariy va amaliy bilimlami mustahkamlash bilan bir qatorda, dasturlashni endi o‘rganayotganlat’ uchun ham foydali adabiyot bo’lib xizmat qiladi.

Informatsion texnologiyalarni iqtisodiy masaialarga qo‘llash

lnformatsion tcxnologiyalaming jadal o‘sishi insoniyat ravnaqining yangi bosqichiga - information jamiyatga 0‘tishga sabab bo’lmoqda. Bunda asosiy rolni infokommunikatsion texnologiyalar o‘ynaydi. Shu sababli ta'limda ham yangi texnologiyalar va yangicha usuliar paydo bo‘lmoqda. Hozirgi zamonda infokommunikatsion texnologiyalardan keng foydalanish, mutaxassislami tayyorlashga bo'lgan talablarni ham o'zgartiradi. Zamonaviy mutaxassis, kelgusida kim bo‘lib ishlashidan qat'iy nazar, kompyutersiz. lnternetsiz va MS Office paketi dasturlarisiz ish yuritishni tasavvur qila olmaydilar. Mazkur uslubiy qo'Ilanma “Amaliy matematika va informatika” ta’lim yo‘nalishi o'quv rcjasiga muvofiq ishlab chiqildi. Unda MS Office paketi dasturlari, MS Excel va Maple matematik paketi yordamida turli moliyaviy, iqtisodiy masalalarni yechish bo‘yicha ko‘rsatmalar berilgan. Mustaqil ishlash uchun masalalar keltirilgan. Uslubiy qo'llanma talabalarga “lnformatsion texnologiyalami iqtisodiy masalalarga qo‘llash:’ fanidan amaliyot darslarida foydalanish va mustaqil ishlashlari uchun tavsiya qilinadi.

X O R

Xor pa`ninen metodikalıq ko`rsetpe Tashkent qalası O`zbekstan Respublikası joqarı ha`m orta arnawlı bilimlendiriw ministrligi, joqarı ha`m orta arnawlı ka`sip-o`ner ta`limin rawajlandırıw orayında 2006-jılı 10-avgustta tastıyıqlang`an «Xor» pa`ninen u`lgi bag`darlaması (bakalavrlar ushın) tiykarında islep shıg`ıldı.

XI-XV асрларда ўзбек мусиқаси

Ушбу ўқув-услубий қўлланмада умумтаълим мактаблари ҳамда болалар мусиқа ва санъат мактаблари учун мусиқа (илми мусиқий) фани бўйича ўқув ва услубий қўлланмаларни, ўқув стандартлари ва дастурларини тарихий ва замонавий мезонлар асосида такомиллаштириш белгиланган. Мазкур ўқув-услубий қўлланма “Мусиқий таълим” йўналишининг ўқув режасидаги мусиқа тарихи фанининг ўқув дастури бўйича тайёрланган бўлиб, шу соҳада илк тажриба ҳисобланади. Қўлланма қадимий ёзма (асл) ва босма манбаларга асосланган бўлиб мутахассисларга, тадқиқотчи ва талабаларга умуман, шарқ мусиқа тарихига қизиқувчиларга мўлжалланган.

Вокал ижрочилиги

Ушбу ўқув – услубий қўлланма “Вокал ижрочилиги” фанига тайёрланган бўлиб, унда бўлғуси вокал ижрочиларининг овозлари, унинг гигиенаси, қўшиқчининг ижрочилик маҳорати, талабаларни қўшиқ ижрочилигига тайёрлаш бўйича мавзулар берилган. Ўқув – услубий қўлланмадан Олий ўқув юртларининг мусиқа таълими йўналишида таҳсил олаётган талабалар, мусиқа ўқитувчилари ва педагогик коллежларнинг мусиқа бўлими ўқувчилари фойдаланишлари мумкин.

VOKAL IJROChILIGI

Vokal darsida “ovoz sozlash” asosiy rol o’ynaydi. Ovoz sozlash mashqlari 10 – 15 minut, ayrim hollarda 20 – 25 minut davomida o’tiladi. Ovoz sozlash mashqlari har bir mashg’ulotda o’tishi shart. Ovoz sozlash mashqlari, kuylanadigan asar diapazoniga moslab o’tiladi, ya'ni shu asarning eng past notasi va eng yuqori notasi darajasida kuylanadi. Bu mashg’ulotda “Ona yurtim” ( S.Jalil musiqasi ) qo’shiqi o’rganiladi. Bu qo’shiqning eng rastki notasi birinchi oktava “rе” notasidan boshlanadi va avj qismi 2- oktava “rе” notasigacha еtadi. Shuning uchun mana shu diapazon oraliqida ovoz sozlash mashqlari o’tilishi kеrak.

Vokal asoslari fanida ovoz sozlash mashqlari va maktab repertuari

Mazkur o`quv-uslubiy qo’llanma kompozitorlarining eng yaxshi asarlari va ovoz sozlash mashq asosida tuzilgan bo`lib musiqiy ta'lim yo`nalishida tahsil olayotgan talabalarga «Ta'lim `g`risida»gi Qonun va «Kadrlar tayyorlash Milliy dasturi»da ta'limni tubdan isloh qilish, uni jahon andozalari talablariga javob bеradigan yuksak ma'naviyatli, yuqori malakali kadrlar tayyorlash vazifasini bеradi. O`quv-uslubiy majmua 5141000-musiqiy ta'lim yo`nalishi bo`yicha tahsil layotgan talabalar va 3140020- musiqiy ta'lim yo`nalishi bo`yicha tahsil olayotgan pеdagogika kollеji o`quvchilar uchun mo`ljallangan.

Правила соревнований БМХ

Данное методическое пособие собрало свод правил по новой для отечественного велоспорта специализации БМХ. Методическое пособие рекомендовано Министерством высшего и среднего специального образования республики Узбекистан, Министерством туризма и спорта республики Узбекистан, Узбекским государственным университетом физической культуры и спорта для тренеров, специалистов велосипедного спорта, спортсменов, студентов, специализирующих по велосипедному спорту

БУХОРО ВИЛОЯТ ПЕДАГОГ КАДРЛАРНИ ҚАЙТА ТАЙЁРЛАШ ВА МАЛАКАСИНИ ОШИРИШ ИНСТИТУТИ

Ушбу методик қўлланма умумтаълим мактаблари мусиқа маданияти фани ўқитувчилари ва бу соҳанинг бўлажак мутахассислари амалиётга қўллаши учун тавсия этилади. Қўлланмада мусиқа маданияти фанидан Давлат таълим стандарти, мусиқа маданияти фанининг мақсад ва вазифалари, фан ўқитувчилари тайёргарлик даражасига қўйилган талаблар, мусиқий фаолиятларни ташкил этиш ҳамда педагогик бошқариш, мусиқа маданиятьи таълими фан хонаси, мусиқа машҳулотларини режалаштириш тўғрисида тавсиялар мавжуд.

KOMPYUTER GRAFIKASI

Amaliy matematika yo‘nalishi uchun Kompyuter grafikasi kursidan “Kompyuter grafikasi” uslubiy qo‘llanmasi orqali talabalar raqamli tasvirlami kompyuter xotirasiga kiritish, saqlash va qayta ishlash bilan bog’liq bo‘lgan kompyuter grafikasining nazariy asoslarini, rastrli va vektorli tasvirlami qayta ishlovchi zamonaviy sistemalar qo'llaydigan algoritm va usullami o‘rganadilar. Shuningdek uslubiy qo'llanma orqali talabalarga Adobe Photoshop, CorelDraw va Adobe Flash kabi dasturlar ham o‘rgatiladi.

ВОКАЛ ИЖРОЧИЛИГИ

Талаба билан аввалги дарсда ўтилган Э. Нурматовшеъри билан йтиладиган композитор М. Ахунбоевнинг “Ўзбекистон Бебаҳо диѐр” қўшиғини такрорлаш, мустахкамлаш. Асарни талаба билан қисқа таҳлил қилинади, ижро эттирилади, куйлатилади ва ўргатиш методикаси ҳақида сўралади.

BOSHLANG’ICH TA’LIM METODIKASI

Ushbu ma'ruzalar matni «TSMG» Ta’limi yo’nalishining 1-bosqich talabalariga mo'ljallab yozildi. Ushbu kitobda 35 ta ma'ruza keltirilgan bo'lib, har bir ma'ruza oxirida tayanch iboralar, takrorlash uchun savollar va tegishli adabiyotlar ro'yxati keltirilgan. Ma'ruzalar matnlari «Oliy matematika asoslari» bo'yicha davlat standartida berilgan mavzularning asosiy qismining o'z ichiga oladi, mavzularning qolgan qismi mustaqil ishlarga ajratilgan bo'lib, ularni talabalar o'qituvchi nazorati ostida mustaqil ravishda o'rganayaptilar.