Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Яримутказгичли диодлар

Маърузалар матнида «Электрон ва квант асбоблар ва микроэлектроника» курсининг «яримўтказгичли диодлар» бўлими бўйича материаллар жамланаган ва системалаштирилган. Конспектнинг фарқли хусусияти шундаки, унда ўрганилаётган мавзу мазмунига мос концептуал диаграммаларнинг мавжудлигидир. Улар ушбу курсни мустақил ўрганиш учун ёрдам бериши лозим.

Кўчмас мулк иқтисодиёти

Кўчмас мулк объектлари ва бозорини ўрганиш уларнинг моҳиятини акс эттирувчи сўз ва ибораларнинг таҳлилини назарда тутади. Фуқаролик Кодексида мулк объекти сифатидаги кўчмас мулк объектининг ҳуқуқий муносабатларини кўчмас мулк белгилаб беради.

СОВРЕМЕННАЯ ДРАМАТУРГИЯ (КОНЕЦ XX – НАЧАЛО XXI ВВ.) В КОНТЕКСТЕ ТЕАТРАЛЬНЫХ ТРАДИЦИЙ И ИНОВАЦИЙ

Термин «новая драма» и споры об этом очень сложном и неоднородном явлении ведутся достаточно длительное время. В этом смысле рубеж XIX-XX вв. и XX-XXI вв. в истории отечественной драмы и театра во многом сходны. Если сегодня мы вспомним, как в свое время принимали пьесы Г. Ибсена, А. Чехова, М. Горького, Л. Андреева, Б. Шоу и других авторов, заявивших о своем понимании театра и драмы на рубеже прошлых веков, споры и восхищения (либо негодования) современников по поводу театральных постановок К. Станиславского и В. Немировича-Данченко, В. Комиссаржевской, Вс. Мейерхольда, то ситуация нынешних поисков «нового театра» и «новой драмы» покажется достаточно знакомой. Проблемы «репертуарного театра» и «театра экспериментального» в данном случае стоят на первом месте. Равно как и споры о самом понятии «новой драмы», ее жанрово-стилевых поисков, эстетических оценок, мировоззренческих основ.

Soliqiar va soliqqa tortish

Maruza matn toplamida soliqiar va soliqqa tortish fanining predmeti maqsadi va vazifalari davlat soliq xizmati organlarining vakolatlari keng yoritib berigan.

ПРАВОВЕДЕНИЕ

Вопрос о происхождении государства и права в течении многих веков занимал умы множества философов, юристов, историков. В результате выдвинулось ряд теорий о происхождении государства, такие как теологическая, патриархальная, договорная, теория насилия, ирригационная, классовая.

ИЖТИМОИЙ ТАЪМИНОТ ҲУҚУҚИ

Ушбу маърузалар матни Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги томонидан тасдиқланган намунавий дастур асосида, Давлат таълим стандартлари (ДТС)га мувофиқ маъруза матнларига қўйилган талабларни эътиборга олиб тўлиқ ҳажмда ёзилган. Маърузалар матнида таянч иборалар, ва тушунчалар, шунингдек такрорлаш, ҳамда билимни синаш учун саволлар ва адабиётлар келтирилган. Мазкур маърузалар матни Тошкент давлат юридик университетида таҳсил олаётган талабалар учун мўлжалланган бўлиб, ундан шу йўналишдаги барча олий ўқув юртларининг талабалари ҳам фойдаланиши мумкин.

ПЕНСИЯ ҲУҚУҚИ

Ушбу маърузалар матни Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги томонидан тасдиқланган намунавий дастур асосида, Давлат таълим стандартлари (ДТС)га мувофиқ маъруза матнларига қўйилган талабларни эътиборга олиб тўлиқ ҳажмда ёзилган. Маърузалар матнида таянч иборалар, ва тушунчалар, шунингдек такрорлаш, ҳамда билимни синаш учун саволлар ва адабиётлар келтирилган. Мазкур маърузалар матни Тошкент давлат юридик университетида таҳсил олаётган талабалар учун мўлжалланган бўлиб, ундан шу йўналишдаги барча олий ўқув юртларининг талабалари ҳам фойдаланиши мумкин.

Ijtimoiy pedagogika va oila pedagogikasi

«Ijtimoiy va oila pedagogikasi» fanidan ushbu o`quv-uslubiy majmua Navoiy Davlat pedagogika instituti ―"Umumiy Pedagogika" kafedrasida tayyorlangan. Ushbu majmua o`quv-uslubiy va ma'lumotli hujjatlardan iborat bo`lib, talabalarni ma'ruza va amaliy mashg`ulotlarni mustaqil o`rganish bo`yicha o`zlashtirish sifatini oshiradi. O`quv-uslubiy majmua «Ijtimoiy va oila pedagogkasi» fani bo`yicha bakalavriat bosqichi talabalari uchun mo`ljallangan.

БУГУНГИ ДУНЁНИНГ МАФКУРАВИЙ МАНЗАРАСИ

Йигирманчи асрда инсоният ўз тараққиётининг сифатан янги босқичига қадам қўйди.

Аэродинамика и теплопередача в электрических машинах

Изложены методики теплового расчета закрытых обдуваемых электродвигателей с обычными и комбинированными системами охлаждения, рассмотрены вопросы расчета вентиляторов электромашин,приведены результаты изучения течения жидкости во вращающихся элементах гидравлических сетей электрических машин о жидкостным охлаждением.

Бошланғич таълимда замонавий педтехнологиялар

Талабаларга бошланғич синфларда қўлланиладиган замонавий педагогик технологиялар ҳақида тушунча бериш, улардан фойдаланиш хусусиятларни кўрсатиш.

Pedagogika. Psixologiya

Mazkur ma'ruzalar kursi yangi ta'lim standartlari hamda "Pedagogika. Psixologiya" fanining o'quv dasturi asosida tayyorlangan bo'lib, unda ushbu fanning predmeti, metodlari, vazifalari, obyekti va subyekti, qonuniyatlari, fan sifatida shaklanishi va rivojlanish bosqichlari hamda ichki ishlar organlari xodimlari faoliyatining pedagjgik-psixologik jihatlari, turli toifadagi shaxslarni o'rganish va ularga ta'lim-tarbiya berishda pedagjgika va psixologiya fanlarining o'rni yoritilgan.

Макроиқтисодиёт

Макроиқтисодиёт фанининг мақсади ва вазифалари, фундаментал муаммолари, асосий макроиқтисодий кўрсаткичлар, содда иқтисодий моделлар, давлатнинг иқтисодий сиёсати ва уни самараси, монополиялар ва уларга қарши курашиш усуллари иқтисодиётдаги жами муаммолари.

Global Strategic Framework for Food Security and Nutrition (GSF) ("Making a Difference in Food Security and Nutrition" )

Faced with rising hunger and fragmented governance for food security and nutrition, Member States of the Committee on World Food Security (CFS) agreed at the Committee’s 34th Session in October 2008 to embark on an ambitious reform. The CFS Reform, endorsed by all CFS Member States in 2009ii, redefines CFS vision and roles, aiming at constituting “the foremost inclusive international and intergovernmental platform for a broad range of committed stakeholders

Ўзбекистон тарихининг айрим масалалари

Улуг аждодларимиз меросини ўрганиш ва уларнинг жахон сивилизациясига қўшган хиссалари ёритилган.

Язык, сознание, коммуникация

Сборник содержит статьи, рассматривающие различные проблемы коммуникации как в свете лингвокогнитивного подхода, так и в сопоставительном аспекте, а также наиболее актуальные проблемы лингводидактики. Особое внимание уделяется национальной специфике общения, проявляющейся в особенностях ассоциативных рядов, коннотативного потенциала и восприятия художественных текстов.